16．以下方法不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．粗提取DNA分子時可利用不同濃度的NaCl溶液去除雜質(zhì)B．利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素C．采用稀釋涂布平板法接種可在固體培養(yǎng)基上獲得單個菌落D．制備單克隆抗體時可利用選擇性培養(yǎng)基篩選雜交瘤細胞

分析 1、DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同；
2、葉綠體色素提取時，將剪碎的綠葉放入研缽后應(yīng)該依次加入二氧化硅（充分研磨）、碳酸鈣（防止色素被破壞）和無水乙醇（提取色素）；
3、將液體培養(yǎng)的微生物進行梯度稀釋到足夠高的倍數(shù)時進行涂布平板培養(yǎng)，可以得到該微生物的單菌落．
4、單克隆抗體制備經(jīng)過兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群．

解答 解：A、采用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA的方法既可去除在低濃度NaCl溶液中溶解的雜質(zhì)，也可以除去在高濃度NaCl溶液中不溶解的部分蛋白質(zhì)等雜質(zhì)，A正確；
B、葉綠體色素提取時，將剪碎的綠葉放入研缽后應(yīng)該依次加入二氧化硅（充分研磨）、碳酸鈣（防止色素被破壞）和無水乙醇（提取色素），B錯誤；
C、在固體培養(yǎng)基上涂布上稀釋后的菌液能夠得到單個菌落，C正確；
D、單克隆抗體的制備過程需要兩次篩選，第一次是用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細胞，去除未融合的細胞和自身融合細胞，D正確．
故選：B．

點評 本題考查DNA的粗提取和鑒定、葉綠體色素的提取和分離、DNA的粗提取和鑒定、單克隆抗體的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物體和細胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．線粒體是胰腺細胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所，抑制其功能會影響胞吐作用
B．相對于骨骼肌細胞，胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快
C．真核生物的DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D．生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，動物細胞膜的脂質(zhì)有磷脂和固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某動物的基因型及其減數(shù)分裂產(chǎn)生的某細胞簡圖，已知該動物產(chǎn)生右圖所示細胞的幾率是15%，則該動物染色體上AE的交換值為（　�。�
A．20%B．30%C．40%D．60%

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．下列是與某生物體內(nèi)細胞分裂相關(guān)圖象，圖1和圖2表示細胞分裂的圖象，圖3表示細胞分裂過程中，不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系．

（1）該生物的性別和類型是雄性動物．
（2）圖1和圖2細胞中DNA分子數(shù)目關(guān)系是相同，圖2所處的時期是減數(shù)第一次分裂后期，圖1所示細胞處于圖3的BC時期，圖2細胞分裂時期結(jié)束后處于圖3所示BC時期．
（3）圖1細胞即將進入的時期可用圖4中a時期的數(shù)量關(guān)系表示，細胞分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的數(shù)量關(guān)系的是d．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．若“淀粉-麥芽糖-葡萄糖-糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說法中，不正確的是（　�。�
A．此生物是動物，因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原
B．淀粉和麥芽糖是植物細胞特有的糖，而糖原是動物細胞特有的糖
C．此生物是植物，因為它含有淀粉和麥芽糖
D．淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是具有還原性的二糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為某動物細胞分裂圖象（Ⅰ～Ⅳ表示染色體），正常情況下，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲、丙細胞中均有2個染色體組，丁細胞中有4條染色單體
B．丁為次級精母細胞，若Ⅲ為X染色體，則Ⅳ不可能是Y染色體
C．乙→丙過程一定發(fā)生基因突變，丙細胞可能發(fā)生基因重組
D．乙細胞中Ⅰ和Ⅱ上的基因在親子代間傳遞時遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（　�。�
A．各種生物膜的化學(xué)組成、各種成分的比例和空間結(jié)構(gòu)完全相同
B．有些細胞器或細胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)變的
C．生物膜的結(jié)構(gòu)均具有一定的流動性，功能上對物質(zhì)的通過具有選擇性
D．細胞內(nèi)的生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細胞的生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．Ⅰ、圖甲為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）氮、磷、鎂3種元素中，構(gòu)成有絲分裂過程所需直接能源物質(zhì)的元素是氮、磷．
（2）甲圖所示結(jié)構(gòu)是否來自細菌？簡述理由．不是，因為細菌是原核生物，沒有成形的細胞核．
（3）請指出標號1的名稱內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
Ⅱ、同學(xué)甲做觀察植物細胞有絲分裂實驗時，先用水培法培養(yǎng)洋蔥根尖，然后切取1-5cm左右的根尖在10%鹽酸中解離，再移入0.1g/mL龍膽紫溶液中染色，最后制片觀察．觀察時他在一個視野中未能找到分生區(qū)細胞．同學(xué)乙用甲培養(yǎng)的根尖規(guī)范操作，但找到分生區(qū)后，發(fā)現(xiàn)沒有處于分裂期的細胞，于是他耐心等待，可最終還是未能等到．
（1）甲同學(xué)裝片制作過程中的不當(dāng)之處有取材不當(dāng)，應(yīng)剪取根尖頂端2-3 mm的分生區(qū)；其次染色劑濃度過高，應(yīng)為0.01 g/mL的龍膽紫．
（2）甲同學(xué)未能找到分生區(qū)，原因可能是a．取的根尖過長；b．解離后未用清水漂洗，致使鹽酸影響了染色效果；c．觀察時沒有做到邊觀察邊移動裝片等．
（3）為找到分生區(qū)，甲同學(xué)觀察時應(yīng)邊觀察邊移動裝片．
（4）乙同學(xué)耐心等待還是未能等到分裂期的出現(xiàn)，其原因是裝片中所有的細胞都在解離時被殺死，不可能繼續(xù)分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖為植物細胞有絲分裂的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該植物的體細胞中有8條染色體
B．該細胞中染色體與DNA分子的比例為1：1
C．該細胞的兩極各有一對中心粒
D．該細胞中染色體與DNA分子的比例為1：2

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