14.資料表明:占我國高血壓患者人數(shù)90%以上的原發(fā)性高血壓具有明顯的母系遺傳特征;進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良的發(fā)病率男性比女性高;白化病是常染色體隱性遺傳;21三體綜合征的發(fā)病原因與配子染色體數(shù)目有關(guān).下列說法錯誤的是( 。
A.原發(fā)性高血壓可能是由線粒體中一個編碼tRNA的基因發(fā)生突變引起的
B.進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良的遺傳方式最可能是伴X染色體隱性遺傳
C.白化病的直接發(fā)病原因是細(xì)胞膜上的一個跨膜蛋白結(jié)構(gòu)改變所致
D.21三體綜合征患者的細(xì)胞中含有45條常染色體和一對性染色體

分析 幾種常見的單基因遺傳病及其特點(diǎn):
1、伴X染色體隱性遺傳病:如紅綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點(diǎn):(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫.
2、伴X染色體顯性遺傳病:如抗維生素D性佝僂病,其發(fā)病特點(diǎn):(1)女患者多于男患者;(2)世代相傳.
3、常染色體顯性遺傳。喝缍嘀、并指、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點(diǎn):患者多,多代連續(xù)得。
4、常染色體隱性遺傳。喝绨谆 ⑾忍烀@啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點(diǎn):患者少,個別代有患者,一般不連續(xù).
5、伴Y染色體遺傳:如人類外耳道多毛癥,其特點(diǎn)是:傳男不傳女.

解答 解:A、根據(jù)題干“占我國高血壓患者人數(shù)90%以上的原發(fā)性高血壓具有明顯的母系遺傳特征”可知,該病可能是細(xì)胞質(zhì)中的線粒體基因異常造成的,A正確;
B、進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良的發(fā)病率男性比女性高,所以其遺傳方式最可能是伴X染色體隱性遺傳,B正確;
C、白化病的直接發(fā)病原因是催化酪氨酸合成黑色素的酪氨酸酶不能合成,C錯誤;
D、21三體綜合征患者的發(fā)病原因是第21號染色體比正常人多1條,故其體細(xì)胞中含有45條常染色體和一對性染色體,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點(diǎn)及實(shí)例,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.八倍體小黑麥(8N=56)是六倍體普通小麥和黑麥雜交后經(jīng)人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍而形成的,據(jù)此可推斷出( 。
A.普通小麥與黑麥之間不存在生殖隔離
B.秋水仙素能促進(jìn)染色單體分離使染色體數(shù)目加倍
C.八倍體小黑麥的花藥離體培養(yǎng)出來的植株是四倍體
D.八倍體小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株不可育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某研究小組在一定濃度的葡萄糖溶液中接種酵母菌,置于密閉的容器中培養(yǎng),并測定容器中氧氣含量、酒精含量和酵母菌數(shù)量的變化,結(jié)果如圖所示,下列分析錯誤的是( 。
A.酵母菌在ab段時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
B.用血球計(jì)數(shù)測定酵母菌數(shù)量的方法屬于估算法
C.酒精濃度是導(dǎo)致de段酵母菌數(shù)量下降的唯一因素
D.相同條件下的重復(fù)試驗(yàn),酵母菌種群的K值基本不變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.自20世紀(jì)中葉系統(tǒng)分析方法引入生態(tài)學(xué)后,在解決復(fù)雜的生態(tài)學(xué)問題上發(fā)揮了巨大的作用.如圖為一般系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖.請回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中每種生物的生存都離不開物質(zhì)和能量,若圖中組分1是獲得系統(tǒng)外輸入能量的成分,絕大多數(shù)生態(tài)系統(tǒng)獲得該能量的過程是通過光合作用(生理過程)來完成的,生態(tài)系統(tǒng)能量輸出的主要形式是熱能.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的功能來看,圖中①、②、③雙向箭頭能(能/不能)表示不同組分之間的信息傳遞及相互影響;用于表示能量流動是不合理的,理由是在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動是單向的.
(3)某草原生態(tài)系統(tǒng)正在發(fā)生嚴(yán)重鼠害,農(nóng)業(yè)部門在防治鼠害問題上提出了兩種方案,方案一:投放高效鼠藥;方案二:引入鼠的天敵.你認(rèn)為有利于提高草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方案是方案二,簡述理由:投放鼠藥,在消滅鼠的同時,也會殺死鼠的天敵,鼠藥還會造成環(huán)境污染;引入天敵,由于鼠與天敵在數(shù)量上存在相互制約,可以長期將鼠的數(shù)量控制在較低水平,有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.科研人員利用“基因敲除技術(shù)”敲除了新生小鼠心肌細(xì)胞中的GATA4基因,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個分泌型因子FGF16的表達(dá)水平降低,小鼠心臟喪失了再生能力,并出現(xiàn)了嚴(yán)重的心肌肥大現(xiàn)象.緊接著科研人員利用腺相關(guān)病毒載體AAV9,實(shí)現(xiàn)了在心肌細(xì)胞中“過表達(dá)”Fgfl6基因,發(fā)現(xiàn)心肌細(xì)胞恢復(fù)增殖能力,心肌肥大也受到一定的抑制.這項(xiàng)工作為心肌損傷修復(fù)和病理性心肌肥大的臨床治療提供了理論基礎(chǔ).請回答:
(1)“基因敲除”和“基因工程”技術(shù)所依賴的生物學(xué)原理是基因重組.
(2)腺相關(guān)病毒載體AAV9作為基因工程的工具,除具備普通“質(zhì)粒載體”的條件外,還應(yīng)具有必需是安全的、分子大小應(yīng)適合(答出兩點(diǎn)即可)的條件.
(3)目的基因與載體結(jié)合過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶.已知限制性內(nèi)切酶I的識別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-.請畫出目的基因被限制性內(nèi)切酶I切割后所形成的黏性末端.DNA連接酶對所連接的兩端堿基序列是否有專一性要求?否.
(4)定性的檢測目的基因的“過表達(dá)”產(chǎn)物可采用抗原-抗體雜交的方法.
(5)資料說明:基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用,這種相互作用形成了一個錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),精細(xì)地調(diào)控的生物體的性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過質(zhì)子泵維持的,質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量,可驅(qū)動1個H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞,K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.甘氨酸可能是組成質(zhì)子泵的單體之一
B.胃內(nèi)酸堿度是機(jī)體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)之一
C.H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔需要載體蛋白的協(xié)助
D.K+由胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔不需要質(zhì)子泵的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場所.下列關(guān)于核糖體的說法正確的是( 。
A.細(xì)菌核糖體的形成與核仁密切相關(guān)
B.病毒蛋白質(zhì)外殼不是在核糖體合成的
C.人體的抗體由漿細(xì)胞中游離核糖體合成
D.藍(lán)藻核糖體內(nèi)的翻譯過程在轉(zhuǎn)錄未完成時已開始

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某同學(xué)選擇苧麻植株上受光面積相近的20片葉,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
操作1:將其中的10片葉剪下,從每片中間部分切下1×1cm2小葉片(A組),烘干稱重,做好記錄.
操作2:相同時間里對另10片葉進(jìn)行半葉遮光(每一片葉的一半正反面用不透光紙包住,另一半不作處理).
適宜光照兩小時后,剪下葉片,在各半葉中與操作1相似部位切下1×0.5cm2的小葉片(遮光為B組,正常為C組),烘干稱重(mg),做好記錄.
葉片12345678910平均
A組2.73.23.23.33.22.92.93.03.03.23.03
B組2.02.22.41.81.92.02.11.92.11.72.01
C組4.54.74.64.24.24.44.34.04.34.04.32
請分析回答:
(1)苧麻光合作用的場所是葉綠體.光反應(yīng)階段能為暗反應(yīng)階段提供ATP和[H](或“NADPH”).
(2)通過實(shí)驗(yàn)可知,在該條件下,棉花植株的呼吸速率為0.51mg/cm2•h,凈光合速率為0.645mg/cm2•h.
(3)乙同學(xué)認(rèn)為棉花的實(shí)際凈光合速率大于(填“相等”、“大于”或“小于”)上述計(jì)算值,所以他建議在操作2中用5%的三氯乙酸點(diǎn)涂葉柄一圈,將葉柄的篩管細(xì)胞殺死,你認(rèn)為,乙同學(xué)補(bǔ)充該處理的目的是阻止實(shí)驗(yàn)組葉片的光合作用產(chǎn)物輸出.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酵母菌、大腸桿菌和煙草花葉病毒的核酸中,含有A、C、T的核苷酸種類數(shù)依次是( )

A.5,5,2 B.5,5,3 C.8,5,2 D.8,5,3

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同步練習(xí)冊答案