18.工業(yè)生產(chǎn)果汁時,常常利用果膠酶破除果肉細胞的細胞壁以提高出汁率.為研究溫度對果膠酶活性的影響,某學生設計了如圖所示的實驗:

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同的試管,在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖中A).
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖中B).
③將步驟②處理后的混合物過濾,收集濾液,測量果汁量(如圖中C).
在不同溫度條件下重復以上實驗步驟,并記錄果汁量,結(jié)果如表:
溫度/℃1020304050607080
出汁量/mL813152515121110
根據(jù)上述實驗,請分析并回答下列問題:
(1)果膠酶是分解果膠的酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶.食品工業(yè)中之所以使用果膠酶澄清果蔬飲料,是因為果膠酶能破壞植物的細胞壁結(jié)構(gòu).
(2)實驗結(jié)果表明,在上述8組實驗中,當溫度為40℃時果汁量最多,此時果膠酶的活性最強.當溫度再升高時,果汁量降低,說明高于最適溫度,隨溫度升高,果膠酶的活性降低.
(3)實驗步驟①的目的是使果膠酶和蘋果泥處于同一溫度條件.
(4)實驗操作中,如果不經(jīng)過步驟①的處理,直接將果膠酶和蘋果泥混合,是否可以?不可以,請解釋原因:因為原先果膠酶和蘋果泥的溫度并不處于實驗溫度下,這樣對實驗結(jié)果會有影響.
(5)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實驗結(jié)果回答下列問題:
①下列圖中能正確表示pH對果膠酶活性影響的曲線是乙.
②在原材料有限的情況下,能正確表示相同時間內(nèi)果膠酶的用量對果汁產(chǎn)量影響的曲線是丙.

分析 酶的活性以酶促反應速率來體現(xiàn),果膠酶能破壞細胞壁,有利于液泡中的果汁出汁,因此,果汁的出汁量就能反應果膠酶的活性.
溫度能影響酶的活性,在高溫下酶活性喪失,在低溫下酶活性降低,只有溫度適宜的情況下酶的活性達到最高.

解答 解:(1)果膠酶是分解果膠的酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶.植物細胞壁的主要成分為纖維素和果膠,食品工業(yè)中之所以使用果膠酶澄清果蔬飲料,是因為果膠酶能破壞植物的細胞壁結(jié)構(gòu).
(2)根據(jù)實驗結(jié)果即表中數(shù)據(jù)分析得出:當溫度為40℃時果汁量最多,此時果膠酶的活性最大.當溫度再升高時,果汁量降低,說明溫度升高,降低了酶的活性.
(3)實驗步驟①的目的是使果膠酶和蘋果泥處于同一溫度條件.
(4)實驗操作中,如果不經(jīng)過步驟①的處理,由于原先果膠酶和蘋果泥的溫度并不處于實驗溫度下,這樣對實驗結(jié)果會有影響,因此不可以直接將果膠酶和蘋果泥混合.
(5)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實驗結(jié)果回答下列問題:
①PH影響酶活性,只有在最適溫度條件下酶活性最高,低于或高于最適溫度,酶活性均下降,即對應曲線乙.
②由于原材料有限,則生成物的量是一定的,因此這種情況下,丙曲線能正確表示相同時間內(nèi)果膠酶的用量對果汁產(chǎn)量影響.
故答案為:
(1)多聚半乳糖醛酸酶    果膠酯酶   細胞壁
(2)40℃最強         高于最適溫度,隨溫度升高,果膠酶的活性降低
(3)使果膠酶和蘋果泥處于同一溫度條件
(4)不可以      因為原先果膠酶和蘋果泥的溫度并不處于實驗溫度下,這樣對實驗結(jié)果會有影響
(5)乙       丙

點評 本題難度不大,考查了酶的功能以及影響酶活性的因素等知識點,考查學生對酶的工作原理和影響酶活性因素的實踐應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為物質(zhì)出入細胞某結(jié)構(gòu)的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)科學家將人的成熟紅細胞放進蒸餾水中,造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學上稱為“血影”,血影的主要成分是A和B,則A代表 分子,它在物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用;該結(jié)構(gòu)的基本支架是 (用字母表示).

(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[ ] ;d所示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞?u> ,鉀離子進入紅細胞的過程是圖中[ ]

(3)根據(jù)物質(zhì)跨膜運輸方式,可知它是一層 膜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關微生物培養(yǎng)實驗的敘述正確的是( 。
A.高壓蒸汽滅菌時,鍋內(nèi)壓力一般為10kPa
B.倒平板時,應該把培養(yǎng)皿蓋放在桌子上
C.實驗結(jié)束后帶菌培養(yǎng)基應加熱滅菌后再倒掉
D.接種固體培養(yǎng)基時應將菌種接入培養(yǎng)基內(nèi)部

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是( 。
A.核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類、三磷酸腺苷
B.蛋白質(zhì)、核酸、糖類、三磷酸腺苷、細胞
C.核酸、蛋白質(zhì)、細胞、三磷酸腺苷、糖類
D.蛋白質(zhì)、細胞、核酸、糖類、三磷酸腺苷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應.由此可推測核糖體中能催化該反應的物質(zhì)是( 。
A.蛋白酶B.RNAC.RNA酶D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.與傳統(tǒng)的雜交育種和誘變育種相比,下列不屬于通過基因工程和細胞工程等現(xiàn)代生物技術培育農(nóng)作物新品種的優(yōu)越性的是(  )
A.克服遠緣雜交的生殖隔離B.對農(nóng)作物進行定向改良
C.育種周期較短D.不存在生態(tài)和進化安全性問題

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關對物質(zhì)染色鑒別的試劑、結(jié)果全對的一組是( 。
A果糖    斐林    磚紅色DNA   石灰水   渾濁淀粉   碘液        藍色
B蛋白質(zhì)   雙縮脲   紫色脂肪  蘇丹III  橘黃色酒精  高錳酸鉀     灰綠色
C脂肪    龍膽紫    紫色DNA   甲基綠    綠色CO2   溴麝香草酚蘭  黃色
D線粒體   健那綠   藍綠酒精  重鉻酸鉀 灰綠色RNA聚合酶  雙縮脲  紫色
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì),下列有關說法錯誤的是( )

A.②與③是靜止不動的

B.③構(gòu)成細胞膜的基本骨架

C.葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助

D.細胞識別與糖蛋白①有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.玉米種子顏色由三對等位基因控制,符合基因自由組合定律.A、C、R基因同時存在時為有色,其余基因型都為無色.一棵有色種子的植株Z與三棵植株雜交得到的結(jié)果為:AAccrr×Z→有色:無色=1:1;   aaCCrr×Z→有色:無色=1:3;   aaccRR×Z→有色:無色=1:1;乙植株的基因型為( 。
A.AaCCRrB.AACCRrC.AaCcrrD.AaCcRR

查看答案和解析>>

同步練習冊答案