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【題目】沙棘耐干旱、耐貧瘠,被廣泛用于沙漠綠化。沙棘引種至沙漠,幾年后能成為優(yōu)勢種。科研人員對沙棘種群密度和生物量(某一時刻單位面積內實存生物的有機物量)進行多年調查,結果如下圖。請回答:

(1)由圖中可知,該實驗的自變量是 ___。調查沙棘種群密度,應采用__________法。從能量流動的角度分析,沙棘種群生物量代表___ 能量。

(2)沙棘林內得不到陽光的個體會死亡,導致雜草叢生,并有灌木樹種入侵,這一過程稱為____。在這一過程中,生態(tài)系統(tǒng)____穩(wěn)定性不斷增強。

(3)6—10年間沙棘種群密度在急劇下降,而生物量在不斷增加,生物量不斷增加的原因是 ___。

【答案】時間 樣方 未利用(現(xiàn)存的能量) 群落演替(次生演替) 抵抗力 沙棘個體生長導致的生物量增加量大于死亡個體導致的生物量減少量

【解析】

坐標曲線中的橫軸含義一般為實驗的自變量,縱軸含義一般為實驗的因變量。調查植物的種群密度常用樣方法。隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程叫演替。一般隨著演替的進行,物種豐富度增加,營養(yǎng)結構變得復雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強。

(1)由圖中橫軸含義可知,該實驗的自變量為時間。調查植物的種群密度常用樣方法,沙棘是綠色植物,故調查沙棘的種群密度,應采用樣方法。從能量流動的角度分析,沙棘種群生物量代表現(xiàn)存的能量。

(2)沙棘林內得不到陽光的個體會死亡,導致雜草叢生,并有灌木樹種入侵,這是一個群落代替了另一個群落,為群落的演替過程。在這一過程中,生物種類不斷增加,營養(yǎng)結構變得越來越復雜,故生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性不斷增強。

(3)6~10年間,沙棘種群密度在急劇下降(植株數(shù)量在減少),而生物量在不斷增加,生物量不斷增加的原因是沙棘個體生長導致的生物量增加之和大于死亡個體導致的生物量減少之和。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 我國科學家發(fā)現(xiàn),疫苗與佐劑S一起使用,可使機體的免疫應答更強烈、持久。為揭示其機理,科研人員進行了系列研究。

(1)如圖所示,接種疫苗后,疫苗中的蛋白質成分作為抗原被吞噬細胞通過_______的方式攝取形成吞噬小體。在R-G作用下,吞噬小體中的抗原被處理成抗原肽,呈遞給_______細胞,產生免疫應答。當細胞內的R-G過多時,吞噬小體與溶酶體融合,形成吞噬溶酶體,抗原被_______,免疫應答受阻。

(2)研究者推測佐劑S通過影響體內物質G的合成,進而影響對疫苗的免疫應答。為了探究該影響是促進還是抑制,研究者分別給四組小鼠注射表中所示的相應物質,一段時間后,測定四組小鼠抗體水平。

注:“+”表示注射,“-”表示不注射

測定結果顯示第3組抗體水平顯著高于其他三組,說明佐劑S可_______體內物質G的合成。

(3)綜合上述研究,推測佐劑S的使用有利于吞噬細胞對抗原的__________,從而促進T細胞的活化,加強機體免疫應答。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖示回答下列問題:

1)區(qū)分甲、乙兩類細胞的主要依據(jù)是_____________。

2)甲、乙兩細胞結構相似之處為_____________。由此看出原核細胞與真核細胞具有_____________性。

3)如圖一是在目鏡為10,物鏡也為10的顯微鏡下觀察皮膚上皮細胞時的視野,圖二是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應為_____________(放大倍數(shù))。

4)細胞內的細胞質并不是靜止的,而是在不斷地流動著,且多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某植物葉肉細胞在一定的光照下光合作用和細胞呼吸過程示意圖。ⅠⅦ代表物質,①⑤代表過程。據(jù)圖回答下列問題:

1)圖甲中的B階段表示_______________________。

2)圖中所示的物質Ⅰ、Ⅶ、Ⅴ依次分別是___________________,過程②是在葉綠體的_________進行的。過程④是在細胞的__________(具體場所)進行的。

3)光照強度、溫度、C02濃度等外界因素都能影響光合作用強度,其中主要影響B階段的因素是______。若將該植物周圍的C02由較低濃度快速升到較高且適宜濃度,短時間內甲圖中的C3的含量將_________(填“增加、減少或不變”)。

4)乙圖與酵母菌細胞在無氧時的代謝相比,特有的步驟是______________(填數(shù)字)。

5)糧食儲藏過程中,有時會發(fā)生糧堆濕度增大的現(xiàn)象,這是因為細胞進行了圖中_________(填甲或乙)過程產生了_______________。

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【題目】如圖表示某生物膜的部分結構,圖中A、B、C、D表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。下列說法正確的是

A.A、B、D共同構成生物膜的基本骨架

B.若是癌細胞的細胞膜,則物質D的種類與正常細胞比無改變

C.若是小腸絨毛上皮細胞膜,則K+a方式進入細胞

D.若是胰腺細胞膜,則b、c運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2,胰蛋白酶以d方式分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設置三個實驗組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60°C)測定各組在不同反應時間內的產物濃度(其他條件相同),結果如圖。下列敘述正確的是

A. 三個溫度條件下,該酶活性最高的是B組,說明B組溫度是酶的最適溫度

B. 在t1時刻將A組溫度提高10°C,那么A組酶催化反應的速度可能會加快

C. 在t2時刻降低C組溫度,將使C組酶的活性提高,曲線上升

D. 在t3時刻B組曲線不再上升,是由于受到酶數(shù)量的限制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于圖中種群數(shù)量變化的說法,錯誤的是( )

A. 種群“J”形曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)

B. 種群呈邏輯斯諦增長的過程中,在達到K值之前就是指數(shù)增長

C. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量達到600時,種群的自然增長率為0

D. 環(huán)境條件變化時,種群的K值也會發(fā)生相應變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示人體內部分調節(jié)示意圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)若抗體1攻擊細胞b可導致血糖居高不下,屬于 ___________病。圖1中A指的是______,②所示的生理反應除圖示外,還有______________________________

(2)圖1中甲、乙、丙分別表示________________________________________

(3)人體內環(huán)境中激素D的含量相對穩(wěn)定,主要與____調節(jié)有關。

(4)已知激素D具有促進個體發(fā)育的作用,而藥物M(只能用于注射)對激素D具有一定的抑制作用。某興趣小組為了驗證藥物M的作用,利用大小和生理狀態(tài)相同的蝌蚪進行相關實驗,記錄結果如圖2所示。若甲組為空白對照組,則乙組和丙組的處理情況為___________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為兩種細胞器的部分結構示意圖,其中分析不正確的是( )

A. a表示線粒體,[H]與氧結合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B. b表示葉綠體,直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C. 兩圖所示意的結構中與ATP形成有關的酶都在內膜和基質中

D. 兩圖代表的細胞器都與能量轉換有關,并可共存于一個細胞

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