品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 殘翅 | 黑體 | 白眼 | 棕眼 | 紫紅眼 |
染色體 | II | II | X | II | III |
分析 1、基因是控制生物性狀的基本單位,特定的基因控制特定的性狀.基因通過中心法則控制性狀,包括兩種方式:通過控制酶的合成控制代謝過程,間接控制生物體的性狀;還可通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物的性狀.
2、自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合.
3、根據(jù)題意和表格分析,此題研究5種性狀,①的5對基因都是顯性純合子;②③④⑤⑥相關性狀的基因是隱性的,其余基因是顯性純合的.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,用15N對果蠅精原細胞的一條染色體上的DNA進行標記,而該DNA分子經(jīng)過半保留復制后形成的這條染色體上的兩個DNA分子均含有15N標記,這條染色體將在減數(shù)第二次分裂后期時發(fā)生著絲點分裂,兩個含15N標記的DNA分子分配到兩個精細胞中,而另外兩個同時產(chǎn)生的精細胞中不含標記,因此正常情況下(不考慮交叉互換)這一精原細胞減數(shù)分裂形成的精子中,含15N的精子所占比例為$\frac{1}{2}$.
(2)伴性遺傳的基因位于性染色體上,因此若要研究伴性遺傳,應選擇表中品系①和④之間進行交配最為恰當;若考慮兩對性狀遺傳,由于②和⑤的殘翅、棕眼的基因均位于Ⅱ號染色體上,而基因的自由組合定律適用于非同源染色體上的非等位基因,因此選擇②和⑤之間進行交配不能驗證基因的自由組合定律.
(3)為探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上,可用多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅與正常染色體無眼果蠅交配,若子代中有眼、無眼果蠅各占一半,則無眼基因位于Ⅳ號染色體上;若子代有眼果蠅多于無眼,則無眼基因不位于Ⅳ號染色體上.
故答案為:
(1)$\frac{1}{2}$
(2)①和④不能
(3)有眼:無眼果蠅=1:1(且有眼染色體全正常,無眼全為單體) 有眼果蠅多于無眼果蠅(且有眼和無眼果蠅都有染色體正常和染色體單體個體)
點評 本題考查基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)學生分析圖表、獲取信息及預測基因型和表現(xiàn)型的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌和乳酸菌都可進行無氧呼吸,雖產(chǎn)物不同,但二者的細胞結構基本相同 | |
B. | 醉酒的人語無倫次、走路不穩(wěn)等,說明酒精能夠影響人的大腦、小腦等神經(jīng)中樞 | |
C. | 酒精進入人體細胞的方式是自由擴散 | |
D. | 交警讓駕駛員向裝有橙色酸性重鉻酸鉀的儀器中吹氣,如果顏色變?yōu)榛揖G色,則確認駕駛員為酒后駕車 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓在土壤中呈隨機分布 | |
B. | 種群存活曲線反映了各物種的存活年齡分布狀況 | |
C. | 根據(jù)年齡金字塔可以知道每個年齡組中雌雄個體各占多少 | |
D. | 不同種類動物的出生率是由動物性成熟的早晚、每年生殖次數(shù)決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將新鮮梨汁與斐林試劑混合后會出現(xiàn)磚紅色 | |
B. | 提取菠菜葉片中的色素需用70%的酒精 | |
C. | 用花生子葉為實驗材料進行脂肪鑒定時,需用50%鹽酸溶液洗去浮色 | |
D. | 在探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化實驗中,無需設置空白對照組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖示為胰島B細胞膜,則胰島素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ | |
B. | 細胞間的識別、免疫和細胞的癌變均與①有密切關系 | |
C. | 適當提高溫度將加快②和③的流動速度 | |
D. | 流動性和選擇透過性是細胞膜的兩種特性,它們之間沒有聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
種群 | 輸入的 總能量 | 用于生長發(fā)育和繁殖的能量 | 呼吸 消耗 | 傳遞給 分解者 | 傳遞給下一營養(yǎng)級 | 未被利用的能量 |
A | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||
B | 15.0 | 5 | 0.5 | 2.5 | ||
C | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量(不計) | 無 |
A. | 種群A、B、C構成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 | |
B. | 種群A儲存在體內(nèi)的能量為59.5百萬千焦/年 | |
C. | 種群B呼吸消耗的能量為5百萬千焦/年 | |
D. | 能量從種群B到種群C的傳遞效率為12% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本 | 子一代 |
實驗一 | 純合短翅雄蟲①╳純合長翅雌蟲 | 長翅雄②:短翅雌③=1:1 |
實驗二 | 純合長翅雄蟲╳純合短翅雌蟲 | 長翅雄:短翅雌④=1:1 |
實驗三 | 純合短翅雄蟲①╳短翅雌③ | 長翅雄:短翅雄:短翅雌=1:1:2 |
實驗四 | 長翅雄蟲②╳純合長翅雌蟲 | 長翅雄:長翅雌:短翅雌=1:2:1 |
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