果蠅是遺傳學(xué)研究中的模式生物。請結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題:

(1)、果蠅正常減數(shù)分裂過程中,含有兩條Y染色體的細(xì)胞是_______________。

(2)、性染色體三體(比正常果蠅多一條性染色體)果蠅在減數(shù)分裂過程中,3條性染色體中的任意兩條配對聯(lián)會而正常分離,另一條性染色體不能配對而隨機(jī)移向細(xì)胞的一極。則性染色體組成為XYY的果蠅,所產(chǎn)生配予的性染色體組成種類及比例為_________________。

(3)、果蠅的卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性,F(xiàn)有下表中四種果蠅若干只,可選做親本進(jìn)行雜交實驗。

①若表中四種果蠅均為純合子,要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計如下實驗:

選用____________(填序號)為親本進(jìn)行雜交。若子代性狀表現(xiàn)為________________,則基因位于X染色體上。

②若不確定表中四種果蠅是否為純合子,已確定A、a基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計如下實驗:

選取___________做親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為______________.則存在顯性純合致死,否則不存在。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( 。
A.生物膜的流動鑲嵌模型屬于概念模型
B.生物膜的功能主要是為各種酶提供附著位點
C.生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換和能量轉(zhuǎn)換
D.生物膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)是磷脂分子具有特異性

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示 U 型管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能通過的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側(cè)分別加入 0.1 mol/L 的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向 U 型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),右側(cè)液面高度上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是 ( )

A.右側(cè)液面高度下降;胰島素 B.右側(cè)液面高度下降;衣藻

C.兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶 D.兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水

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科目:高中生物 來源:2016年河北衡水中學(xué)高三高考模擬調(diào)研卷(四)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

以下是從自然菌群中篩選理想菌種的主要步驟,請回答:

采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定→菌種保藏

(1)在尋找目的菌株時,要根據(jù)它對 的要求,到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找,因此篩選嗜鹽菌應(yīng)從 中分離、純化。

(2)富集培養(yǎng)是在將樣品稀釋涂布到鑒別品種的培養(yǎng)基之前,可以通過 增加目的菌株的濃度,目的是 。

(3)下圖所示的操作是培養(yǎng)基配制過程中的 ,該操作的正確使用順序是: (用圖

中的序號和箭頭表示),②步驟需要培養(yǎng)基冷卻到 才能操作.

③步驟操作的目的是

(4)對獲取的菌種通常是在 條件下進(jìn)行短時間保藏,也可以利用 的方法短期保存。

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科目:高中生物 來源:2016年河北衡水中學(xué)高三高考模擬調(diào)研卷(四)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為HIV病毒在人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,①〜④分別表示不同過程,下列說法正確的是 ( )

A.①是RNA復(fù)制,原料是核糖核苷酸,配對情況為U—A、A—T、G—C、C—G

B.②是DNA復(fù)制,原料是脫氧核苷酸,配對情況A—u、G—C、T—A、C—G

C.③是轉(zhuǎn)錄,原料是核糖核苷酸,配對情況為A—U、T-A、G—C、C—G

D.④是翻譯,原料是核糖核苷酸,配對情況為A—U、T—A、G—C、C—G

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科目:高中生物 來源:2016屆福建廈門第一中學(xué)高三下學(xué)期周考(四)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳信息傳遞的敘述,錯誤的是( )

A.乳酸菌的遺傳信息傳遞都發(fā)生在生物大分子間

B.HIV的遺傳信息傳遞中只有A-U的配對,不存在A-T的配對

C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則

D.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東大附中實驗學(xué)校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

列有關(guān)免疫問題。

(1)抗原的化學(xué)成分多為____________。當(dāng)_______細(xì)胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時,該細(xì)胞被活化。分化出的__________細(xì)胞,制造大量的抗體分泌到血液中。

(2)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因________反應(yīng)而脫落,這是_______細(xì)胞所起的作用。

(3)下圖表示將抗原注射于兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。

當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線________;表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線_________,其特點是_________________________,這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的___________細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X,則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量的變化是曲線

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東大附中實驗學(xué)校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)人體飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時,都會引起細(xì)胞外液滲透壓升高(濃度升高),下丘腦感受到這種刺激后()

A.在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺,進(jìn)而調(diào)節(jié)對水的攝入量

B.腎上腺分泌的醛固酮增加,促進(jìn)腎小管對Na+的重吸收

C.由下丘腦分泌,并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加

D.腎小管和集合管對水的重吸收量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列生態(tài)系統(tǒng)中穩(wěn)定性最差的是(  )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.北極凍原

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同步練習(xí)冊答案