【題目】如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙表示圖甲中3的成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)為_(kāi)_______的亞顯微結(jié)構(gòu)。圖甲中1所示的結(jié)構(gòu)由________層磷脂分子構(gòu)成。

(2)圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是________,代謝旺盛的細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)數(shù)目多。

(3)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中出現(xiàn)周期性變化的結(jié)構(gòu)是__________________(用數(shù)字表示)。

(4)圖乙中控制的合成,是________分子,鑒定的試劑為_(kāi)___________。

(5)圖乙中轉(zhuǎn)化成發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的________期。遺傳物質(zhì)呈狀態(tài)時(shí),不能發(fā)生DNA分子轉(zhuǎn)錄的原因是____________________________________________________。

(6)圖乙中在動(dòng)物細(xì)胞中除了在上外,還分布在________________中。

【答案】(1)細(xì)胞核 4 (2)核孔 (3)1、4 (4)DNA 雙縮脲試劑 (5)末 在染色體狀態(tài)時(shí),染色體高度螺旋化,DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不能解旋,故不能轉(zhuǎn)錄出RNA (6)線粒體

【解析】(1)圖甲是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)圖,其中1表示的是核膜,具有兩層核膜,共4層磷脂分子。

(2)圖甲中2不是的是核孔,是細(xì)胞中大分子的運(yùn)輸通道,代謝旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)目較多。

(3)圖甲中1 是核膜,4 是核仁,兩者在細(xì)胞分裂過(guò)程中會(huì)周期性的消失和重現(xiàn)。

(4)圖乙中是DNA,是蛋白質(zhì),鑒定蛋白質(zhì)的試劑是雙縮脲試劑。

(5)圖乙中是染色體,是染色質(zhì),有絲分裂末期染色體轉(zhuǎn)化成染色質(zhì)。當(dāng)染色質(zhì)變成高度螺旋化的染色體時(shí),DNA的雙鏈無(wú)法打開(kāi),所以不發(fā)生DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

(6)DNA主要存在于細(xì)胞核的染色體上,此外動(dòng)物細(xì)胞的線粒體也含有少量的DNA。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼。籧是放置在傳出神經(jīng)元上的微電表,用于記錄神經(jīng)興奮電位變化;d表示神經(jīng)與骨骼肌連接的區(qū)域(屬于突觸的一種).下列敘述正確的是(

A.用電極a刺激神經(jīng),不能引起骨骼肌收縮

B.d內(nèi)信號(hào)變化:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C.用電極b刺激骨骼肌,c處能記錄到電位變化

D.用電極b刺激骨骼肌,刺激處骨骼肌細(xì)胞膜外為正電荷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將等量且足量的蘋(píng)果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1 h后,測(cè)定O2的吸收量CO2的釋放量,如下表:

下列有關(guān)敘述中正確的是(  )

A. 蘋(píng)果果肉細(xì)胞在O2濃度為0%~3%和3%~25%時(shí),分別進(jìn)行無(wú)氧呼吸和有氧呼吸

B. 貯藏蘋(píng)果時(shí),應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件

C. O2濃度越高,蘋(píng)果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多

D. 蘋(píng)果果肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),產(chǎn)生乳酸和CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無(wú)籽,備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率Pn(以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是

A與11:00時(shí)相比,13:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對(duì)較高

B14:00后葉片的Pn下降,導(dǎo)致植株積累有機(jī)物的量開(kāi)始減少

C17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

D葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度

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【題目】有一對(duì)夫婦均為雙眼皮,他們生了一個(gè)單眼皮的孩子,那么這對(duì)夫婦再生一個(gè)單眼皮孩子的概率是(

A、100% B、0% C、25% D、75%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的快速繁殖,保持遺傳性狀的一致。下列敘述正確的是

A菊花莖段組織培養(yǎng)中,需對(duì)外植體進(jìn)行滅菌處理

B菊花莖段組織培養(yǎng)中,必須添加植物激素

C月季花藥培養(yǎng)中,一般從略微開(kāi)放的花中選擇單核期花藥

D選擇花藥時(shí),一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)科學(xué)家吉爾曼、羅德貝爾因發(fā)現(xiàn)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)及其在細(xì)胞中轉(zhuǎn)導(dǎo)信息的內(nèi)在工作機(jī)制,分別榮獲19942012年諾貝爾獎(jiǎng)。GPCRs是由m個(gè)氨基酸組成的一條往返穿膜七次的多肽鏈跨膜蛋白,下面是其結(jié)構(gòu)模式圖。與此有關(guān)的說(shuō)法不正確的是 ( )

A. G蛋白偶聯(lián)受體(GPCRs)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

B. 圖中所示的該條多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和羧基

C. 圖中—S—S—結(jié)構(gòu)具有維持該受體空間結(jié)構(gòu)的作用

D. 合成該跨膜蛋白時(shí)共失去m1個(gè)水分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】弄清細(xì)胞轉(zhuǎn)化因子實(shí)質(zhì)的科學(xué)家是 ( )

A. 格里菲思 B. 艾弗里

C. 克里克 D. 赫爾希和蔡斯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)玫瑰精油、橘皮精油兩種植物芳香油提取方法的敘述,錯(cuò)誤的是

A玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑

B. 橘皮精油的主要成分及一般提取方法分別為檸檬烯、壓榨法

C玫瑰精油提取時(shí),分液漏斗的作用是分離油層和水層

D在橘皮精油提取過(guò)程中石灰水的作用是漂去橘皮顏色

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