分析 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元間的傳遞是單向的,這是由突觸的特殊結(jié)構(gòu)決定的.
解答 解:(1)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)是雙向的,在電極A處給一適宜刺激,則a~b之間神經(jīng)沖動(dòng)的瞬間傳導(dǎo)方向是從a到b,刺激點(diǎn)細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷變化是由靜息時(shí)的外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閯?dòng)作電位的外負(fù)內(nèi)正.由于a、b先后興奮,故電流計(jì)將發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn).
(2)在一個(gè)反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)只能從傳入神經(jīng)傳遞到傳出神經(jīng),而不能從傳出神經(jīng)傳遞到傳入神經(jīng),是因?yàn)槁?lián)系不同神經(jīng)元的突觸的存在.
故答案為:
(1)從a到b 由外正內(nèi)負(fù)變化為外負(fù)內(nèi)正 兩
(2)突觸
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查興奮的產(chǎn)生與傳遞,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)神經(jīng)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和興奮的產(chǎn)生與傳遞的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③和⑤的成分完全相同,都是一種鹽溶液 | |
B. | 葡萄糖由③到達(dá)②的過(guò)程,依靠主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)完成 | |
C. | ②中的氧氣到達(dá)④需要經(jīng)過(guò)4層膜,②處的氧氣濃度高于④處 | |
D. | ③與④相比,③中含有蛋白質(zhì)而④中不含蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP中的A代表腺嘌呤,P代表磷酸基團(tuán) | |
B. | ATP、核糖體中一定含核糖,酶中也可能含核糖 | |
C. | 在有光的條件下,葉肉細(xì)胞中才能合成ATP | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜能夠合成ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行還原性糖鑒定時(shí),可以選擇含糖豐富的甘蔗為實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 進(jìn)行質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),采用引流法改變細(xì)胞所處液體環(huán)境 | |
C. | 觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí),可以選擇正在分裂的蛔蟲(chóng)受精卵作為實(shí)驗(yàn)材料 | |
D. | 研究豌豆子葉顏色遺傳規(guī)律應(yīng)采用雜交實(shí)驗(yàn)法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸 | |
B. | 有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水 | |
C. | 有氧呼吸過(guò)程中水是在第二階段參與反應(yīng)的 | |
D. | 人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落 B.3代表的是自養(yǎng)生物
C.①代表光合作用,②代表呼吸作用 D.4中包含了大氣中的CO2庫(kù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu),決定了其特定的功能
B.染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí),DNA分子雙鏈也隨之解旋
C.DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
D.水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察光合作用的場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下:
據(jù)上圖可知,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)①②③④都可在人體細(xì)胞中進(jìn)行
B.糧食貯藏過(guò)程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)楹粑饔卯a(chǎn)生水
C.反應(yīng)①②必須在有氧條件下進(jìn)行
D.上述反應(yīng)均在線粒體內(nèi)完成
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