9.如圖是人體某局部組織的模式圖,1、2、3表示結(jié)構(gòu),A、B、C、D表示液體.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C、D表示的液體:用箭頭表示其中物質(zhì)交換的方向;
(2)其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是A、C(填字母).
(3)圖中A、B、C、D 中 二氧化碳(CO2)濃度最高是D(填字母).
(4)一般情況下,A與B、C的主要區(qū)別是A的蛋白質(zhì)含量相對(duì)較高.
(5)如果是在胰腺中,用餐后半小時(shí)內(nèi),K端的胰島素含量比E端明顯高(多).
(6)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散.

分析 1、體液由細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液組成,細(xì)胞外液由叫內(nèi)環(huán)境,由血漿、組織液、淋巴組成,組織細(xì)胞生活在內(nèi)環(huán)境中,通過(guò)內(nèi)環(huán)境完成細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換;血漿和組織液之間可以通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)行物質(zhì)交換,組織液還可以進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成淋巴,淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿.
2、由題圖可知,1是毛細(xì)血管,2是毛細(xì)淋巴管,3是組織細(xì)胞;A是血漿,B是淋巴,C是組織液,D是細(xì)胞內(nèi)液,A、B、C組成內(nèi)環(huán)境,A、B、C、D組成體液;F端是動(dòng)脈端,K端是靜脈端.

解答 解:(1)由分析可知,A是血漿,C是組織液,二者之間的物質(zhì)交換是雙向的,B是淋巴,C組織液可以穿過(guò)毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴,淋巴通過(guò)淋巴循環(huán)進(jìn)入A血漿,組織液與組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)交換是雙向的,因此A、B、C、D之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系是:
(2)毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液.
(3)二氧化碳由組織細(xì)胞產(chǎn)生,進(jìn)入C組織液,由組織液進(jìn)入A血漿,由血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)胶粑到y(tǒng),通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)排出體外,二氧化碳由D運(yùn)輸?shù)紺、再運(yùn)輸?shù)紸的方式是自由擴(kuò)散,是由高濃度向低濃度運(yùn)輸,因此D處二氧化碳濃度最高.
(4)血漿與組織液、淋巴相比,血漿中蛋白質(zhì)含量較高.
(5)如果是在胰腺中,用餐后半小時(shí)內(nèi),血糖濃度升高,胰島B細(xì)胞合成胰島素量增加,因此K端的胰島素含量比E端明顯升高.
(6)氧氣進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散.
故答案為:
(1)
(2)A、C    
(3)D  
(4)A的蛋白質(zhì)含量相對(duì)較高
(5)高(多) 
(6)自由擴(kuò)散

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解內(nèi)環(huán)境的組成和作用、內(nèi)環(huán)境的組成及其動(dòng)態(tài)關(guān)系,血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列圖1、圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖.圖3是圖1中①的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖1是 (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,該細(xì)胞中的⑥是合成 的場(chǎng)所.

(2)圖2中②與植物 的形成有關(guān).若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[] ,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[]

(3)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式為 .若圖1代表小腸上皮細(xì)胞,其吸收氨基酸的運(yùn)輸方式為圖3中的

(4)若圖1代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細(xì)胞,則該細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于圖3中的 ,白細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程說(shuō)明①的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 性.

(5)若圖1代表胃黏膜上皮細(xì)胞,人在飲酒時(shí),酒精是通過(guò)圖3中的 方式進(jìn)入該細(xì)胞.下列曲線與酒精跨膜運(yùn)輸方式相符合的是

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的不正確敘述是( )

A.①和②均為選擇透過(guò)性膜

B.光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、[H]、ATP等

C.③上的反應(yīng)需要光,不需要酶,④中的反應(yīng)不需要光,需要多種酶

D.光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能在③上進(jìn)行;活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能在④中完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠吡羅紅染色,其細(xì)胞核呈綠色、細(xì)胞質(zhì)呈紅色
B.取一張新鮮菠菜葉在高倍顯微鏡下觀察,可見(jiàn)葉綠體的結(jié)構(gòu)和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)
C.用KNO3取代蔗糖處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,可觀察到細(xì)胞先質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原
D.植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),往往在細(xì)胞的角隅處先出現(xiàn)質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作后均失去活性
B.分泌腺分泌的激素可通過(guò)血液運(yùn)輸
C.神經(jīng)遞質(zhì)需經(jīng)血液運(yùn)輸才能發(fā)揮作用
D.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)在元素組成完全相同的一組是(  )
A.磷脂、DNA、RNAB.抗體、胰島素、性激素
C.核糖、核糖核苷酸、核糖核酸D.淀粉、淀粉酶、脂質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)存不包括( 。
A.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
B.細(xì)胞的生命活動(dòng)是相對(duì)獨(dú)立的
C.細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分構(gòu)成
D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖中甲、乙是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答.

(1)圖中表示動(dòng)物細(xì)胞的是甲,結(jié)構(gòu)1~14中不應(yīng)該出現(xiàn)的是1和中心體;可能含有水溶性色素的是8液泡;結(jié)構(gòu)9是高爾基體,與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(2)圖甲中所示3和4,在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是具有雙層膜結(jié)構(gòu).是細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)化的細(xì)胞器.
(3)與蛋白質(zhì)合成直接有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體(寫(xiě)細(xì)胞器名稱).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.(Ⅰ)甲型HIN1流感病毒會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)發(fā)燒.圖甲表示某發(fā)燒病人體溫測(cè)量記錄圖,圖乙表示機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)消除體內(nèi)病毒的過(guò)程.請(qǐng)回答:

(1)圖甲中BC段病人持續(xù)高燒40℃,此時(shí)其體內(nèi)產(chǎn)熱量=散熱量(填“>”、“<”或“=”).CD段體溫恢復(fù)正常時(shí),其體內(nèi)具體的調(diào)節(jié)途徑主要是皮膚毛細(xì)血管舒張,汗腺分泌增加.
(2)圖乙中,人感染HIN1流感病毒后,促使分泌淋巴因子,進(jìn)而刺激了下丘腦,最終引起甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增加,從而使產(chǎn)熱增加.
(3)HIN1流感病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后,B細(xì)胞受抗原刺激后會(huì)增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.
(Ⅱ)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題:(圖丙中A、B、C、D、E表示器官或細(xì)胞,①②③表示物質(zhì).)
(1)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息傳遞.動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞的途徑:一是通過(guò)激素、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn);二是通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸來(lái)實(shí)現(xiàn).
(2)圖中A通過(guò)垂體對(duì)B發(fā)生作用屬于體液(填“神經(jīng)”或“體液”)調(diào)節(jié);
(3)當(dāng)H1N1病毒第二次進(jìn)入機(jī)體時(shí),首先對(duì)H1N1病毒起免疫作用的物質(zhì)是抗體,對(duì)于侵入機(jī)體細(xì)胞內(nèi)的病毒的清除則需要通過(guò)細(xì)胞免疫和體液免疫來(lái)完成.

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