A. | 葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a | |
B. | 葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素 | |
C. | 葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素 | |
D. | 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蘋果種植是某地區(qū)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),由于大量使用化肥和農藥,果園生態(tài)環(huán)境嚴重惡化。在有關部門的幫助下,該地區(qū)建立了“草→牲畜→沼氣池→果樹”的生態(tài)發(fā)展模式。請回答下列問題
(1)如圖表示蘋果樹的葉面積指數(shù)與相應的物質量之間的關系,為提高產(chǎn)量,應選擇的葉面積指數(shù)為 ,理由是 。
(2)在“草→牲畜→沼氣池→果樹”的生態(tài)模式中,草具有 和保持水土、改良土壤等作用。
(3)豬糞進入沼氣池發(fā)酵后,產(chǎn)生的沼氣可作為生活能源,沼液和沼渣再施入果園,使土壤有機質含量明顯提高,這樣做的生態(tài)學意義有 、 和提供淸潔的能源等。
(4)該模式減少了投入,增加了農民收入,其生態(tài)學原理是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省定州市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
認下列有關育種的說法,不正確的是
A.通過雜交育種過程中人工選擇可定向改變種群基因頻率
B.誘變育種可以提髙基因突變率,擴大優(yōu)良性狀的供選范圍
C.誘導植物染色體數(shù)目加倍可采用低溫誘導或秋水仙素處理
D.通過單倍體育種得到的個體一般是高度不育的,需要染色體再加倍
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 過程①涉及的育種原理是基因重組 | |
B. | 過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 | |
C. | 過程③包括脫分化和再分化兩個過程 | |
D. | 單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該DNA分子的一個堿基改變,一定會引起子代性狀的改變 | |
B. | 該DNA分子連續(xù)復制兩次,第二次復制需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸360個 | |
C. | 該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=2:2:8:8 | |
D. | 該DNA分子中的堿基排列方式少于4200種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省定州市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有100個堿基的1個DNA分子片段,含有30個胸腺嘧啶,如果連續(xù)復制兩次,需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸
A.210個 B.180個 C.70個 D.60個
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例,第四代等于$\frac{15}{16}$ | |
B. | b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例,第三代為$\frac{7}{16}$ | |
C. | 自交后代中顯性性狀比例可用a表示,隱性性狀的比例可用c曲線表示 | |
D. | c曲線可代表自交n代后雜合子所占的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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