【題目】如圖為淋巴和另外三種體液之間相互關(guān)系的示意圖。下列敘述錯誤的是(

A.甲、乙、丙分別是細胞內(nèi)液、組織液和血漿

B.甲和乙中都含有豐富的蛋白質(zhì)

C.如果淋巴回流受阻,則會導致乙的積累

D.人體內(nèi)四種體液的pH和溫度相近

【答案】B

【解析】

1、體液是由細胞內(nèi)液和細胞外液組成,細胞內(nèi)液是指細胞內(nèi)的液體,而細胞外液即細胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。
2、血漿、組織液和淋巴之間的關(guān)系為:血漿與組織液之間是通過毛細血管壁相互滲透,組織液的一部分還可以透過毛細淋巴管壁形成淋巴,淋巴經(jīng)過淋巴循環(huán)通過左右鎖骨下靜脈進入血漿。
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài);內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件;目前普遍認為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
4、分析題圖:題圖表示淋巴和另外三種體液之間相互關(guān)系的示意圖,分析可知甲是細胞內(nèi)液,乙是組織液,丙是血漿。

A、通過分析可知,甲、乙、丙分別是細胞內(nèi)液、組織液和血漿,A正確;

B、甲是細胞內(nèi)液,含有豐富的蛋白質(zhì),B錯誤;

C、如果淋巴回流受阻,則會導致乙組織液的積累,導致組織水腫,C正確;

D、人體內(nèi)四種體液的pH和溫度相近,D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 如圖表示真核細胞內(nèi)某 DNA 片段上遺傳信息的傳遞過程,其中①-④表示物質(zhì),a、bc 表示過程。請分析回答:

1a過程代表___________,該過程需要用到的原料是4___________

2b過程參與的酶是___________。若a過程發(fā)生差錯可能會導致___________(變異類型)。但是在實際情況下,a過程發(fā)生差錯生物體性狀并沒有發(fā)生更改,其原因可能在于______________________。(答出一項即可)

3)由的核苷酸序列可確定的核苷酸序列,其依據(jù)是___________原則。

4c過程中核糖體的移動方向是___________(選填從左往右從右往左)。在蛋白質(zhì)合成過程中,少量的mRNA分子就可以指導迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。其主要原因是___________________。

5)研究發(fā)現(xiàn)mRNA的某個堿基被氧化會導致核糖體在該堿基處停止移動,而神經(jīng)細胞中的質(zhì)控因子能切碎mRNA解救卡住的核糖體,否則受損的mRNA就會在細胞中累積,進而引發(fā)神經(jīng)退行性疾病。下列相關(guān)推測正確的是_________

A.質(zhì)控因子可能是一種DNA水解酶

B.控制質(zhì)控因子合成的基因突變不會引發(fā)神經(jīng)退行性疾病

C.不能根據(jù)合成蛋白質(zhì)的長度來判斷mRNA的堿基是否被氧化

D.質(zhì)控因子的作用是解救卡住的核糖體,使多肽鏈的合成能夠繼續(xù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體玉米(2n = 20)經(jīng)花藥離體培養(yǎng)所獲得的單倍體幼苗, 經(jīng)秋水仙素處理。下圖是該過程中不同時段細胞核DNA化示意圖。下列敘述正確的是

A.a~b過程中細胞不會發(fā)生基因重組

B.f ~ g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

C.用秋水仙素處理后細胞中著絲點不分裂

D.ef段細胞內(nèi)只有一個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米(2N=20)是一種雌雄同株的植物,是重要的糧食作物之一。

1)某品種玉米2號染色體上的基因S在編碼蛋白質(zhì)時,控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖1所示,已知起始密碼子為AUG,若基因S中箭頭所指堿基對G/C缺失,則該處對應的密碼子將改變?yōu)?/span>_____________。

2)玉米的易倒伏(H)對抗倒伏(h)為顯性,抗病(R)對易感。r)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上。圖2表示利用品種甲HHRR和乙hhrr通過三種育種方法I-III培育優(yōu)良品種hhRR的過程。

①方法I的育種原理是_____________,三種方法中難以獲得優(yōu)良品種hhRR的是方法__________________,原因是__________________________________________________。

②方法HhRr自交獲得,假設只保留F2中抗倒伏抗病植株的雄蕊(其他雄蕊全部去除),所有植株雌蕊全部保留且都能成功受粉和發(fā)育,則所得F3中能穩(wěn)定遺傳的抗倒伏抗病植株占_______________.

3)在栽培玉米(2N)過程中,有時會發(fā)現(xiàn)單體植株(2N-1),利用2號單體植株進行雜交實驗,結(jié)果如下表所示。

雜交親本

實驗結(jié)果

2號單體(×正常二倍體(

子代中單體占25%,正常二倍體占75%

2號單體(×正常二倍體(

子代中單體占4%,正常二倍體占96%

產(chǎn)生該單體的原因可能是親本______過程異常,從表中數(shù)據(jù)可以分析得出_____________.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物進行葡萄糖氧化分解過程中氧分壓與呼吸熵(RQ)的關(guān)系,RQ=放出的CO2量/吸收的O2量。以下敘述正確的是

A.RQ越大,細胞無氧呼吸越弱

B.b點有氧呼吸速率大于a

C.為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c

D.c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動圖解,圖中字母代表相應能量。下列敘述正確的是

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是桑樹凈光合作用儲存的能量C

B.蠶用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量可表示為B1+C1+D1

C.桑樹和蠶之間的能量傳遞效率可用DC表示,一般小于20

D.將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,流入魚體內(nèi)的能量屬于C1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中Aa基因頻率的變化情況,下列說法錯誤的是

A.Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化,A控制的性狀更加適應環(huán)境

B.P點時兩曲線相交,此時Aa的基因頻率均為50%

C.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變

D.該種群中雜合體的比例會越來越高,逐漸取代純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系,這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來,下列敘述正確的是

A. 鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖表示,其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化

B. 噬菌體與細菌的種間關(guān)系可用圖表示,二者分開一方有利

C. 大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖表示,二者分開彼此有利

D. 在同一個牧場中牛和羊的關(guān)系可用圖表示,曲線a代表占優(yōu)勢者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)銀鏡反應的說法中,正確的是

A.配制銀氨溶液時氨水必須過量

B.1 mol甲醛發(fā)生銀鏡反應最多生成2 mol Ag

C.銀鏡反應通常采用水浴加熱

D.銀鏡反應后的試管一般采用稀硫酸洗滌

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