20.如圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種蛋白通道,通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道,具有選擇性.①②③④對(duì)應(yīng)d、c、b、a四種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,甲、乙為構(gòu)成生物膜的分子,據(jù)圖分析正確的是(  )
A.此結(jié)構(gòu)可能是線粒體膜或葉綠體膜
B.甲構(gòu)成生物膜基本支架,生物膜的結(jié)構(gòu)特性主要取決于甲,功能特性主要取決于乙
C.分別符合①②③④四種跨膜運(yùn)輸方式的有:組織細(xì)胞吸收O2、Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞、根細(xì)胞吸收Na+、海帶細(xì)胞吸收I-
D.很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí).這證明組成細(xì)胞膜的主要成分是甲和乙

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中甲是磷脂雙分子層,乙是蛋白質(zhì).
小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸.圖中物質(zhì)a從低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;物質(zhì)b由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散,需要載體,不需要消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;物質(zhì)c同物質(zhì)b;物質(zhì)d由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散,不需要載體,不需要消耗能量,屬于自由擴(kuò)散.

解答 解:A、由于膜上有糖鏈,只存在于細(xì)胞膜外側(cè),所以不可以是線粒體膜或葉綠體膜,A錯(cuò)誤;
B、甲是磷脂雙分子層,是構(gòu)成生物膜基本支架,所以生物膜的結(jié)構(gòu)特性主要取決于甲;乙是蛋白質(zhì),所以生物膜的功能特性主要取決于乙,B正確;
C、由于根細(xì)胞吸收Na+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,所以不符合③,C錯(cuò)誤;
D、研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一說(shuō)法充分證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子,因?yàn)榱字肿訛橹|(zhì),根據(jù)相似相溶原理脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析,意在考查考生的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和總結(jié)的能力,考生要能夠識(shí)記不同跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(  )
①是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的、谟械膹氖澄镏蝎@得,有的從體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái)、鄯彩腔罴(xì)胞都能產(chǎn)生酶 ④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)、萦械拿甘堑鞍踪|(zhì),有的酶是固醇、廾冈诖x中有多種功能、咴谛玛惔x和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用   ⑧酶只是起催化作用、崦钢辉诩(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用、饷冈隗w內(nèi)不能更新⑪酶制劑通常在低溫下保存.
A.①②⑤⑪B.③⑦⑨⑩C.③④⑧⑪D.④⑤⑥⑩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖1為DNA分子的平面結(jié)構(gòu),虛線表示堿基間的氫鍵.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從主鏈上看,兩條單鏈反向平行;從堿基關(guān)系看,兩條單鏈之間按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則相連.
(2)脫氧核糖和磷酸相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架.
(3)若圖中雙鏈DNA分子中,G+C之和占全部堿基的35.8%,一條鏈的A和C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%,則它的互補(bǔ)鏈中A和C分別占該鏈堿基總數(shù)的B
A.32.9%和17.1%    B.31.3%和18.7%     C.18.7%和31.3%     D.17.2%和32.9%
(4)含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè).請(qǐng)回答:
①該DNA片段中共有腺嘌吟40個(gè),C和G構(gòu)成的堿基對(duì)共60對(duì).
②在DNA分子穩(wěn)定性的比較中,G與C堿基對(duì)的比例越高,DNA分子穩(wěn)定性越高.
(5)若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上的R珠蛋白基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是$\frac{1}{4}$.
(6)如圖2所示的四種化合物的化學(xué)組成中,“O”中所對(duì)應(yīng)的名稱正確的是C
A.①腺嘌呤脫氧核苷酸      B.②腺苷     C.③腺嘌呤脫氧核苷酸      D.④腺嘌呤.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物工程方面的敘述中,正確的是( 。
A.葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí),經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織
B.在體外培養(yǎng)流感病毒時(shí)應(yīng)選用徹底高溫滅菌的牛肉湯培養(yǎng)基
C.在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素屬于基因工程的實(shí)例
D.基因工程、細(xì)胞工程都能克服遠(yuǎn)緣物種雜交障礙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下表是為研究酶的特性,以20%的過(guò)氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)果,通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是( 。
操作方法觀察結(jié)果
常溫下自然分解氧氣泡少而小
常溫下加鐵離子氧氣泡稍多而小
常溫下加入鮮肝提取液氧氣泡極多而大
加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液同自然分解一樣
A.Ⅰ和Ⅲ說(shuō)明酶的催化對(duì)象有專一性B.Ⅲ說(shuō)明酶的催化條件有溫和性
C.Ⅱ和Ⅲ說(shuō)明酶的催化效率有高效性D.Ⅲ和Ⅳ說(shuō)明高溫會(huì)使酶失去活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.紅掌是半陰生高等植物,如圖表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)適當(dāng)遮光葉綠素含量會(huì)增加,葉片中的類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光光.
(2)a~b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的途徑有呼吸作用、光合作用;a、b、c、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)段中,植物體內(nèi)有機(jī)物總量較多的是d點(diǎn).
(3)M點(diǎn)時(shí),對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的CO2量大于該細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量,因?yàn)樵撝参镞有很多細(xì)胞只有呼吸作用而不進(jìn)行光合作用.
(4)30%遮光處理避免了強(qiáng)光照和過(guò)高溫度對(duì)植株的不利影響,與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是遮光30%情況下,植物氣孔一般不關(guān)閉.
(5)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況基本不變,原因是6:30左右限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題.
如圖是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說(shuō)繪制的一定濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理圖.請(qǐng)分析回答:

(1)圖中結(jié)構(gòu)A的作用是將H+從細(xì)胞膜內(nèi)運(yùn)送到細(xì)胞壁.
(2)圖中表明,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度由低升至最適時(shí),酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是下降,被激活的酶X的直接作用是水解連接纖維素分子的多糖鏈,從而使細(xì)胞壁松散,最終使細(xì)胞伸長(zhǎng).能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的另一種植物激素是赤霉素.
(3)不能用圖中這種細(xì)胞作為觀察有絲分裂的材料,理由是細(xì)胞已高度分化,不能再進(jìn)行有絲分裂.
(4)用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端一段時(shí)間,圖中現(xiàn)象在胚芽鞘尖端下部背光側(cè)更明顯.若要在細(xì)胞水平上進(jìn)行驗(yàn)證,可取彎曲處作縱切(橫切/縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察并測(cè)量相應(yīng)細(xì)胞長(zhǎng)度.
(5)植物向光彎曲實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的生長(zhǎng)素的基本特征是AD(多選).
A.促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)    B.體內(nèi)含量豐富   C.對(duì)各器官靈敏度相似     D.可長(zhǎng)距離轉(zhuǎn)運(yùn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.果醋制作過(guò)程中,需從充氣口( 。
A.先通入一段時(shí)間O2,以后停止通入
B.不斷通入O2
C.整個(gè)過(guò)程不需通入O2
D.先密閉一段時(shí)間(無(wú)O2),然后再通入O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.美國(guó)科學(xué)家理查德•阿克賽爾和琳達(dá)•巴克,兩人在氣味受體和嗅覺(jué)系統(tǒng)組織方式研究中作出了偉大的貢獻(xiàn),因此被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).如圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的模式圖,下列對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是(  )
A.A為蛋白質(zhì)分子,可作為運(yùn)輸K+的載體
B.C為多肽,其基本組成單位是氨基酸
C.人的肝細(xì)胞和大腸桿菌都具有合成A的細(xì)胞器
D.B為磷脂雙分子層,是受體細(xì)胞膜的基本支架

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同步練習(xí)冊(cè)答案