【題目】下圖是“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( )
A.1號(hào)與2號(hào)對(duì)照,說(shuō)明加熱能提高酶的活性
B.1號(hào)與4號(hào)對(duì)照,可以驗(yàn)證酶具有高效性
C.3號(hào)和4號(hào)裝置應(yīng)置于90°C水浴中進(jìn)行
D.pH、溫度等是3號(hào)與4號(hào)的無(wú)關(guān)變量
【答案】D
【解析】
1.實(shí)驗(yàn)組:經(jīng)過(guò)處理的組是實(shí)驗(yàn)組;對(duì)照組:未經(jīng)過(guò)處理的組是對(duì)照組。
2.變量:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱為變量。自變量:想研究且可人為改變的變量稱為自變量;因變量:隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量;無(wú)關(guān)變量:在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一些可變因素,能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無(wú)關(guān)變量。自變量是可以人為直接改變或施加的變量,因變量是隨自變量變化而變化的量,只能觀察或測(cè)量獲得。要注意無(wú)關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則。
3. 本實(shí)驗(yàn)中,分組對(duì)比,自變量可以是溫度(1和2)、催化劑的種類(3和4),因變量是過(guò)氧化氫的分解速度,通過(guò)氣泡產(chǎn)生的速度體現(xiàn)出來(lái),無(wú)關(guān)變量有過(guò)氧化氫的量、酶的用量等。
A、加熱能使過(guò)氧化氫分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變成容易反應(yīng)的活躍狀態(tài),不是降低反應(yīng)的活化能,A錯(cuò)誤;
B、分析題圖實(shí)驗(yàn)可知,1號(hào)與4號(hào)的單一變量是有無(wú)加催化劑,說(shuō)明酶具有催化作用,B錯(cuò)誤;
C、在90℃水浴中過(guò)氧化氫會(huì)分解產(chǎn)生氧氣,且溫度過(guò)高會(huì)影響酶的活性,故組別3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)不能置于90℃水浴中進(jìn)行,C錯(cuò)誤;
D、組別3號(hào)與4號(hào)的單一變量是催化劑的種類,pH、溫度是無(wú)關(guān)變量,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆苗橫放一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況如圖甲;用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理豌豆幼苗莖切段,其長(zhǎng)度變化如圖乙;棉花、蘋(píng)果等枝條去除頂芽后的生長(zhǎng)狀況如圖丙。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A. 題中三組實(shí)驗(yàn)均可證明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B. 圖丙中的去頂操作有利于側(cè)枝的生長(zhǎng),但是不利于棉花產(chǎn)量的提高
C. 由圖乙可知,促進(jìn)豌豆幼苗莖切段生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是 400mg/L
D. 圖甲中 a、b、c 三處的生長(zhǎng)素均具有促進(jìn)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)對(duì)光照強(qiáng)度需要的不同,可把植物分為適合在陽(yáng)光充足的環(huán)境中生長(zhǎng)的陽(yáng)生植物和適合在蔭蔽環(huán)境中生長(zhǎng)的陰生植物。人們猜測(cè)在光照有限的情況下陰生植物仍能正常生長(zhǎng)是因?yàn)槠淙~綠素含量較多,而且在一定范圍內(nèi),陰生植物葉片的葉綠素含量隨著蔭蔽程度的增加而升高。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論的正確性。
實(shí)驗(yàn)材料:
綠蘿(陰生植物)若干株,非直射光源,遮陰設(shè)備若干(可達(dá)成不同比例的遮陰等效果,如50%、65%、80%等),提取色素的相關(guān)材料及測(cè)定色素含量的設(shè)備(具體如何提取和測(cè)定不作要求)。
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
第一步:__________________________________,置于相同距離的光源處。
第二步:_______________________________________________,在適宜且相同的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間。
第三步:各組取等質(zhì)量生長(zhǎng)情況相近的葉片進(jìn)行______________________________。
第四步:分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,并用柱形圖的形式來(lái)表示(葉綠素含量用0.5 、1.0、1.5依次來(lái)表示)
_____________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】香瓜果實(shí)芳香濃郁,有清熱解暑、生津利尿的營(yíng)養(yǎng)功效,深受人們喜愛(ài)。為研究乙烯對(duì)香瓜香氣物質(zhì)合成的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)乙烯的主要生理作用有______________。據(jù)圖可知,乙烯進(jìn)入靶細(xì)胞,與_________結(jié)合后,調(diào)控細(xì)胞合成L酶。在合成香氣物質(zhì)時(shí),L酶起__________作用。
(2)若圖中的A表示一種進(jìn)入細(xì)胞核的蛋白質(zhì),則A可能是_____________________(物質(zhì)名稱,舉一例);A穿過(guò)膜結(jié)構(gòu)的運(yùn)輸方式屬于__________。
A.滲透 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.自由擴(kuò)散 D.主動(dòng)運(yùn)輸
(3)科研人員選取若干生長(zhǎng)狀態(tài)一致的香瓜,隨機(jī)分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如圖所示。
據(jù)圖可知,內(nèi)源乙烯產(chǎn)生量在第_____________天達(dá)到最高;外源乙烯對(duì)L酶活性的促進(jìn)作用在第7天最顯著,理由是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,其液泡的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.04h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B.0lh內(nèi)細(xì)胞體積與液泡體積的變化量相等
C.23h內(nèi)物質(zhì)A溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度
D.12h內(nèi)由于失水過(guò)多,細(xì)胞可能已經(jīng)死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示中心法則,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)
B.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
C.生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中
D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員采用遮陰調(diào)光照強(qiáng)度的方法,探究不同的遮陰處理對(duì)東北鐵線蓮凈光合速率、葉綠素含量以及葉干重/總干重的影響,其中對(duì)照組不做遮陰處理,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是________。葉綠素主要捕獲可見(jiàn)光中的________。
(2)據(jù)圖可知,東北鐵線蓮對(duì)弱光的適應(yīng)方式有兩方面:一是隨著光照強(qiáng)度的減弱,東北鐵線蓮的葉綠素含量________,以利于吸收光能;二是隨著光照強(qiáng)度的減弱,東北鐵線蓮的葉干重/總干重的值增大,有利于________。
(3)據(jù)圖中結(jié)果可知,________處理時(shí),東北鐵線蓮的產(chǎn)量最高。與此處理相比,不遮陰處理的植株光合速率較小,可能的原因是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】T2噬菌體侵染細(xì)菌的部分實(shí)驗(yàn)如下圖所示。下列敘述正確的是
A.①中噬菌體為子代DNA復(fù)制提供了模板和逆轉(zhuǎn)錄酶
B.適當(dāng)時(shí)間保溫后進(jìn)行②操作,使細(xì)菌外的噬菌體外殼與細(xì)菌分離
C.由該圖分析可知,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)
D.該實(shí)驗(yàn)得到的子代噬菌體中,大多數(shù)含有放射性32P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四片葉按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯中的液體可 以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng),氣體的移動(dòng)可以通過(guò)觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷。不考 慮無(wú)氧呼吸,呼吸底物及光合產(chǎn)物均為葡萄糖。下列說(shuō)法中正確的是( )
A.適宜的光照下,裝置甲中油滴向右發(fā)生移動(dòng)
B.通過(guò)裝置丙中油滴的移動(dòng)方向可以判斷光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度的大小關(guān)系
C.通過(guò)乙、丁裝置可以計(jì)算出實(shí)際光合速率
D.通過(guò)丙、丁裝置可以證明光合作用需要CO2
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