【題目】若你嘗試制作果酒,將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如下圖),其恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?/span> )
A.加入適量的酵母菌
B.一直打開閥b通氣
C.一直打開閥a,偶爾打開閥b幾秒鐘
D.把發(fā)酵裝置放到4℃冰箱中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
【答案】A
【解析】
根據(jù)題意和實(shí)驗(yàn)裝置圖分析可知:圖示表示利用酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)裝置,酵母菌是兼性厭氧菌,在有氧條件下能進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖;在無氧條件下,能發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳。裝置中要加入適量的酵母菌,且關(guān)緊閥a和b,但要偶爾打開閥b幾秒鐘,以便釋放出二氧化碳。
A、酵母菌在無氧環(huán)境中可利用葡萄糖進(jìn)行發(fā)酵,產(chǎn)生酒精和二氧化碳,所以要加入適量的酵母菌,A正確;
B、由于酵母菌在無氧環(huán)境中才會(huì)產(chǎn)生酒精,所以要關(guān)緊閥a和b,B錯(cuò)誤;
C、因?yàn)榻湍妇跓o氧條件下發(fā)酵產(chǎn)生酒精的同時(shí)還要產(chǎn)生二氧化碳,因此關(guān)緊閥a和b,但偶爾打開閥b幾秒鐘,以便釋放出二氧化碳,C錯(cuò)誤;
D、果酒制作適宜溫度是18-25℃,4℃的環(huán)境不利于酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示是為理解動(dòng)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)所建立的一個(gè)數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化趨勢(shì)),以下對(duì)此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用正確的是( )
A.若x表示生長(zhǎng)素濃度,y表示促進(jìn)生長(zhǎng)作用,則a為根,b為莖
B.若x表示HIV濃度,y表示細(xì)胞數(shù)量,則a為B細(xì)胞,b為T細(xì)胞
C.若x表示進(jìn)食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰高血糖素,b為胰島素
D.若x表示促甲狀腺激素濃度,y表示激素含量,則a為甲狀腺激素,b為促甲狀腺激素釋放激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】丹參( Salvia miltiorrhiza Bunge)為中國(guó)重要的傳統(tǒng)中草藥之一,其藥用成分主要為次生代謝物。植物次生代謝物主要在逆境下大量產(chǎn)生,而干旱是重要的環(huán)境脅迫因子之一,對(duì)植物的生長(zhǎng)和產(chǎn)量都有巨大的影響。下圖是丹參葉肉細(xì)胞中光合作用的過程,圖中字母代表相應(yīng)物質(zhì),請(qǐng)回答下列問題:
(1)丹參葉肉細(xì)胞中捕獲光能的物質(zhì)是________,光照等條件適宜時(shí),A物質(zhì)的去路是___________________________。
(2)夏季的早晨,在忽然增強(qiáng)光照的情況下檢測(cè)到圖中A物質(zhì)的產(chǎn)生量忽然增多,但不久又恢復(fù)到正常水平,使A物質(zhì)無法維持在一個(gè)較高水平的最可能的外界因素是_____________________,在同一過程中C3的變化情況是______________________。
(3)研究顯示,干旱脅迫下丹參葉片凈光合速率和胞間CO2濃度均呈現(xiàn)下降趨勢(shì),這種相關(guān)性說明丹參光合速率降低的可能原因是__________________________________。澆水可解除干旱脅迫,請(qǐng)用文字和箭頭的形式說明給丹參澆灌H218O形成C6H1218O6的過程中,氧原子的轉(zhuǎn)移途徑:_____________________________________。
(4)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物在光照條件下,進(jìn)行光合作用的同時(shí)會(huì)發(fā)生“光呼吸”作用,它是所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞均會(huì)發(fā)生的一個(gè)生化過程,即在光照下葉肉細(xì)胞的葉綠體能夠吸收O2,釋放CO2。若對(duì)植物進(jìn)行光照,突然停止,短時(shí)間內(nèi)(約1分鐘)CO2釋放量會(huì)處于一個(gè)較高水平。請(qǐng)結(jié)合題干信息,簡(jiǎn)要寫出驗(yàn)證丹參植株存在“光呼吸”現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖,甲、乙是兩種遺傳方式不同的遺傳病,與甲病相關(guān)的基因?yàn)锽、b,與乙病相關(guān)的基因?yàn)镈、d。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙兩種病的遺傳符合自由組合定律
B. Ⅱ5、Ⅲ1的基因型分別為DdXbY和ddXbY
C. Ⅲ2基因型可能有2種,是純合子的概率為1/2
D. 若Ⅲ4與Ⅲ5婚配,則其后代患病的概率為1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2015年我國(guó)計(jì)劃生育政策做出調(diào)整,一對(duì)夫婦可生育2個(gè)孩子。某對(duì)夫婦表現(xiàn)型正常,已有一個(gè)表現(xiàn)型正常的6歲女兒,妻子再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行產(chǎn)前診斷,醫(yī)生建議她進(jìn)行B超檢查和羊水檢查,羊水檢查主要是對(duì)胎兒細(xì)胞進(jìn)行DNA分析、染色體檢查。
【1】若結(jié)果顯示此胎兒有紅綠色盲基因(Xb),則該致病基因來自______(父親/母親);其姐姐的基因型可能是__________。
【2】若結(jié)果顯示此胎兒是白化病基因純合子(aa),則其父親的基因型是____。
(染色體檢查結(jié)果及分析)
為檢測(cè)該胎兒患21三體綜合征的風(fēng)險(xiǎn),醫(yī)生利用某種技術(shù)手段測(cè)定并計(jì)算胎兒與孕婦第21號(hào)染色體DNA含量的比值,計(jì)算公式如下:比值=胎兒21號(hào)染色體DNA含量/孕婦21號(hào)染色體DNA含量
【3】圖顯示可能得到的兩種結(jié)果。據(jù)圖分析,結(jié)果______________顯示胎兒患21三體綜合征的風(fēng)險(xiǎn)較大,判斷依據(jù)是______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 結(jié)構(gòu)①是動(dòng)物細(xì)胞中合成ATP的唯一場(chǎng)所
B. 結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂
C. 存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的是①④
D. 結(jié)構(gòu)④是脂質(zhì)合成和加工的車間
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】莠去津是一種含氮農(nóng)藥,在土壤中不易降解,為修復(fù)被其污染的土壤,可按下面程序選育能降解莠去津的細(xì)菌(目的菌)。請(qǐng)據(jù)圖回答(已知莠去津在水中溶解度低,含過量莠去津的固體培養(yǎng)基不透明):
(1)由圖推斷,從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的過程稱為__________,目的是______________________________________。
(2)在將C瓶菌種接種到固體培養(yǎng)基之前通常要進(jìn)行_____________,將菌種接種到固體培養(yǎng)基的方法有平板劃線法和_________法,從圖中看本實(shí)驗(yàn)采用的是_______(填“前者”或“后者”)。
(3)一段時(shí)間后,培養(yǎng)基出現(xiàn)無透明帶和有透明帶兩種菌落,我們篩選的目的菌是______菌落中的細(xì)菌,該菌落生長(zhǎng)所需的氮元素主要來源于_____________。
(4)此實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,①~④表示相關(guān)過程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是
A. ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B. 圖中②/①的比值代表草到兔的能量傳遞效率
C. 分解者獲得的能量最少
D. ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
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