【題目】從洋蔥根尖細(xì)胞中分離出X、Y、Z三種細(xì)胞器,測(cè)定它們有機(jī)物的含量如表所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 細(xì)胞器X中的核酸是RNA
B. 細(xì)胞器Z可能與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)
C. 細(xì)胞器Y具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D. 這三種細(xì)胞器均可用光學(xué)顯微鏡觀察
【答案】D
【解析】試題分析:細(xì)胞器X有蛋白質(zhì)和核酸組成,不含有脂質(zhì),因此該細(xì)胞器可能是核糖體,形成與核仁有關(guān),A正確;細(xì)胞器Z含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明是具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,不含有核酸,因此可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體等,可能與分泌蛋白加工和分泌有關(guān),B正確;細(xì)胞器Y含量蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說(shuō)明是具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,且含有少量核酸,因此可能是線粒體或葉綠體,C正確;光學(xué)顯微鏡下能觀察到線粒體和葉綠體,但不能觀察到核糖體,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>______,可用圖乙中的①表示的是______,可用圖乙中②表示的是________。由以上實(shí)例可看出細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有_____________。
(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B的特點(diǎn)是具有__________。
(3)為了探究溫度對(duì)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的影響,有人做了下述實(shí)驗(yàn):分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個(gè)細(xì)胞在不同溫度條件下融合,通過(guò)比較紅色和綠色熒光在細(xì)胞膜上均勻分布所需時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
①本實(shí)驗(yàn)的自變量是_________,因變量是______________。
②該實(shí)驗(yàn)最可能得出的結(jié)論是_______________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示,錯(cuò)誤的是( )
A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能
B. 葉溫在36~50℃時(shí),植物甲的凈光合速率比乙的高
C. 葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的
D. 葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)HIV(艾滋病病原體)的敘述,正確的是
A. HIV的遺傳物質(zhì)是DNA
B. HIV主要通過(guò)空氣傳播
C. HIV主要侵染的是人體的B細(xì)胞
D. HIV侵入人體細(xì)胞時(shí),逆轉(zhuǎn)錄酶會(huì)進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】盂德?tīng)柪眉僬f(shuō)——演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律。其中,在研究基因的自由組合定律時(shí),針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出的假設(shè)是
A. F1為顯性性狀, 自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代,比例為9:3:3:1
B. F1形成配子時(shí),每對(duì)遺傳因子彼此分離,不同對(duì)的遺傳因子自由組合, 產(chǎn)生四種比例相等的配子
C. F1產(chǎn)生數(shù)目、種類(lèi)相等的雌雄配子,且結(jié)合幾率相等
D. F1測(cè)交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代,比例為1:1:1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的花色由兩對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。純合的藍(lán)花品種與純合的紫花品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中紫花:紅花:藍(lán)花=1:6:9。若將F2中一株藍(lán)花植株自交,子代植株(F3)表現(xiàn)型種類(lèi)及比值不可能出現(xiàn)( )
A.3種、1∶6∶9 B.2種、1∶1
C.2種、3∶1 D.1種、1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 裝置甲和乙分別探究酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
B. A瓶中需加人NaOH溶液用于吸收空氣中的CO2
C. 可依據(jù)澄清的石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌的呼吸方式
D. 一段時(shí)間后向C瓶的濾液中加人酸性重鉻酸鉀,顏色變?yōu)榛揖G色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是
A. 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B. 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
C. 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中發(fā)揮重要作用
D. 酵母菌細(xì)胞不具有染色體,其代謝類(lèi)型是異養(yǎng)性厭氧型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)正確說(shuō)法是
A. “S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B. “S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無(wú)關(guān)
C. 種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的
D. 種群增長(zhǎng)不受種群密度制約
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