【題目】自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長正確說法是

A. “S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B. “S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關(guān)

C. 種群增長率在各階段是不相同的

D. 種群增長不受種群密度制約

【答案】C

【解析】A、“S”型曲線表明了種群數(shù)量和時間的關(guān)系．故A錯誤，B錯誤；C、種群增長率在各階段是不相同的，故C正確；D、種群增長，種內(nèi)斗爭加劇，受種群密度制約．故D錯誤。
故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從洋蔥根尖細(xì)胞中分離出X、Y、Z三種細(xì)胞器，測定它們有機(jī)物的含量如表所示．下列說法錯誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞器X中的核酸是RNA

B. 細(xì)胞器Z可能與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)

C. 細(xì)胞器Y具有雙層膜結(jié)構(gòu)

D. 這三種細(xì)胞器均可用光學(xué)顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)健康成年人腦功能的描述，正確的是

A．滲透壓感受器和溫度感受器位于下丘腦

B．嬰兒容易尿床是因?yàn)榇竽X皮層還沒有發(fā)育完全

C．大腦皮層言語區(qū)的W區(qū)受損患者不能說話

D．維持軀體運(yùn)動平衡的中樞位于腦干

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知番茄紅果對黃果為顯性，用純合的紅果品種與黃果品種雜交，所得F1基因型都為Aa，F(xiàn)1自交，共收獲1200個成熟的番茄。從理論上分析，有紅果番茄 （ ）

A. 1200B. 900C. 300D. 0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】劇烈運(yùn)動時，血漿中乳酸含量大增而pH基本不變，對此現(xiàn)象的不正確解釋是

A.血漿是一種緩沖溶液體系

B.乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成弱酸H2CO3

C.H2CO3分解成的CO2可經(jīng)呼吸排出

D.大量乳酸進(jìn)入血液后馬上被稀釋或被徹底分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯誤的是

A. 葉綠體的內(nèi)部有巨大的膜面積

B. 水在光下分解發(fā)生在③類囊體薄膜上

C. 吸收光能的色素都分布在①外膜上

D. ④葉綠體基質(zhì)中有許多進(jìn)行光合作用所必須的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究不同濃度的生長素類似物對植物插條生根的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 本實(shí)驗(yàn)中，因變量是生根數(shù)和根長度

B. 生長素類似物對植物插條生根的作用具有兩重性

C. 濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系一定為X<Y<Z

D. 將濃度Z溶液稀釋后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其作用效果可能好于Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燕麥的穎色有黑色、黃色和白色3種，受B、b和Y、y兩對等位基因控制，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律，科研工作者進(jìn)行了如下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖分析回答：

（1）控制燕麥潁色的基因B、b和Y、y的遺傳遵循____________________定律。

（2）F2黃穎植株的基因型為________________，其配子類型及比例為____________________。

（3）F2黑穎植株中，部分個體無論自交多少代，其后代仍然為黑穎，這樣的個體在F2黑穎中所占的比例為____________________。

（4）若F2黑穎植株間進(jìn)行隨機(jī)授粉，則所得子代黑穎植株中雜合子所占比例為_________________。

（5）若兩黑穎植株雜交，所得后代均為黑穎，則兩親本可能的基因型組合有___________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A. ①是核糖體膜 B. ②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 C. ③是葉綠體內(nèi)膜 D. ④是線粒體內(nèi)膜

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