(2006•上海)下列物質(zhì)合成時(shí),不需要氮源的是( )

A.三磷酸腺苷 B.酪氨酸酶

C.脂肪酸 D.核酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.已知a、b、c、d是果蠅某DNA片段上的4個(gè)基因,圖中W表示野生型,1、2、3、4分別表示不同的變異體,其中可能屬于基因突變的是(  )
A.4B.3C.2D.1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•浙江月考)用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端,然后給予單側(cè)光照,如圖所示.一段時(shí)間后,幼苗將( )

A.向光彎曲生長 B.背光彎曲生長

C.向上直立生長 D.停止生長

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•普陀區(qū)一模)探索溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn),需進(jìn)行如下步驟

①取3支試管,編號(hào)并注入2mL淀粉溶液

②向各試管注入1mL淀粉酶溶液,并繼續(xù)維持原先溫度

③向各試管滴1滴碘液

④將3支試管分別放在60℃的熱水,沸水和冰塊中維持溫度5min

⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

最合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為( )

A.①→②→③→④→⑤

B.①→③→②→④→⑤

C.①→②→④→③→⑤

D.①→④→②→③→⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•紹興校級(jí)期末)需氧呼吸全過程的3個(gè)階段中,相同的產(chǎn)物是( )

A.ATP B.H2O和CO2

C.H2O和丙酮酸 D.乳酸和ATP

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•溫州校級(jí)期中)下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期和有絲分裂的敘述,正確的是( )

A.S期進(jìn)行DNA復(fù)制并有大量的核糖體增生

B.中期可觀察到核膜解體形成的小泡

C.后期中心體發(fā)出的紡錘絲將染色體拉向兩極

D.末期赤道面向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•金華校級(jí)期中)某小組進(jìn)行了低溫弱光對番茄幼苗光合作用影響的實(shí)驗(yàn),對照組:25℃,600μmol•m﹣2s﹣1(光強(qiáng)單位),處理16天;實(shí)驗(yàn)組:5℃,60μmol•m﹣2s﹣1,先處理8天,再恢復(fù)到對照組條件處理8天.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列敘述正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)組植株光合速率與氣孔導(dǎo)度呈負(fù)相關(guān)

B.實(shí)驗(yàn)組植株第16天的光飽和點(diǎn)比第8天的高

C.5℃低溫處理番茄幼苗,對其光合作用造成的影響是不可恢復(fù)的

D.若在第4天給實(shí)驗(yàn)組植株提供對照組條件,則瞬間葉肉細(xì)胞中核酮糖二磷酸的含量上升

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)所給圖一至圖五,回答下列問題.

(1)圖一所示全過程叫中心法則,圖二、圖三、圖四生理過程與圖一中相對應(yīng)序號(hào)分別是①②⑤.能完成圖一中③④的生物是RNA病毒.
(2)圖二生理過程中模板鏈為P鏈T鏈(用圖中已命名的核苷酸鏈來回答);圖三所示生理模板鏈?zhǔn)茿鏈(用圖中已命名的核苷酸鏈來回答).
(3)圖三、圖四共同完成的生理過程叫基因控制蛋白質(zhì)合成.
(4)圖四過程不可能發(fā)生在D中.
A.神經(jīng)元        B.肝細(xì)胞C.心肌細(xì)胞      D.成熟的紅細(xì)胞
(5)圖五是tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA),在生物細(xì)胞中共有61種.
(6)通常少量的mRNA分子就可以迅速指導(dǎo)合成出大量的蛋白質(zhì),其主要原因是一個(gè)mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)的組成元素與其他各項(xiàng)不同的是( 。
A.纖維素B.TRHC.生長激素D.胰島素

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同步練習(xí)冊答案