【題目】下圖是真核細胞內(nèi)呼吸作用的過程圖解，下列說法正確的是

A.圖中X表示O2，它可以通過植物的光合作用產(chǎn)生

B.物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍色變成綠色

C.人體內(nèi)不能完成④⑤過程

D.圖中催化②、③過程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，②為有氧呼吸第二階段，③為有氧呼吸的第三階段，④為無氧呼吸乳酸發(fā)酵，⑤無氧呼吸酒精發(fā)酵，X為氧氣，Y為二氧化碳。

A、圖中X表示O2，它可以通過植物的光合作用產(chǎn)生，A正確；
B、物質(zhì)Y為二氧化碳，可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍色變?yōu)榫G色最后變?yōu)辄S色，B錯誤；
C、人體內(nèi)能完成④無氧呼吸產(chǎn)生乳酸過程，不能完成⑤無氧呼吸產(chǎn)生酒精過程，C錯誤；
D、圖中催化②氧呼吸第二階段的酶存在于線粒體基質(zhì)中，催化③有氧呼吸第三階段的酶存在于線粒體內(nèi)膜上，D錯誤；
故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為寧夏某地“糧—薯—菌—畜—沼”農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟模式圖，回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________，食用菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。

（2）塘泥、沼渣給農(nóng)作物提供了豐富的________，這能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的 ________功能。

（3）牲畜流向沼氣中分解者的能量直接來自_________________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指_______________。相比其他自然生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性________ ，理由是__________________ （至少寫出兩點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文研究植物的向光性進行了如圖所示的實驗，下列敘述正確的是（ ）

A.該實驗的自變量是胚芽鞘遮光的部位和有無單側(cè)光

B.通過1、2兩組實驗，可得出彎曲部位是尖端下面一段

C.通過1、4兩組實驗，可得出尖端與向光彎曲生長有關(guān)

D.通過3、4、5三組實驗，可得出感受光的部位在尖端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者為了研究神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程，選用槍烏賊的神經(jīng)組織進行實驗，處理及結(jié)果見下表。

(1)第Ⅰ組處理說明槍烏賊神經(jīng)元興奮時，膜外比膜內(nèi)電位_____(填“高”或“低”)75 mV。室溫下，微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位0.5 ms后，才能測到突觸后神經(jīng)元的動作電位，這被稱為“突觸延擱”，延擱的原因是突觸前膜以_____的方式釋放_____，該物質(zhì)被突觸后膜上的_____識別。

(2)已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響，從Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組推斷，突觸后神經(jīng)元動作電位的降低應(yīng)該是_____直接引起的，由此可知河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起___作用。

(3)若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物，可用作_____(選填選項前的符號)。

a．降糖藥 b．麻醉藥 c．鎮(zhèn)痛劑 d．抗肌肉痙攣劑

(4)研究者利用水母熒光蛋白標記突觸前神經(jīng)元，直接觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流，之后引發(fā)突觸小泡的定向移動。藥物BAPTA能迅速結(jié)合鈣離子，現(xiàn)將該藥物注入突觸小體內(nèi)，若突觸前神經(jīng)元的_______，則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動，但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

A.胰島B細胞分泌的激素促進④、⑤、⑥、⑦等過程

B.胰島A細胞分泌的激素抑制①、③過程

C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程

D.②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物在生長階段內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，下列敘述正確的是

A.④過程產(chǎn)生ATP最多，②過程光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲藏在ATP中

B.進行②過程的CO2都來自大氣，產(chǎn)生的C6H12O6存在于液泡中

C.進行③過程時需有水參與，產(chǎn)生少量ATP

D.給植物澆灌H218O，根細胞會產(chǎn)生C18O2，④過程不會產(chǎn)生H218O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實現(xiàn)。圖中，甲表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程；乙表示機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。

（1）甲圖所示過程主要體現(xiàn)的是________免疫過程；圖中細胞②是________，該細胞的作用是通過產(chǎn)生________，刺激相應(yīng)的免疫細胞發(fā)揮作用。

（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這可能是該藥物抑制了________的功能。

（3）嚴重腹瀉失水過多，細胞外液滲透壓升高，位于________的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮，該興奮傳至________，引起口渴感。

（4）若該圖中分泌物a為生長激素，則細胞甲為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學中的經(jīng)典實驗材料，請回答下列有關(guān)問題：

(1)果蠅作為遺傳學研究的實驗材料，優(yōu)點是____________(答出兩點即可）。

(2)如圖是摩爾根和他的學生經(jīng)過十多年的努力，繪出的第一個果蠅各種基因在染色體

上的相對位置圖，從圖示中可獲得的結(jié)論是：①一條染色體上有多個基因；②________�，F(xiàn)代分子生物學技術(shù)運______法確定基因在染色體上的位置。

(3)已知控制果蠅眼形狀的基因僅位于X染色體上。在一個圓眼果蠅種群中，偶然出現(xiàn)了一只棒眼突變體的雄果蠅，為了確定棒眼的顯隱性，可設(shè)計實驗如下(不考慮染色體變異）：

①選擇多只純合______雌果蠅和該棒眼突變體雄果蠅雜交，觀察并統(tǒng)計子代表現(xiàn)型；

②若子代_____________，則棒眼是顯性性狀；

③若子代 _____________，則棒眼是隱性性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的ABO血型由IA、IB、i三個復等位基因控制，含IA基因的紅細胞表面含有A抗原、含IB基因的紅細胞表面含有B抗原。僅含A抗原的為A型血，僅含B抗原的為B型血，同時含A、B兩種抗原的為AB型血，兩種抗原均不含的是O型血。某家庭的遺傳系譜圖如下(括號內(nèi)標注的是基因型或表現(xiàn)型)，甲病在該地區(qū)的發(fā)病率為萬分之四。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.3、4號血型相同的概率是1/2B.6號的IA基因來自1號的概率為1/2

C.6號患甲病的概率是1/153D.基因IA、IB、i的遺傳不遵循自由組合定律

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