A. | “癌癥蛋白”的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān) | |
B. | “癌癥蛋白”影響了血管上皮細(xì)胞基因的表達(dá) | |
C. | “微泡”和血管上皮細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) | |
D. | 新血管向著腫瘤方向生長(zhǎng)后血管上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng) |
分析 分析題意可知:微泡在離開(kāi)腫瘤組織時(shí)攜帶一種特殊的癌癥蛋白,該蛋白觸發(fā)促進(jìn)新血管異常形成,由此說(shuō)明該物質(zhì)為信號(hào)分子;并且該信號(hào)分子存在于“氣泡”,屬于分泌蛋白的一種,核糖體為該蛋白的合成場(chǎng)所,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對(duì)該蛋白進(jìn)行加工和運(yùn)輸,線粒體在全過(guò)程中供能.
解答 解:A、“癌癥蛋白”為分泌蛋白,分泌蛋白的形成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工,A正確;
B、根據(jù)題意可知,“癌癥蛋白”是信息分子,由腫瘤細(xì)胞合成,作用于內(nèi)皮細(xì)胞,響了血管上皮細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行,使細(xì)胞向著腫瘤方向生長(zhǎng),B正確;
C、“微泡”和血管上皮細(xì)胞能夠融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,C正確;
D、癌細(xì)胞具有無(wú)限制增殖的特點(diǎn),新生血管向著腫瘤方向生長(zhǎng)的過(guò)程中,上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期會(huì)縮短,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了癌細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),意在考查考生信息的獲取能力和理解判斷能力,難度適中.要求考生識(shí)記與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器;明確細(xì)胞癌變就是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果;明確生物膜的融合依賴于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市高三(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物自發(fā)突變的頻率很低,而且一般對(duì)生物體是有害的.從生物進(jìn)化的角度來(lái)看( )
A.自發(fā)突變對(duì)生物多數(shù)個(gè)體生存不利,但對(duì)生物的進(jìn)化是有利的
B.自發(fā)突變對(duì)生物個(gè)體的生存和生物的進(jìn)化都不利
C.種群是由個(gè)體組成的,對(duì)大多數(shù)個(gè)體有害,對(duì)種群的進(jìn)化也不利
D.生物突變的性狀對(duì)人類來(lái)說(shuō)都是不利的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
親代 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 | ||||
基因型 | 表現(xiàn)型 | 黑毛粗糙 | 黑毛光滑 | 白毛粗糙 | 白毛光滑 |
①× | 黑光×白光 | 0 | 18 | 0 | 16 |
②× | 黑光×白粗 | 25 | 0 | 0 | 0 |
③× | 黑粗×白光 | 10 | 8 | 7 | 9 |
④× | 黑粗×白粗 | 15 | 4 | 16 | 3 |
⑤× | 白粗×白粗 | 0 | 0 | 32 | 12 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①② | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自由擴(kuò)散 | B. | 被動(dòng)擴(kuò)散 | C. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | D. | 滲透作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 造血干細(xì)胞分化形成B細(xì)胞的過(guò)程中,其全能性得到表現(xiàn) | |
B. | B細(xì)胞屬于高度特化的體細(xì)胞,不能再繼續(xù)分化 | |
C. | 在不發(fā)生變異的情況下,造血干細(xì)胞和B細(xì)胞中的核DNA完全相同 | |
D. | 在不發(fā)生變異的情況下,造血干細(xì)胞和B細(xì)胞中的RNA完全不相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖,與斐林試劑水浴共熱可產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
B. | 在有氧條件下,葡萄糖進(jìn)入線粒體徹底氧化分解產(chǎn)生CO2和H2O | |
C. | DNA有氫鍵,RNA沒(méi)有氫鍵 | |
D. | 性激素是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物,可調(diào)節(jié)生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為果蠅X染色體的部分基因圖,下列對(duì)此X染色體的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若來(lái)自雄性,則經(jīng)減數(shù)分裂不能產(chǎn)生重組型配子
B.若來(lái)自雌性,則經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生重組型配子
C.若發(fā)生交換,則發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間
D.若發(fā)生交換,圖所示四個(gè)基因中,f與w基因間交換頻率最高
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