(16分)2014年夏季廣東爆發(fā)登革熱疫情。病原體是雌伊蚊傳播的登革熱病毒,患者表現(xiàn)疼痛、發(fā)燒和出血。滅蚊是防控登革熱的首選方法。英國人埃爾菲培育出“四環(huán)素合成缺陷基因”的雄伊蚊(必需定期食用四環(huán)素才能正常存活),有效地降低了野生伊蚊的種群數(shù)量。請回答:

(1)發(fā)燒的患者往往口渴,此時機體釋放的 激素增多,促進 重吸水,降低細胞外滲透壓。

(2)疼痛是登革熱患者的普遍病征,參照下圖,請用數(shù)字和箭頭表示痛覺產(chǎn)生的途徑 。 “布洛芬”能降低3內(nèi)的多巴胺(DA)含量,起到鎮(zhèn)痛作用。DA可使突觸后膜內(nèi)側(cè)的電位發(fā)生 的變化。

(3)初次感染者體再次感染,機體快速發(fā)生體液免疫,請用文字和箭頭說明其過程

(4分)。

(4)常用 法把目的基因?qū)胧芫鸭毎麃砼嘤D(zhuǎn)基因伊蚊。野外釋放后,轉(zhuǎn)基因雄伊蚊通過與野生型雌蚊雜交把目的基因傳給子代,由于野生環(huán)境 ,子代不能成活,伊蚊種群數(shù)量大幅下降。

(16分)

(1)抗利尿激素 腎小管和集合管(2分,錯誤或者缺少一項扣1分,扣完為止)

(2)5→4→3(完全正確才給分) 由負(fù)變正

(3)4分,下列1—4 中,每個步驟1分。

(4)顯微注射 缺乏四環(huán)素

【解析】

試題分析:

(1)口渴是因為體內(nèi)缺少水分,細胞外液滲透壓增大,此時,下丘腦通過垂體釋放的抗利尿激素增多,促進腎小管和集合管重吸水,降低細胞外滲透壓。

(2)圖中5是感受器,4是傳入神經(jīng),3是神經(jīng)中樞,2是傳出神經(jīng),1是效應(yīng)器,痛覺產(chǎn)生在大腦皮層神經(jīng)中樞,應(yīng)是5→4→3!安悸宸摇蹦芙档投喟桶罚―A)含量,抑制神經(jīng)興奮向神經(jīng)中樞的傳導(dǎo),多巴胺能使突觸后膜內(nèi)側(cè)的電位發(fā)生由負(fù)變正的變化。

(3)登革熱病毒再次感染時,機體進行二次免疫反應(yīng),抗原刺激記憶細胞迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細胞,漿細胞分泌產(chǎn)生大量的抗體消滅病毒。

(4)目的基因?qū)胧芫鸭毎S蔑@微注射法。野外釋放后,含有“四環(huán)素合成缺陷基因”的雄伊蚊通過與野生型雌蚊雜交把目的基因傳給子代,由于野生環(huán)境缺乏四環(huán)素,子代不能成活,伊蚊種群數(shù)量大幅下降。

考點:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)與基因工程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省淮濱二高高三上學(xué)期第三次測試卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種自花受粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色為白色。請分析并回答下列問題:

Ⅰ.自然狀態(tài)下該種植物一般都是_________(純合子/雜合子);若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交時,應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊,然后在進行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的是________________________。

Ⅱ.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株,但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況,需進一步研究。

(1)若花色由一對等位基因D、d控制,且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子,則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為____________________。

(2)若花色由D、d,E、e兩對等位基因控制。現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如下圖。

①DNA所在染色體上的基因不能全部表達,原因是_____________________。

②該植株花色為_________________,其體細胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是_______________________________。

③該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為__________,該植株自交時后代中紅花植株占____________。通過上述結(jié)果可知,控制花色的基因遺傳____________(是/不是)遵循基因的自由組合定律。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了土壤中小動物類群的豐富度,結(jié)果如下表。相關(guān)分析正確的是

取樣地點

取樣時間

動物種類及數(shù)量

螞蟻

蚯蚓

蜈蚣

溪邊土壤

上午10點

很少

較多

非常多

晚上10點

較多

山地土壤

上午10點

非常多

較少

較少

晚上10點

較多

很少

A.表中所列出的三種動物均為消費者

B.可用標(biāo)志重捕法調(diào)查表中土壤動物的種群密度

C.土壤中的小動物沒有垂直分層現(xiàn)象

D.實驗探究了水分和時間對土壤動物分布的影響

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省清遠市高三上學(xué)期第二次檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)某雄性生物體細胞內(nèi)的DNA含量為2a,下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化。據(jù)圖回答:

(1)從A到G表示的是_________分裂過程;曲線由J到O表示的是_______分裂過程。

(2)能表示初級精母細胞的時期是________。(用字母表示)E時期的細胞叫___________細胞。

(3)由D→E,DNA的含量又減少一半,原因是____________分離,平均分配到兩個子細胞。由F→G,DNA含量再減少一半,原因是_______________分離,平均分配到兩個子細胞。

(4)由H→J,DNA的含量又增加一倍,恢復(fù)到原來的數(shù)目,是因為___________使兩配子結(jié)合。I時的細胞稱為__________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省清遠市高三上學(xué)期第二次檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,一個細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化規(guī)律的曲線和各分裂之間的對應(yīng)關(guān)系圖,其中錯誤的有:

A.0處 B.1處 C.2處 D.4處

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是利用野生獼猴桃種子(aa, 2n=58)為材料培育無籽獼猴桃新品種(AAA)的過程,下列敘述錯誤的是

A.③和⑥都可用秋水仙素處理來實現(xiàn)

B.若④是自交,則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16

C.AA植株和AAAA植株是不同的物種

D.若⑤是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細胞中染色體數(shù)目為87

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:綜合題

(20分,每空一分)下圖為一般植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)的運輸通道是[ ]_______。

(2)細胞進行有氧呼吸的主要場所是[ ]_______。

(3)細胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是[ ]_______和[ ]_______。

(4)如果這是一般動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,應(yīng)該沒有[ ]_______、[ ]_______、[ ]_______等結(jié)構(gòu)。

(5)如果這是根尖分生區(qū)細胞則不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)為[ ]________和[ ]________。

(6)蛋白質(zhì)合成場所是[ ]________

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

大腸桿菌在生長時,細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入某種不影響大腸桿菌細胞能量供應(yīng)的藥物,大腸桿菌細胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降,那這種藥物的作用是 ( )

A.破壞了細胞膜的結(jié)構(gòu)

B.抑制了細胞內(nèi)對鉀離子的利用

C.破壞了細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D.抑制了細胞膜上載體的活性

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高二質(zhì)量測試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是3個圓所構(gòu)成的關(guān)系圖,其中甲為大圓,乙和丙分別是大圓之內(nèi)的小圓。符合這種關(guān)系的是

A.突觸、突觸前膜、突觸小體

B.細胞外液、血漿、組織液

C.種群特征、種群數(shù)量特征、物種豐富度

D.生態(tài)系統(tǒng)功能、能量流動、食物鏈和食物網(wǎng)

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