Question

6．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）分析圖1，用③④兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆的生長(zhǎng)與單側(cè)光的關(guān)系．如將整個(gè)裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，光源位置不變，其莖的生長(zhǎng)情況是向窗口彎曲生長(zhǎng)．
（2）圖2表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系，曲線上C點(diǎn)表示既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)，曲線上H點(diǎn)表示最適生長(zhǎng)素濃度．
（3）圖1的裝置①中，植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度若為m，則近地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度范圍是大于m小于2m．
（4）圖3表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度（E）與作物光合速率（v）的關(guān)系．在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng)E＜B時(shí)，增大光合速率的主要措施是增加光照強(qiáng)度；當(dāng)B＜E＜C時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是CO2濃度；．如遇連陰天，溫室需補(bǔ)光，選用白光（復(fù)合光）光最有效．

Answer 1

分析 閱讀題干和題圖可知，圖1、圖2的知識(shí)點(diǎn)是植物彎曲生長(zhǎng)原因，生長(zhǎng)素作用的兩重性，梳理植物彎曲生長(zhǎng)原因和生長(zhǎng)素作用的兩重性的含義，
圖3：A表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，B表示光飽和點(diǎn)．據(jù)此答題．然后結(jié)合題圖信息解答問題．

解答 解：（1）了解蠶豆的生長(zhǎng)與光的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)的自變量是否接受單側(cè)光照，蠶豆放置的方向等是無關(guān)變量，應(yīng)保持一致，因此應(yīng)選圖一中③④兩組實(shí)驗(yàn)；如將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，蠶豆植株只有靠近窗口部位能接受單側(cè)光照，因此會(huì)向窗口彎曲生長(zhǎng)．
（2））分析圖二可知，C點(diǎn)與橫軸相交，該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)既沒有促進(jìn)作用，也沒有抑制作用，生長(zhǎng)素濃度高于H對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度或低于H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，促進(jìn)作用都降低，說明H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是最適宜生長(zhǎng)素濃度．
（3）由于受重力作用的影響，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于遠(yuǎn)地側(cè)，莖的近地側(cè)由于生長(zhǎng)素濃度高促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于遠(yuǎn)地側(cè)，因此植物的莖具有負(fù)向地性，因此圖一裝置①中植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度若為m，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該是大于m，且促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于圖中n，即近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是大于m小于2m．
（4）曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度小于光飽和點(diǎn)時(shí)，增大光合速率的主要措施是增大光照強(qiáng)度；當(dāng)光照強(qiáng)度大于光飽和點(diǎn)時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是CO₂濃度．如遇連陰天，溫室需補(bǔ)光，選用白光（復(fù)合光），因?yàn)榘坠馐且环N復(fù)色光，植物在主要吸收紅光和藍(lán)紫光的同時(shí)，或多或少也吸收了其他波長(zhǎng)的光，光合效率最高．
故答案為：
（1）③④向窗口彎曲生長(zhǎng)
（2）既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)　最適生長(zhǎng)素濃度
（3）大于m小于2m
（4）增加光照強(qiáng) 度  CO₂濃度   白光（復(fù)合光）

點(diǎn)評(píng) 本題以曲線圖為載體考查了影響光合作用的環(huán)境因素及應(yīng)用，意在考查考生的析圖能力、識(shí)記能力和理解能力，難度適中．