17．如圖為番茄根細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖，分析此圖信息，下列說(shuō)法不正確的是（　�。� 
A．圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有的不同
B．A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要因素
C．氧分壓為8時(shí)，出現(xiàn)M1、M2、M3的差異可能與根所處的時(shí)間是白天或者夜晚有關(guān)
D．在B點(diǎn)以后，通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線

分析 分析曲線圖：A點(diǎn)氧分壓為0，細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸；AB段，隨著氧分壓的增大，無(wú)氧呼吸受到抑制，有氧呼吸速率加快；B點(diǎn)，無(wú)氧呼吸消失，有氧呼吸速率到達(dá)最大值．

解答 解：A、A處主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，參與的酶是與無(wú)氧呼吸相關(guān)的酶，而B(niǎo)處進(jìn)行有氧呼吸，參與的酶是與有氧呼吸有關(guān)的酶，A正確；
B、細(xì)胞對(duì)K+吸收是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白和消耗能量．A→B段，隨著氧分壓升高，細(xì)胞的有氧呼吸速度加快，產(chǎn)生的ATP增多，K+吸收速率加快，因此A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要原因，B正確；
C、白天和夜晚溫度不同，影響酶的活性，通過(guò)影響呼吸速率而影響K+吸收速率，C正確；
D、B點(diǎn)以后，有氧呼吸速率已經(jīng)達(dá)到最大值，再增加氧分壓（如這里的中耕松土），也不會(huì)使呼吸加快，因而K+的吸收速率也不會(huì)再增加，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查有氧呼吸的意義、細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)戎R(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的意義，掌握細(xì)胞呼吸原理，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和原理合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）在高溫環(huán)境中，植物能通過(guò)釋放脫落酸來(lái)促進(jìn)休眠．圖1表示一個(gè)驗(yàn)證脫落酸促進(jìn)葉柄脫落的實(shí)驗(yàn)，1～4 號(hào)是剪去葉片的葉柄，對(duì)1號(hào)做了如圖所示的處理，應(yīng)選擇2號(hào)作為對(duì)照組，處理是不含脫落酸的羊毛脂．
（2）脫落酸能抑制種子萌發(fā)，赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)．某研究性學(xué)習(xí)小組計(jì)劃驗(yàn)證這兩種激素在大麥種子α-淀粉酶合成上存在拮抗作用（指一種物質(zhì)的作用被另一種物質(zhì)所阻抑的現(xiàn)象），步驟見(jiàn)圖2圖解．

①該實(shí)驗(yàn)原理為：淀粉在淀粉酶的作用下分解為麥芽糖；麥芽糖與本尼迪特成顏色反應(yīng)，顏色的深淺與麥芽糖濃度成正相關(guān)．
②請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（在表格中用“高、中、低”來(lái)表示麥芽糖的相對(duì)含量）．見(jiàn)答案．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．用黃色圓粒豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，得到的F1表現(xiàn)為黃色圓粒，F(xiàn)1自交得到F2，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）F1的基因型為YyRr，F(xiàn)1產(chǎn)生的配子及比例是YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1
（2）F2的性狀分離比為9：3：3：1，欲選擇F2的黃色皺粒個(gè)體自交所生子代的表現(xiàn)型以及比例為黃色皺粒：綠色皺粒=5：1．
（3）F2中黃色圓粒的基因型有4種，某研究性小組的同學(xué)從F2中隨機(jī)選取一粒黃色圓粒甲，欲鑒定其基因型，于是選擇了表現(xiàn)型為綠色皺粒的豌豆乙與甲一起播種，進(jìn)行雜交試驗(yàn)，若子代只出現(xiàn)黃圓、黃皺兩種表現(xiàn)型，則甲的基因型為YYRr．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．大豆是兩性花植物．下面是大豆某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)：
組合母本父本F1的表現(xiàn)
一子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠不抗病220；子葉淺綠抗病217
二子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病110株，子葉深綠不抗病109株
子葉淺綠抗病108株，子葉淺綠不抗病113株
大豆子葉顏色（BB表現(xiàn)深綠；Bb表現(xiàn)淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡）和花葉病的抗性（由R、r基因控制）遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
（1）組合一、組合二中父本的基因型分別是BbRR、BbRr．
（2）用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表現(xiàn)型的種類及比例為子葉深綠抗�。鹤尤~深綠不抗病：子葉淺綠抗�。鹤尤~淺綠不抗病=3：1：6：2．
（3）用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得到的F2成熟群體中，B基因的基因頻率為80%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因工程是人工進(jìn)行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù)，是在分子水平上對(duì)生物遺傳作人為干預(yù)
B．基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用
C．由于全球科學(xué)家一致認(rèn)為基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人體是有害的，因此應(yīng)杜絕此類食品生產(chǎn)
D．基因工程打破了物種與物種之間的界限

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．
（1）若狼被捕殺，數(shù)量首先會(huì)減少的是蝗蟲(chóng)，原因是因鹿和蝗蟲(chóng)處于同一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，是食物的競(jìng)爭(zhēng)者．
（2）若美洲獅的食物$\frac{2}{3}$來(lái)自鹿，其余來(lái)自浣熊，則一只美洲獅體重每增加3Kg，至少需要消耗青草175Kg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．豌豆種子的子葉顏色有黃色和綠色，由等位基因Y、y控制，種子形狀有圓粒和皺粒，由等位基因R、r控制，且這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．某科技小組同學(xué)按照孟德?tīng)柕耐愣惯z傳實(shí)驗(yàn)方法，進(jìn)行了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：
組別親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及數(shù)量
黃圓黃皺綠圓綠皺
甲組黃色皺粒×黃色皺粒0304098
乙組黃色圓�！咙S色圓粒31510110832
（1）通過(guò)乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出，種子形狀中的圓粒為顯性性狀，上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因自由組合（基因分離、基因自由組合）規(guī)律．
（2）請(qǐng)按甲組方式寫(xiě)出乙組親本的基因組成：甲組：Yyrr×Yyrr，那么乙組：YyRr×YyRr．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）分析圖1，用③④兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可了解蠶豆的生長(zhǎng)與單側(cè)光的關(guān)系．如將整個(gè)裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，光源位置不變，其莖的生長(zhǎng)情況是向窗口彎曲生長(zhǎng)．
（2）圖2表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系，曲線上C點(diǎn)表示既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)，曲線上H點(diǎn)表示最適生長(zhǎng)素濃度．
（3）圖1的裝置①中，植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度若為m，則近地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度范圍是大于m小于2m．
（4）圖3表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度（E）與作物光合速率（v）的關(guān)系．在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng)E＜B時(shí)，增大光合速率的主要措施是增加光照強(qiáng)度；當(dāng)B＜E＜C時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是CO2濃度；．如遇連陰天，溫室需補(bǔ)光，選用白光（復(fù)合光）光最有效．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．甲豌豆表現(xiàn)為綠豆莢紅花、乙豌豆表現(xiàn)為黃豆莢白花，已知兩株豌豆均為純合體，據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）用乙豌豆的花粉為甲豌豆授粉后，甲豌豆植株上結(jié)的豆莢均為綠豆莢，其中種子種下后，F(xiàn)1代均開(kāi)紅花，由此可判斷出的顯隱關(guān)系是紅花為顯性，白花為隱性．
（2）乙豌豆自交后代中，如果出現(xiàn)了一株開(kāi)紅花的豌豆，則可能是基因突變的結(jié)果．如果將乙豌豆植株的根切片進(jìn)行組織培養(yǎng)，其長(zhǎng)成的植株的性狀表現(xiàn)最可能是黃豆莢白花．
（3）設(shè)綠豆莢為基因a控制，花色由B、b基因控制，讓甲、乙豌豆（親代）雜交，花色將在F2代（填F1還是F2還是 F3）植株上出現(xiàn)性狀分離．F2代植物中，與甲豌豆基因型相同的占總數(shù)的$\frac{1}{16}$，與乙豌豆表現(xiàn)型相同的占總數(shù)的$\frac{3}{16}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案