下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:當(dāng)人體與外界環(huán)境的溫差變大時(shí),散熱增加;進(jìn)食后,由于食物的消化吸收導(dǎo)致血糖含量上升,機(jī)體通過調(diào)節(jié)使血糖含量減低,因此胰島素的含量上升;當(dāng)血糖含量維持相對(duì)穩(wěn)定后,胰島素就會(huì)被分解;神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)出細(xì)胞的方式是胞吐,突觸小泡不能從突觸前膜出來;甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體控制,當(dāng)甲狀腺激素的含量過高時(shí),會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的功能.
解答: 解:A、人從25℃進(jìn)入15℃的環(huán)境中,由于體溫與環(huán)境中的溫差變大,導(dǎo)致散熱增加,A錯(cuò)誤;
B、進(jìn)食后,由于食物的消化吸收導(dǎo)致血糖含量上升,機(jī)體通過調(diào)節(jié)使血糖含量減低,因此胰島素的含量上升;當(dāng)血糖含量維持相對(duì)穩(wěn)定后,胰島素就會(huì)被分解,B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)出細(xì)胞的方式是胞吐,突觸小泡不能從突觸前膜出來,C錯(cuò)誤;
D、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體控制,當(dāng)甲狀腺激素的含量過高時(shí),會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的功能,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某二倍體昆蟲(AaBBDd)細(xì)胞分裂某時(shí)期圖象.圖乙表示其細(xì)胞分裂過程中mRNA含量和每條染色體中DNA分子數(shù)的變化.下列說法正確的是( 。
A、圖甲細(xì)胞的變異可能發(fā)生在圖乙中的b或d時(shí)期
B、圖甲細(xì)胞有2個(gè)染色體組,處于圖乙e時(shí)期
C、圖乙c時(shí)期最可能是減數(shù)第一次分裂分裂前期
D、等位基因的分開一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(l)若圖中的X是在胰島 A 細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是
 
,若圖中的X是一種抗病毒的特效藥,且它是在效應(yīng) T 細(xì)胞內(nèi)合成的,并可干擾、破壞病毒DNA在宿主細(xì)胞中的復(fù)制,則X 是
 
.X 是抗體,則 e 過程發(fā)生在
 
細(xì)胞中.
(2)若 F 以大出汗的形式排出,一般而言體內(nèi)的抗利尿激素的分必量將
 
,醛固酮的分泌量將
 

(3)當(dāng)某人進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,可促進(jìn)
 
進(jìn)行.(用圖中字母回答)
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,能發(fā)生a、b 兩個(gè)生理過程的是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
(成分).能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
(成分).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程,據(jù)圖分析并回答問題:
氨基酸 丙氨酸 蘇氨酸 精氨酸 色氨酸
密碼子 GCA ACU CGU UGG
GCG ACC CGC --
GCC ACA CGA --
GCU ACG CGG --
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的
 
步驟,該過程的模板是[
 
]
 

(2)根據(jù)圖并參考右表分析:[1]
 
上攜帶的氨基酸是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的交換,下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境成分及穩(wěn)態(tài)的說法中,正確的是( 。
A、血漿,組織液和淋巴的成分和含量相同
B、毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿和淋巴
C、內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)總是保持恒定不變
D、穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,在R型細(xì)菌培養(yǎng)基中加入S型細(xì)菌的DNA后,培養(yǎng)一段時(shí)間,結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中( 。
A、既有R型細(xì)菌,也有S型細(xì)菌
B、只有R型細(xì)菌
C、只有S型細(xì)菌
D、既無R型細(xì)菌,也無S型細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆花的顏色受兩對(duì)等位基因E/e與F/f所控制,只有當(dāng)E、F同時(shí)存在時(shí)才開紫花,否則開白花.下列選項(xiàng)中都符合條件的親本組合是( 。
A、EeFf×Eeff EEFf×eeff
B、EeFf×eeFf EeFF×Eeff
C、EeFf×eeff EeFF×Eeff
D、EeFf×Eeff EeFf×eeFf

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗可得到多倍體,秋水仙素的作用原理是(  )
A、干擾減數(shù)分裂的進(jìn)行
B、抑制紡錘體的形成
C、抑制著絲點(diǎn)的分裂
D、使細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行染色體復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在同一光源下,一株高等綠色植物在單位時(shí)間內(nèi),光合作用產(chǎn)生O2最多的實(shí)驗(yàn)處理是( 。
A、白光照射
B、濾去紅光和藍(lán)光
C、濾去紫光
D、濾去黃光和綠光

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案