【題目】下列關(guān)于膝跳反射的敘述,錯(cuò)誤的是
A.反射活動(dòng)由一定的刺激引起
B.反射活動(dòng)中興奮在突觸處雙向傳遞
C.反射活動(dòng)的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整
D.反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由n個(gè)堿基對(duì)組成的基因,控制合成由m條多肽鏈組成的蛋白質(zhì),氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最大為( 。
A.
B. ﹣18( ﹣m)
C.na﹣18(n﹣m)
D. ﹣18( ﹣m)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,對(duì)此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述正確的是( )
A. 本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的
B. 本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體做實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA
C. 實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)再分別檢測(cè)其放射性
D. 在新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S說(shuō)明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶促反應(yīng)的相關(guān)敘述,正確的是
A. 酶促反應(yīng)都需要ATP提供能量 B. 酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外都能夠起調(diào)節(jié)作用
C. 酶的合成都需要核糖體的參與 D. 一種酶能夠催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列生物特征的敘述,正確的是
①酵母菌②乳酸菌③硝化細(xì)菌④小球藻⑤念珠藻⑥黑藻
A. ①②③都是原核生物,都能發(fā)生基因突變 B. 除②③外,都能進(jìn)行有氧呼吸
C. ④⑤⑥都能進(jìn)行光合作用,都含有葉綠體 D. 除①②外,都是自養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理活動(dòng)中體現(xiàn)了細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的是
A. 吞噬細(xì)胞吞噬抗原 B. 垂體分泌生長(zhǎng)激素
C. 根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子 D. 突觸前膜釋放遞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過(guò)程中的部分操作步驟,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.①②③步驟操作時(shí)需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
B.步驟①中待倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
C.步驟③中,每次劃線前后都需對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒處理
D.劃線接種結(jié)束后,將圖④平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】直接參與體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間氣體交換的系統(tǒng)是( )
A. 循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
C. 循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)基因分離定律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 測(cè)交實(shí)驗(yàn)的目的是用以檢測(cè)F1的基因型
B. 在雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必需對(duì)父本和母本都要去雄
C. 孟德?tīng)栕龅臏y(cè)交實(shí)驗(yàn)屬于假說(shuō)一演繹法步驟中的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段
D. F1自交產(chǎn)生的后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離,顯性個(gè)體數(shù)量多于隱性個(gè)體
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