15.水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用.研究以黃瓜幼苗為材料進行了下表所示的實驗.
組別第1-3天第4-9天第10天
葉面噴灑日溫/夜溫光照日溫/夜溫光照分組檢測
AH2O25℃/18℃適宜25℃/18℃適宜A1光合速率
A2G基因表達量
B?25℃/18℃適宜18℃/12℃弱光B1光合速率
B2G基因表達量
CSA25℃/18℃適宜18℃/12℃弱光C1光合速率
C2G基因表達量
(1)設(shè)計實驗時,應(yīng)遵循的是①②④.
①所選幼苗長勢相同                  ②幼苗進行隨機分組
③每組均用一株幼苗作為材料          ④重復(fù)進行實驗
(2)實驗中A組為對照組,B組幼苗葉面應(yīng)噴灑(等量)H2O.檢測光合速率之前,可誘導(dǎo)氣孔開放(填“誘導(dǎo)氣孔開放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”),以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確.
(3)G基因的表達產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于[H]發(fā)揮作用,推測這種酶參與光合作用中C3的還原過程.
(4)實驗檢測結(jié)果如圖.

①檢測結(jié)果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率明顯降低,但提前外施SA可明顯減輕低溫、弱光對黃瓜幼苗光合作用的影響.
②G基因表達量檢測結(jié)果表明,SA的上述作用機理之一可能是促進光合作用相關(guān)酶的合成以達到適應(yīng)不良條件脅迫的能力.
(5)該實驗的目的是探究水楊酸對低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響.

分析 生物實驗遵循的一般原則主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則.據(jù)表分析,該實驗的自變量是不同時間、不同光照強度及是否噴灑SA,因變量為光合速率即G基因表達量.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)生物實驗遵循的一般原則主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則,所以所選幼苗長勢應(yīng)該相同,實驗時要進行隨機分組,為避免實驗誤差應(yīng)該重復(fù)進行實驗,故選①②④.
(2)據(jù)表分析,A組應(yīng)該為對照組,B組和C組在第4-9天作為一組對照,故B組葉面應(yīng)噴灑(等量)H2O.檢測光合速率之前,應(yīng)誘導(dǎo)氣孔開放使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確.
(3)根據(jù)題干可知該酶依賴于[H]發(fā)揮催化作用,所以參與了暗反應(yīng)階段的三碳化合物的還原過程.
(4)①據(jù)圖分析,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率明顯降低,提前外施SA可明顯減輕低溫、弱光對黃瓜幼苗光合作用的影響.
②圖中外施SA后,G基因表達量明顯提高,SA的作用機理之一可能是促進光合作用相關(guān)的酶的合成以達到適應(yīng)不良條件脅迫的能力.
(5)根據(jù)題意和題表分析,探究水楊酸對低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響.
故答案為:
(1)①②④
(2)對照     (等量)H2O    誘導(dǎo)氣孔開放
(3)還原
(4)①明顯降低     低溫、弱光對黃瓜幼苗光合作用
 ②促進
(5)探究水楊酸對低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響

點評 本題結(jié)合圖表主要考查影響光合作用的環(huán)境因素及對實驗的數(shù)據(jù)處理與分析,意在強化學(xué)生對光合作用及相關(guān)實驗的分析處理能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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7.哺乳動物因長時間(如1天)不進食,不會發(fā)生的生理現(xiàn)象是( 。
A.血糖濃度下降B.胰高血糖素分泌增加
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8.動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),①②③表示其結(jié)果,下列說法不正確的是( 。
A.若a是核移植技術(shù),后代不發(fā)生基因重組和變異
B.若b是體外受精技術(shù),②的設(shè)計產(chǎn)生可能有倫理爭議
C.若c是胚胎分割技術(shù),③中個體的產(chǎn)生實質(zhì)上就是克隆
D.圖中所示的三項技術(shù)屬于動物細胞工程和胚胎工程

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4.如圖表示病菌感染人體后,免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程,請據(jù)圖回答問題.

(1)人體內(nèi)的免疫細胞是由骨髓中的造血干細胞分化形成的,④細胞是在骨髓中成熟的.
(2)既能參與體液免疫,又能參與細胞免疫的細胞是圖中的②(填數(shù)字),在圖所示免疫中該細胞的作用是呈遞抗原.
(3)細胞④在接觸抗原刺激時,能增殖分化產(chǎn)生圖中細胞⑦和記憶細胞,當(dāng)其遇到同種抗原的第二次刺激后,細胞周期持續(xù)時間變短(變短、變長、基本不變).
(4)抗原可經(jīng)不同途徑刺激相應(yīng)的細胞形成漿細胞,其途徑有:記憶細胞增殖和分化成;T細胞將抗原呈遞給B細胞;抗原直接刺激B細胞后增殖分化成.

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已知控制果蠅某性狀(完全顯性)的基因位于常染色體上或性染色體的同源區(qū)段。為了依據(jù)性狀分析其具體位置,下圖方案可行的是( )

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如圖所示為卵巢中一些細胞圖象,有關(guān)說法正確的是( )

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B.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb

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D.甲、乙、丙細胞中含有的染色體組數(shù)依次為4、2、1

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6.下列有關(guān)教材實驗中涉及“分離”的敘述正確的是( 。
A.在觀察細胞有絲分裂的實驗中,解離的目的是使細胞核中的染色體彼此分離
B.在觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中,鹽酸能夠使染色質(zhì)中的蛋白質(zhì)與DNA分離
C.在觀察植物細胞質(zhì)壁分離的實驗中,滴加蔗糖溶液的目的是使細胞質(zhì)與細胞壁分離
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3.“同位素標(biāo)記法”是生物科學(xué)實驗的重要方法.下列說法正確的是( 。
A.18O標(biāo)記H2O和CO2可證明CO2是光合作用的原料
B.35S標(biāo)記噬菌體的DNA侵染細菌可證明DNA是遺傳物質(zhì)
C.15N標(biāo)記脫氧核苷酸可研究細胞分裂中染色體數(shù)目的變化規(guī)律
D.14C標(biāo)記CO2可追蹤CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移和利用途經(jīng)

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下圖甲為某婦女含有AaBb兩對等位基因的一個體細胞示意圖,圖乙為某細胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖,圖丙為該婦女在一次生殖過程中生出男孩Q和女孩S的示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

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C.在此次生殖過程中,至少形成了2個受精卵

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