選項 | 受體細胞 | 導入方法 |
A | 棉花細胞 | 花粉管通道法 |
B | 大腸桿菌 | 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 |
C | 羊受精卵 | 顯微注射技術 |
D | 番茄細胞 | 基因槍法 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.
(1)將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;
(2)將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;
(3)將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法(Ca2+處理法).
解答 解:A、將目的基因?qū)朊藁毎麅?nèi)常用花粉管通道法,A正確;
B、Ca2+處理法能使大腸桿菌細胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變,使之成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài),故將目的基因?qū)氪竽c桿菌,應采用感受態(tài)細胞法(Ca2+處理法),B錯誤;
C、顯微注射技術是將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒,C正確;
D、番茄是單子葉植物,可用基因槍法將目的基因?qū)敕鸭毎,D正確.
故選:B.
點評 本題考查基因工程的原理及技術,要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟,明確受體細胞不同時,導入目的基因的方法也不同,再結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省松原市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為某人血液化驗的兩項結果,據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B.血糖含量低于正常
C.促甲狀腺激素分泌減少 D.組織細胞攝取葡萄糖加速
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結合的示意圖,據(jù)圖完成下列問題:
(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有______,其化學本質(zhì)是______。
(2)正常人飯后,血液中明顯增多的激素是______________,該激素是由______________細胞分泌的,分泌過程體現(xiàn)了細胞膜的 特點。
(3)若該激素為抗利尿激素,則分泌細胞是___________、靶細胞是_____________。
(4)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?______________。試簡要說出理由:__________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關群落演替的敘述,不正確的是( )
A.群落演替的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
B.群落演替的過程中種間關系會不斷調(diào)整
C.初生演替時間長,次生演替時間短
D.群落演替的方向會因為群落內(nèi)外因素的影響而改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
a具有出生、性別、年齡、死亡等特征,b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征,那么a和b的特征分別屬于( )
A.物種的個體,一個鯉魚種群
B.物種的個體,一條鯉魚
C.種群,一個鯉魚種群
D.種群,一條鯉魚
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 端粒學說認為正常體細胞的端粒DNA序列隨細胞分裂次數(shù)增加而延長 | |
B. | 衰老的細胞呼吸速率減慢,所有酶的活性降低 | |
C. | 細胞癌變的根本原因是正;蛲蛔兂闪嗽┗蚝鸵职┗ | |
D. | 蝌蚪尾的消失、細胞的自然更新和被病原體感染細胞的清除都通過細胞凋亡完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,乙細胞處于有絲分裂后期 | |
B. | 甲、乙細胞中均不含染色單體 | |
C. | 甲細胞是次級精母細胞或第一極體 | |
D. | 甲、乙兩細胞中都含有2個染色體組 |
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