【題目】下列說法正確的是

A. 人的各種反射活動(dòng)都需要多個(gè)細(xì)胞的參與，不可能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成，因此，細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位

B. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次

C. 原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物

D. SARS、藍(lán)藻和酵母菌都具有細(xì)胞質(zhì)

【答案】C

【解析】試題解析：任何生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，A錯(cuò)誤；原子、分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從細(xì)胞到生物圈的各個(gè)層次，B錯(cuò)誤；原核生物有異養(yǎng)生物，還有如藍(lán)藻、光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌等都是自養(yǎng)型生物，C正確；SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞質(zhì)，D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定蛋白質(zhì)功能的多樣性。下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述中，不正確的是

A. 蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如血紅蛋白 B. 蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體

C. 蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能，如性激素 D. 蛋白質(zhì)具有催化功能，如酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。但在進(jìn)行基因工程的操作過程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過程①所需要的酶是___________。—般采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，前提要有一段已知目的基因的核苷酸序列，原因是___________。

（2）在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，用______________切割質(zhì)粒，獲取目的基因時(shí)只能用一種限制酶，應(yīng)用___________切割目的基因所在的外源DNA。用限制酶切割目的基因和載體后形成的黏性末端在DNA連接酶的催化作用中通過___________原則進(jìn)行連接。人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，原因是______________________。

（3）在過程③中一般將受體大腸桿菌用CaCl2溶液（Ca2+）進(jìn)行處理，使其處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，這種細(xì)胞稱為______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖某同學(xué)總結(jié)的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖，有些聯(lián)系是錯(cuò)誤的，其中全為錯(cuò)誤聯(lián)系的選項(xiàng)是（ ）

A. ①⑤⑧ B. ①③④ C. ⑦⑧ D. ⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，使用鹽酸的目的是

①改變細(xì)胞膜的流動(dòng)性

②改變細(xì)胞膜的通透性

③改變細(xì)胞膜的化學(xué)組成

④將DNA與蛋白質(zhì)分離

⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離

⑥利于RNA與染色劑結(jié)合

⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合

⑧利于DNA與染色劑結(jié)合

A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)工作者首先從真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的多聚核糖體中獲得mRNA，再將獲得的mRNA與單鏈DNA分子雜交，從而分離獲得目的基因。該方法的操作過程如圖所示，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）圖中加熱處理的目的是獲得DNA單鏈，在加熱過程中破壞了DNA分子結(jié)構(gòu)中的_____________(填化學(xué)鍵名稱）。利用PCR技術(shù)對(duì)DNA分子進(jìn)行擴(kuò)增時(shí)，需要的條件有____________(至少答出三點(diǎn)）。

（2）一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體（即多聚核糖體的存在），其意義是____________。

（3）mRNA與單鏈DNA分子雜交的原理是____________；分子雜交形成游離的凸環(huán)3、5、7的原因是DNA中含有___________，這接非編碼DNA片段被轉(zhuǎn)錄后在mRNA加工過程中會(huì)被剪切掉。與DNA復(fù)制相比，DNA與mRNA分子雜交特有的堿基配對(duì)類型是____________________。

（4）在基因工程中，構(gòu)建的表達(dá)載體應(yīng)含有目的基因及啟動(dòng)子，其中啟動(dòng)子的作用是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下內(nèi)容中，不屬于細(xì)胞學(xué)說的是（ ）

A．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

B．細(xì)胞有它自己的生命，又對(duì)生物整體的生命過程起作用

C．細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有其他物質(zhì)

D．新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是(　　)

A. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

B. 酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

C. 升高溫度后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

D. 減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薰衣草原產(chǎn)于地中海沿岸，其相關(guān)產(chǎn)品在園林、美容、熏香、食品、藥用等方面應(yīng)用廣泛，是全球最受歡迎的“寧靜的香水植物”。薰衣草花色有白、藍(lán)、紫等色系，若薰衣草相關(guān)花色受兩對(duì)等位基因（A、a和D、d）控制，且顯性基因?qū)﹄[性基因表現(xiàn)為完全顯性�；ㄉ嚓P(guān)的色素遺傳如圖所示：

據(jù)圖回答：

（1）開藍(lán)花植株的基因型為________________________。

（2）為確定A、a和D、d基因的位置關(guān)系，讓雙雜合薰衣草（AaDd）植株自交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代花色和比例（不考慮交叉互換和其他變異），預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

①若子代的薰衣草花色及比例為____________，則A、a和D、d基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。

②若子代的薰衣草花色及比例為____________，則A、a和D、d基因位于一對(duì)同源染色體上，且A和D在一條染色體上。

③若子代的薰衣草花色及比例為____________，則A、a和D、d基因位于一對(duì)同源染色體上，且A和d在一條染色體上。

（3）現(xiàn)有AADD、aaDD和aadd三個(gè)純合薰衣草品種，從中任意選出所需品種，在最短時(shí)間內(nèi)培育出大量能穩(wěn)定遺傳的藍(lán)色品種。用遺傳圖解和相關(guān)說明性文字，寫出你設(shè)計(jì)的新品種培育流程：_______________________。

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