某一DNA被EcoRⅠ切割一次后產(chǎn)生哪一種末端?產(chǎn)生幾個(gè)?
A.黏性末端;2個(gè) | B.平末端; 2個(gè) | C.黏性末端;1個(gè) | D.平末端;1個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
目前所用的質(zhì)粒載體主要是以天然細(xì)菌質(zhì)粒的各種元件為基礎(chǔ)重新組建的人工質(zhì)粒,pBR322質(zhì)粒是較早構(gòu)建的質(zhì)粒載體,其主要結(jié)構(gòu)如圖所示。
(1)構(gòu)建人工質(zhì)粒時(shí)要有抗性基因,以便于 。
(2)pBR322分子中有單個(gè)EcoR I限制酶作用位點(diǎn),EcoR 1只能識(shí)別序列一GAATTC一,并只能在G與A之間切割。若在某目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)EcoR I的切點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出目的基因兩側(cè)被限制酶EcoR I切割后所形成的黏性末端。
(3)pBR322分子中另有單個(gè)的BamHI限制酶作用位點(diǎn),現(xiàn)將經(jīng)BamHI處理后的質(zhì)粒與用另一種限制酶BgIⅡ處理得到的目的基因,通過(guò)DNA連接酶作用恢復(fù)___ ___ 鍵,成功的獲得了重組質(zhì)粒。
(4)為了檢測(cè)上述重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入原本無(wú)ampR和tetR的大腸桿菌,將大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖二的菌落。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖三的結(jié)果(空圈表示與圖二對(duì)照無(wú)菌落的位置)。與圖三空圈相對(duì)應(yīng)的圖二中的菌落表現(xiàn)型是___ _____ ,圖三結(jié)果顯示,多數(shù)大腸桿菌導(dǎo)入的是___ __。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆海南省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
目前所用的質(zhì)粒載體主要是以天然細(xì)菌質(zhì)粒的各種元件為基礎(chǔ)重新組建的人工質(zhì)粒,pBR322質(zhì)粒是較早構(gòu)建的質(zhì)粒載體,其主要結(jié)構(gòu)如圖所示。
(1)構(gòu)建人工質(zhì)粒時(shí)要有抗性基因,以便于 。
(2)pBR322分子中有單個(gè)EcoR I限制酶作用位點(diǎn),EcoR 1只能識(shí)別序列一GAATTC一,并只能在G與A之間切割。若在某目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)EcoR I的切點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出目的基因兩側(cè)被限制酶EcoR I切割后所形成的黏性末端。
(3)pBR322分子中另有單個(gè)的BamHI限制酶作用位點(diǎn),現(xiàn)將經(jīng)BamHI處理后的質(zhì)粒與用另一種限制酶BgIⅡ處理得到的目的基因,通過(guò)DNA連接酶作用恢復(fù)___ ___ 鍵,成功的獲得了重組質(zhì)粒。
(4)為了檢測(cè)上述重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入原本無(wú)ampR和tetR的大腸桿菌,將大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖二的菌落。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖三的結(jié)果(空圈表示與圖二對(duì)照無(wú)菌落的位置)。與圖三空圈相對(duì)應(yīng)的圖二中的菌落表現(xiàn)型是___ _____ ,圖三結(jié)果顯示,多數(shù)大腸桿菌導(dǎo)入的是___ __。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
某一DNA被EcoRⅠ切割一次后產(chǎn)生哪一種末端?產(chǎn)生幾個(gè)?
A.黏性末端;2個(gè) B.平末端; 2個(gè) C.黏性末端;1個(gè) D.平末端;1個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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