12.牛的無(wú)角(A)對(duì)有角(a)為顯性,一頭無(wú)角公牛別與三頭母牛交配,其結(jié)果如下:
無(wú)角公牛X有角母牛①→無(wú)角小牛②
無(wú)角公牛X有角母牛③→有角小牛④
無(wú)角公牛X無(wú)角母牛⑤→有角小牛⑥
則無(wú)角公牛與其他個(gè)體的基因型分別是:無(wú)角公牛Aa、①aa、②Aa、③aa、⑤Aa.

分析 因的分離定律--遺傳學(xué)三大定律之一
(1)內(nèi)容:在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對(duì)存在,不相融合;在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代.
(2)實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
(3)適用范圍:①一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳;②細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因;③進(jìn)行有性生殖的真核生物.
(4)細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ):同源染色體分離.
(5)作用時(shí)間:有性生殖形成配子時(shí)(減數(shù)第一次分裂后期).
(6)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):測(cè)交實(shí)驗(yàn).

解答 解:由題意知,無(wú)角(A)對(duì)有角(a)為顯性,根據(jù)題中實(shí)驗(yàn)可知有角的基因型為aa,無(wú)角公牛X有角母牛①→無(wú)角小牛②,說(shuō)明無(wú)角的基因型為Aa.
同理可知,有角與無(wú)角雜交后代生下有角,說(shuō)明無(wú)角為雜合子Aa.
故答案為:Aa、aa  Aa   aa   Aa

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查基因的分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.如果此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示目的基因
B.如果此圖表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,則形成C(雜種細(xì)胞)的標(biāo)志是產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
C.若此圖為試管嬰兒的培育過(guò)程,則應(yīng)包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等方面
D.若此圖為動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程,則獲得的C雜種細(xì)胞也可形成雜種動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.現(xiàn)有甲、乙兩種植株(均為二倍體純種),其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株,但乙種植株很適宜在鹽堿地種植.要利用甲、乙兩種植株各自優(yōu)勢(shì),培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用.下列所采用的技術(shù)手段中可行的有( 。
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株
B.將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中,可培育出目的植株
C.兩種植株雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)可較快獲得純種的目的植株
D.誘導(dǎo)兩種植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理,可培育出目的植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.某植物花的顏色由兩對(duì)等位基因A(a)和B(b)控制.A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同).即基因型A_bb表現(xiàn)為紅色,A_Bb表現(xiàn)為粉色,其余基因型表現(xiàn)為白色,現(xiàn)有親代P1(純種,白色)和P2(純種,紅色),雜交實(shí)驗(yàn)如圖:
(1)P1的基因型是aaBB.
(2)F2中白花植株的基因型有5種.
(3)F2紅花植株中雜合子出現(xiàn)的幾率是$\frac{2}{3}$,如果要鑒定F2中一株紅花植株的基因型,可將其與多株F1粉花植株雜交,若子代表現(xiàn)型及比例為紅:粉:白=3:3:2,則該紅花植株為雜合子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列可表示酶反應(yīng)速度的是( 。
A.單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的減少量
B.單位體積內(nèi)產(chǎn)物的增加量
C.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的增加量
D.單位時(shí)間、單位體積內(nèi)反應(yīng)物的減少量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.基因的自由組合定律是指( 。
A.各類型的雌雄配子間的自由組合
B.在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合
C.非同源染色體在配子中自由組合
D.產(chǎn)生配子時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和生物遺傳的控制中心,下列敘述正確的是( 。
A.染色質(zhì)在細(xì)胞核中集中分布形成核仁
B.核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出核
C.光鏡下可見細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D.蛋白質(zhì)是組成染色質(zhì)的主要成分之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西忻州一中高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道

B.唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多

C.在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上

D.吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的肝細(xì)胞內(nèi)含量較多的多糖是( )

A.葡萄糖 B.糖原

C.核糖 D.乳糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案