某課外學習小組在某受污染水域采集到水樣,欲對水樣中的生物及其成分進行鑒定,請根據(jù)以下實驗回答相關(guān)問題.
(1)若要觀察DNA和RNA在細胞中的分布,則在實驗前需用
 
對活細胞進行處理,其作用是①
 
 
,然后用
 
對其進行染色觀察,
(2)鑒定染色體是否含有還原糖時,老師建議將染色體徹底水解,然后對水解溶液中成分進行鑒定;使用的試劑是
 
,成分為
 
(沒有濃度不給分),在實驗過程中經(jīng)
 
加熱后出現(xiàn)
 
則證明有還原糖存在;查閱資料過程中發(fā)現(xiàn),DNA有一種特有堿基中文名稱為
 
;
(3)顯微鏡觀察時發(fā)現(xiàn)一種小的單細胞動物,咨詢大學老師得知其體內(nèi)可能含有脂肪顆;虻矸哿#b定是哪種顆粒成分可用
 
進行染色,出現(xiàn)
 
則為脂肪,同時鑒定過程中對染色后的載玻片要用
 
處理,其作用是洗去
 
,否則可能為淀粉.
考點:DNA、RNA在細胞中的分布實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可顯示DNA和RNA在細胞中的分布.
斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
解答: 解:(1)觀察DNA和RNA在細胞中的分布,該實驗前需要用鹽酸處理,其作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.然后用甲基綠、吡羅紅混合染色劑進行染色.
(2)鑒定還原糖用斐林試劑,其成分是質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液,觀察結(jié)果時需要水浴加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀.DNA中特有的堿基是T(胸腺嘧啶).
(3)鑒定脂肪用蘇丹Ⅲ染液,出現(xiàn)橘黃色.染色后的載玻片要用酒精處理,其作用是洗去浮色.
故答案為:
(1)鹽酸    ①改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞   ②改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞     甲基綠、吡羅紅混合染色劑
(2)斐林試劑     質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液     水浴    磚紅色沉淀     胸腺嘧啶
(3)蘇丹Ⅲ染液    橘黃色    酒精    浮色
點評:本題考查細胞中化合物鑒定,要求學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖一表示水稻葉肉細胞中進行的兩個生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細胞器;圖二表示在不同溫度下,測定該植物葉片重量變化情況(均為有機物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問題:

(1)細胞器甲乙都有雙層膜,乙的名稱是
 
,物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物,它在乙的(場所)被徹底分解;將結(jié)構(gòu)乙從細胞
 
中提取出來,置于清水中,則其內(nèi)膜破裂
 
(早、晚)于外膜.
(2)在電子顯微鏡下觀察,可看到甲內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作是甲的脂質(zhì)倉庫,其體積隨甲的生長而逐漸變小,可能的原因是
 

(3)從圖二分析可知,該植物的呼吸速率可表示為
 
,實際光合速率可表示為
 
.在13℃~16℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強度
 
(增強、減弱、不變),實際光合作用的強度
 
(增強、減弱、不變).
(4)恒定在上述
 
℃溫度下,維持10小時光照,10小時黑暗,該植物葉片增重最多,增重了
 
mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不屬于生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用?( 。
A、為細胞生命活動提供能量
B、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點
C、把各種細胞器分隔開
D、在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細胞生物膜的敘述,正確的是( 。
A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
C、細胞內(nèi)的生物化學反應(yīng)均在膜上進行
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜部都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于激素的闡述正確的是( 。
A、活細胞都可以產(chǎn)生激素
B、激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動
C、激素是信息分子
D、激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體.種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代.下列敘述不正確的有(  )
A、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B、種群基因頻率的改變導致生物進化
C、種群通過個體的進化而進化
D、生活在同一地點的一個種群因為沒有地理隔離所以不能形成新物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物核酸的堿基組成,嘌呤堿基占52%,嘧啶堿基占48%,此生物一定不是( 。
A、噬菌體B、大腸桿菌
C、青霉D、煙草花葉病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的神經(jīng)系統(tǒng)中,有些神經(jīng)細胞既又能合成與分泌激素.這些細胞位于( 。
A、大腦皮層B、下丘腦
C、腦干D、脊髓

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下能正確反映磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成細胞膜的圖解是( 。
A、
B、
C、
D、

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