12.在人體內(nèi),下列哪一組物質(zhì)可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生( 。
A.胰島素和胰蛋白酶B.甲狀腺激素和呼吸酶
C.雄性激素和促性腺激素D.胰島素和胰高血糖素

分析 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),即不同細(xì)胞的遺傳信息的執(zhí)行情況不同,所以不同細(xì)胞中的mRNA和蛋白質(zhì)種類及數(shù)量有所區(qū)別,如胰島素基因只在胰島B細(xì)胞表達(dá),而胰高血糖素基因只在胰島A細(xì)胞表達(dá),但呼吸酶基因幾乎在人體所有細(xì)胞中均表達(dá).

解答 解:A、胰島素是由胰島B細(xì)胞合成的,而胰蛋白酶是由胰腺外分泌腺細(xì)胞合成的,A錯(cuò)誤;
B、甲狀腺激素是由甲狀腺細(xì)胞合成的,而人體幾乎所有的細(xì)胞都能合成呼吸酶,所以甲狀腺激素和呼吸酶可以在同一個(gè)細(xì)胞中產(chǎn)生,B正確;
C、雄性激素由睪丸產(chǎn)生,而促性腺激素只能由垂體細(xì)胞合成,C錯(cuò)誤;
D、胰島素由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生,而胰高血糖素由胰島A細(xì)胞產(chǎn)生,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、有關(guān)激素和酶的合成部位,要求考生識(shí)記激素和酶的合成部位,掌握細(xì)胞分化的概念和實(shí)質(zhì),能準(zhǔn)確判斷各組物質(zhì)能否由同一個(gè)細(xì)胞合成,屬于考查識(shí)記和理解層次的考查.本題要注意的是不同細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同,但也有相同的基因表達(dá),如呼吸酶基因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.具有分化能力的細(xì)胞是( 。
A.心肌細(xì)胞B.肝細(xì)胞C.腸上皮細(xì)胞D.造血干細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化可表示為:APT$?_{酶Ⅱ}^{酶Ⅰ}$ADP+Pi+能量
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)ATP的中文名稱是三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P,簡(jiǎn)式中的A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),3個(gè)ATP含有6個(gè)高能磷酸鍵.
(2)上述反應(yīng)中的酶Ⅰ和酶Ⅱ不同(填“相同”或“不同”).
(3)在植物細(xì)胞內(nèi),形成ATP的生理過(guò)程有光合作用和呼吸作用;在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),形成ATP的生理過(guò)程為呼吸作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜之間是可以直接相互轉(zhuǎn)化
B.組成生物膜系統(tǒng)的各組分在結(jié)構(gòu)上具有相似之處
C.細(xì)胞內(nèi)含有核酸的細(xì)胞器都參與了生物膜系統(tǒng)的組成
D.能量轉(zhuǎn)化是生物膜系統(tǒng)具有的重要功能之一

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.能緩和溫度變化

B.是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

C.是良好的溶劑

D.能提供生命活動(dòng)所需的能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為某細(xì)胞分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖象,則該細(xì)胞( 。
A.正在進(jìn)行有絲分裂
B.不可能發(fā)生基因重組
C.已被秋水仙素處理過(guò)
D.產(chǎn)生的子細(xì)胞能正常進(jìn)行下一次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.分析下列人類某遺傳病,回答問(wèn)題
人類甲病是一種遺傳病,為單基因(用D、d表示)控制,該病在中老年階段表現(xiàn),其致病基因頻率為1/10000.某研究小組跟蹤調(diào)查某家庭,所作系譜圖如下.

(1)第一次調(diào)查時(shí)所作系譜見圖一,其時(shí)第Ⅲ代處于中青年、第IV代處于幼年.甲病可排除的是X/Y(常/X/Y)染色體上的隱(顯/隱)性致病基因的遺傳.
(2)第二次調(diào)查后補(bǔ)充系譜見圖二,其時(shí)第IV代處于中老年、第V代處于中青年.此時(shí)甲病的遺傳方式可進(jìn)一步排除的是伴X顯性,此時(shí)判斷IV3的基因型可能是Dd(致病基因d)或dd(致病基因D).
(3)第三次調(diào)查時(shí)補(bǔ)充系譜見圖三,其時(shí)第V代處于中老年,第VI代處于中青年.已知N不患甲病但患有乙病,乙病為單基因(用E、e表示)控制的常染色體顯性遺傳病,甲病與乙病基因獨(dú)立遺傳.S表現(xiàn)正常,則N的基因型是DDEe或DdEe.已知T表現(xiàn)正常,S與T的孩子可能(可能/不可能)患甲病,不可能(可能/不可能)患乙。
(4)直系血親是指與自己有直接血緣關(guān)系的親屬,就是指生育自己或自己所生育的上下各代親屬;旁系血親是指具有間接血緣關(guān)系的親屬,即和自己同出一源的親屬.下列屬于直系血親是AB(多選).
A.Ⅰ-1和Ⅱ-3        B.Ⅰ-2和Ⅲ-7      C.Ⅲ-3和Ⅲ-4      D.Ⅲ-3和Ⅲ-6
(5)為了降低遺傳病的發(fā)病率,可采取的措施是ABCD(多選).
A.禁止近親結(jié)婚    B.遺傳咨詢       C.產(chǎn)前診斷         D.適齡生育.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是某生物細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的示意圖,a、b、c、d是四條脫氧核苷酸鏈.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.此圖可體現(xiàn)DNA半保留復(fù)制
B.a、b、c、d任一條鏈中A與T、G與C的數(shù)量相等
C.若將a、b、c、d徹底水解,產(chǎn)物是脫氧核苷酸和四種堿基
D.若a中(A+T)/(G+C)=p,則d中該比值為$\frac{1}{p}$

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

呼吸熵(RQ=釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)表示生物用于需氧呼吸的能源物質(zhì)的不同.測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖.關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離.設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x=180mm和y=50mm.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.若測(cè)得x=180mm,y=50mm,則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.72(保留兩位小數(shù))

B.若發(fā)芽種子僅進(jìn)行需氧呼吸,且呼吸熵小于1,則分解的有機(jī)物可能為油脂

C.為使測(cè)得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照裝置

D.若呼吸底物葡萄糖,且測(cè)得x=300mm,y=﹣100mm(向右移動(dòng)了100mm),則可推斷需氧呼吸消耗的葡萄糖與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1:2

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