Question

【題目】N、P是構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)重要化合物的組成元素，也是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的主角。水體中N、P含量過多會引起水質(zhì)污染的現(xiàn)象（又稱水體富營養(yǎng)化）。請回答下列相關(guān)問題：

（1）河流、湖泊中的藻類和浮游植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________________（成分）；生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要來自植物光合作用固定的太陽能，請列舉兩種與光反應(yīng)有關(guān)，且同時含有N、P元素的有機物：____________________。

（2）同C元素一樣，N、P元素在生物群落和無機環(huán)境之間也是不斷循環(huán)的，但每年還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥和磷肥的原因是____________________________________。

（3）藍(lán)藻大量出現(xiàn)是水體富營養(yǎng)化的征兆，但單獨的N元素或P元素過多是否也會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化呢?現(xiàn)以完全培養(yǎng)液、藍(lán)藻、氮肥、磷肥等實驗材料進行探究，請寫出簡要實驗思路。________________________________________。

Answer 1

【答案】生產(chǎn)者 ATP、NADPH、NADP+、磷脂 農(nóng)田是人工生態(tài)系統(tǒng)，土壤中N、P的含量往往不足以使作物高產(chǎn)，加上N、P元素隨農(nóng)產(chǎn)品源源不斷地從農(nóng)田中輸出，所以需要不斷地施加氮肥和磷肥 分別設(shè)置甲（完全培養(yǎng)液+藍(lán)藻）、乙（完全培養(yǎng)液+藍(lán)藻+氮肥）、丙（完全培養(yǎng)液+藍(lán)藻+磷肥）、�。ㄍ耆�培養(yǎng)液+藍(lán)藻+氮肥+磷肥）四組，在相同且適宜的光照和溫度等條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察各組培養(yǎng)液的水質(zhì)變化情況

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、分解者、消費者和非生物的物質(zhì)能量；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化學(xué)元素在無機環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)。

（1）藻類和浮游植物能夠?qū)?/span>CO2轉(zhuǎn)變成有機物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；與光反應(yīng)有關(guān)的，且同時含有N、P元素的有機物有ATP，NADPH，NADP+、磷脂、ADP等。

（2）由于農(nóng)田是人工生態(tài)系統(tǒng)，土壤中N、P的含量往往不足以使作物高產(chǎn)，加上N、P元素隨農(nóng)產(chǎn)品源源不斷地從農(nóng)田中輸出，所以需要不斷地施加氮肥和磷肥。

（3）本實驗的目的是探究“單獨的N元素或P元素過多是否也會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化”，自變量是元素的種類，因變量是水體是否發(fā)生富營養(yǎng)化，為了保證植物的正常生長，所以需要將植物置于完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)；以設(shè)計思路：分別設(shè)置甲（完全培養(yǎng)液+藍(lán)藻）、乙（完全培養(yǎng)液+藍(lán)藻+氮肥）、丙（完全培養(yǎng)液+藍(lán)藻+磷肥）、�。ㄍ耆�培養(yǎng)液+藍(lán)藻+氮肥+磷肥）四組，在相同且適宜的光照和溫度等條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察各組培養(yǎng)液的水質(zhì)變化情況。