用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示，下列說法中錯(cuò)誤的是

P

F1

①♀灰身紅眼×♂黑身白眼

♀灰身紅眼、♂灰身紅眼

②♀黑身白眼×♂灰身紅眼

♀灰身紅眼、♂灰身白眼

A．果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀

B．控制眼色的基因位于X染色體上

C．若組合①的F1隨機(jī)交配，則F2雌蠅中純合的灰身紅眼占1/16

D．若組合②的F1隨機(jī)交配，則F2雄蠅中黑身白眼占1/8

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細(xì)胞呼吸所設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．開始時(shí)錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液，并在其中加入了適量的酵母菌，將裝置密封并靜置一段時(shí)間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)過程中液體會(huì)進(jìn)入玻璃管，從玻璃管的刻度上可以讀出進(jìn)入玻璃管的液體量．表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值．（單位：mL）
時(shí)間（min）4℃10℃20℃35℃55℃90℃
500.20.40.700
1001.01.31.20.10
150.11.90.82.80.20
200.23.13.34.40.30
250.34.04.55.00.40
（1）該同學(xué)作了以下四種假設(shè)，你認(rèn)為最合理的假設(shè)是B．
A．溫度對酵母菌有氧呼吸有影響
B．溫度對酵母菌無氧呼吸有影響
C．氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響
D．氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響
（2）假設(shè)實(shí)驗(yàn)的過程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低，則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2的量，其中在溫度時(shí)間分別為20℃15min時(shí)測量的數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的．
（3）對于在90℃條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為原因是酶在高溫下變性失活．
（4）實(shí)驗(yàn)開始前，實(shí)驗(yàn)裝置必須密封并靜置一段時(shí)間，以便消耗裝置中的氧氣．
（5）請寫出該實(shí)驗(yàn)條件下酵母菌細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用方面的說法正確的是（　�。�
A．切除動(dòng)物垂體后，動(dòng)物血液中的生長激素和胰高血糖素都會(huì)減少
B．甲狀腺激素分泌不足，蝌蚪發(fā)育不會(huì)受影響，但是成年人耗氧量會(huì)增加
C．兩激素間拮抗作用不利于維持生物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生長發(fā)育
D．玉米在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長素類似物不能避免減產(chǎn)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）利用遺傳變異的原理培育作物新品種，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用。用某自花且閉花授粉的植物進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)。請回答下面的問題：

（1）自然狀態(tài)下該植物一般都是______合子。

（2）若采用誘變育種，在γ射線處理時(shí)，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有______、________ 和多害性這三個(gè)特點(diǎn)。

（3）該植物的穗大（A）對穗�。╝）為顯性，晚熟（B）對早熟（b）為顯性，請利用現(xiàn)有的純合子品種，通過雜交育種的方法培育純合大穗早熟新品種。

①培育純合大穗早熟水稻新品種時(shí)，選擇的親本基因型分別是________和________。兩親本雜交的目的是______________。

②將F1所結(jié)種子種下去，從長出的水稻中選出表現(xiàn)為大穗早熟的植物，這些大穗早熟植株中約有______是符合育種要求的。

（4）假設(shè)雜交涉及到n對相對性狀，每對相對性狀各受一對等位基因控制，彼此間各自獨(dú)立遺傳。在完全顯性的情況下，從理論上講，F(xiàn)2雜合基因型共有______種。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是

A．被細(xì)胞胞吐的一定是像胰島素一樣的大分子物質(zhì)

B．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)不依賴膜蛋白

C．通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)運(yùn)輸

D．胞吐過程一定會(huì)有分泌泡與細(xì)胞膜的融合過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲中X、Y、Z分別表示一天24小時(shí)的溫度變化、總光合速度（㎎/h）、凈光合速度（㎎/h）。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中中午12點(diǎn)時(shí)，Z曲線下降的原因是_____________。

（2）圖甲中中午12點(diǎn)時(shí)，植物的呼吸速度約為___________㎎/h。

（3）圖甲中Z線的b點(diǎn)上升，其原因是_________________。

（4）圖甲中光合速度與呼吸速度相等的點(diǎn)是_________________。

（5）如果用圖乙所示的裝置來探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，且測量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化，則該裝置需要作適當(dāng)修改，具體修改措施是 ，修改后測得的O2變化量繪制成的曲線如圖甲中的曲線 。為使測得的O2變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置，對照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入死的花生幼苗和等量的二氧化碳緩沖液，設(shè)對照的目的是 。

（6）若給乙密閉裝置通入C18O2,一段時(shí)間后，裝置內(nèi)是否可能出現(xiàn)18O2？請說明理由？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖為利用生物技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體過程，請回答下列問題：

（1）單克隆抗體制備是在動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展．
（2）從小鼠脾臟獲取A細(xì)胞前需對小鼠進(jìn)行注射特定抗原蛋白處理．經(jīng)過特定培養(yǎng)基篩選出來的許多細(xì)胞B是不同種（填“同種”或“不同種”）雜交瘤細(xì)胞，因此需要對細(xì)胞B進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測．
（3）培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)常加入抗生素的目的是避免雜菌污染．
（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)基因prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，能通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，該過程需要用到的酶是限制酶和DNA連接酶，將該基因?qū)霛{細(xì)胞的方法是顯微注射法．
（5）單克隆抗體在疾病的診斷、治療和預(yù)防方面，與常規(guī)抗體相比，其特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高并可大量制備．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．2014年，非洲地區(qū)爆發(fā)新一輪的埃博拉病毒、下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述中不正確的是（　�。�
①為獲得大量埃博拉病毒用于研究，可以用培養(yǎng)基在體外培養(yǎng)；
②能引發(fā)傳染病，但無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是生物；
③該病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有任何細(xì)胞器；
④該病毒增殖時(shí)，氨基酸等原料有宿主細(xì)胞提供；
⑤該病毒主要有蛋白質(zhì)和核酸組成，是最小的生命系統(tǒng)．
A．2項(xiàng)B．3項(xiàng)C．4項(xiàng)D．5項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．果蠅是以腐爛的水果或植物體為食的昆蟲，全球約1000 種，目前廣泛用作遺傳和演化的室內(nèi)外研 究材料，摩爾根于1908年開始飼養(yǎng)果蠅，并通過果蠅實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳等科學(xué)規(guī)律．請根據(jù)對果蠅的了解和 遺傳學(xué)知識(shí)解答下列問題
（1）圖為雄果蠅細(xì)胞的染色體模式圖，A、a、b為染色體上的基因，則該果蠅基因型可表示為AaXbY，甲圖中的染色體可分成2個(gè)染色體組．
（2）果蠅之所以廣泛地被作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)樗哂幸罪曃�、繁殖快、染色體少、生長周期短等的優(yōu)點(diǎn)（至 少答出兩點(diǎn)）．
（3）若果蠅的黑身對灰身是顯性，由圖甲中A、a控制，而圖中b基因的等位基因B會(huì)抑制黑色素的形成，使果蠅保持灰身，b基因無此作用，則圖中果蠅與另一只基因型為AaXBXb灰身雜合雌果蠅交配，F(xiàn)1代中黑身果蠅所占比例為$\frac{3}{8}$．
（4）已知果蠅的另一對相對性狀直毛對非直毛是顯性，控制基因?yàn)镈、d，實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有直毛純系果蠅雌、雄各一只，非直毛純系果蠅雌、雄果蠅各一只，若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷這對基因位常染色體上還是位于X染色體上，請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
①選擇直毛雄果蠅與非直毛雌果蠅 進(jìn)行雜交
②若后代雄的全為非直毛，雌的全為直毛則基因位于X染色體上，否則位于常染色體．

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