A、非特異性免疫是與生俱來(lái)的一種天然防御功能 |
B、能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有:吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞 |
C、一種抗原只能與相應(yīng)的抗體發(fā)生特異性結(jié)合 |
D、過(guò)敏反應(yīng)在已免疫機(jī)體再次受到相應(yīng)物質(zhì)的刺激時(shí)才會(huì)發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因工程的生物學(xué)原理是基因重組 |
B、通過(guò)基因工程技術(shù)能夠定向改造生物的遺傳性狀 |
C、基因的針線是DNA連接酶 |
D、基因工程中常用的運(yùn)載體質(zhì)粒在動(dòng)植物細(xì)胞廣泛存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、碘液、藍(lán)色 |
B、斐林試劑、磚紅色 |
C、蘇丹Ⅲ染液、橘黃色 |
D、雙縮脲試劑、紫色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA有氫鍵,RNA沒(méi)有氫鍵 |
B、脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) |
C、糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié) |
D、人體活細(xì)胞中氫原子數(shù)量最多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、試管嬰兒的培育 |
B、“多莉羊”的產(chǎn)生 |
C、用胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)植株 |
D、分離香蕉幼芽細(xì)胞大量繁殖幼苗 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、O是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素 |
B、動(dòng)物和植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大 |
C、組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到,說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 |
D、細(xì)胞與非生物相比,各種元素的含量也基本相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在不同生物的細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素的含量基本相同 |
B、細(xì)胞中各種化合物的共有元素是C、H、O |
C、鎂是植物必需的微量元素,因?yàn)楹铣扇~綠素時(shí)需要鎂作原料 |
D、碳是生命的核心元素,組成生物的大分子都是以碳鏈為基本骨架 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、取食十字花科植物葉片的昆蟲種類比取食十字花科植物花序的少 |
B、僅兩種昆蟲可能同時(shí)以山柑科和十字花科植物為食 |
C、昆蟲G較H對(duì)棲息的環(huán)境要求高,昆蟲H較昆蟲G食物種類多,有食物的季節(jié)也較長(zhǎng) |
D、取食山柑科的昆蟲主要是生活在潮濕環(huán)境,偏好陽(yáng)光充足的環(huán)境的昆蟲有兩種 |
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