mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸，與之相對應(yīng)的DNA片段位于（　　）
A、編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)中
B、基因的最末端
C、基因編碼區(qū)內(nèi)
D、基因編碼區(qū)最末端的內(nèi)含子中
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：基因在結(jié)構(gòu)上，分為編碼區(qū)和非編碼區(qū)兩部分（其中非編碼區(qū)對基因的表達(dá)主要起調(diào)控作用，如啟動(dòng)子等位于該區(qū)）．真核生物基因的編碼區(qū)是不連續(xù)的，分為外顯子和內(nèi)含子（其中外顯子是可以最終實(shí)現(xiàn)表達(dá)（表現(xiàn)在蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)上），內(nèi)含子則最終不能表達(dá)（所以真核生物基因表達(dá)過程中，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物--信使RNA不能直接進(jìn)行翻譯，而是要修剪掉內(nèi)含子部分后才能去指導(dǎo)翻譯）．
解答： 解：A、非編碼區(qū)不能轉(zhuǎn)錄出mRNA，但是對基因的轉(zhuǎn)錄有調(diào)控作用，編碼區(qū)下游的非編碼區(qū)的終止子只是終止轉(zhuǎn)錄的作用，A錯(cuò)誤；
B、基因的最末端屬于非編碼區(qū)，B錯(cuò)誤；
C、基因的編碼區(qū)能轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，其上的3個(gè)堿基為密碼子，包括終止密碼子，C正確；
D、基因編碼區(qū)最末端的內(nèi)含子能轉(zhuǎn)錄，但是要修剪掉內(nèi)含子部分后才能去指導(dǎo)翻譯，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查基因的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于易錯(cuò)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖，圖中神經(jīng)元都是興奮性神經(jīng)元，且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮．和神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化相同．圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似．以下分析錯(cuò)誤的是 （　　）
A、能進(jìn)行興奮傳遞的是B處和D處，能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是A處和C處
B、若在C處給予一個(gè)適宜刺激，在A處和B處的骨骼肌細(xì)胞膜上都能記錄到膜電位的變化
C、圖中能將電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號的只有D處
D、若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激，在A處不能記錄到膜電位的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一條多肽鏈，分子式為C69H117O21N25S，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：分析推算可知，水解得到的氨基酸數(shù)為（　�。�
A、20個(gè)B、21個(gè)
C、24個(gè)D、25個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳原子構(gòu)成的碳鏈為骨架
B、維持細(xì)胞酸堿平衡需要生物體內(nèi)無機(jī)鹽保持恒定的量
C、自由水與結(jié)合水的比例與細(xì)胞代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大
D、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA基本組成單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)下列甲～乙四種化合物敘述正確的是（　�。�
A、組成甲化合物的單糖一定是脫氧核糖
B、化合物乙中脫氧核苷酸一定是通過氫鍵連接的
C、在松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丙很可能是蔗糖
D、化合物丁一定只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于耐旱植物細(xì)胞的敘述中正確的是（　　）
A、細(xì)胞液濃度高，自由水多，代謝旺盛
B、細(xì)胞液濃度高，自由水少，代謝緩慢
C、細(xì)胞液濃度低，自由水少，代謝緩慢
D、細(xì)胞液濃度低，自由水多，代謝旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物固氮的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、與豆科植物共生的根瘤菌能以氮?dú)鉃榈?/span>
B、自生固氮微生物的代謝類型均為自養(yǎng)需氧型
C、土壤中的根瘤菌不能固定N2
D、固氮微生物能將大氣中的N2還原成NH3

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是線粒體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①中含有能催化葡萄糖分解為丙酮酸和[H]的酶
B、②中的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的
C、③的某些部位向內(nèi)折疊形成嵴，增加了膜的表面積
D、線粒體普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的問題：
為探究光合作用有關(guān)問題，某研究學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ、研究人工補(bǔ)光和通風(fēng)等對大棚蔬菜凈光合速率的影響：
在同一基地中隨機(jī)選擇三個(gè)蔬菜大棚，編號a、b、c；大棚a不蓋膜（自然通風(fēng)），大棚b蓋膜，大棚c蓋膜并在白天人工補(bǔ)光；定時(shí)測定三個(gè)大棚內(nèi)蔬菜的凈光合速率，結(jié)果如圖1所示（假設(shè)植株大小一致，生長正常，栽培管理?xiàng)l件相同）：
（1）比較曲線a與曲線b，曲線b的峰值低于曲線a，其中兩個(gè)主要決定因素是
 
、
 
．曲線b的“午休”現(xiàn)象相對不明顯，其可能原因是
 
．
（2）曲線c凈光合作用強(qiáng)度高于曲線b，原因是補(bǔ)充光照使光反應(yīng)產(chǎn)生更多的
 
用于暗反應(yīng)．
（3）大棚a中的植物在中午12點(diǎn)時(shí)，光合總產(chǎn)量相對值為
 
，大棚b中植物在中午12點(diǎn)的光合總產(chǎn)量相對值較大棚a植物為
 
（高\(yùn)低\相等\不能確定）．
（4）7點(diǎn)時(shí)與18點(diǎn)時(shí)，大棚b中植物的凈光合作用強(qiáng)度大于a，其主要原因可能分別是
 
、
 
．
Ⅱ、該研究學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜瑢φ战M土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示．
（5）下列分析正確的是
 
（多選）
A、葉片光合速率隨著干旱時(shí)間延長而呈下降趨勢
B、葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降
C、實(shí)驗(yàn)2～4d，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的
D、實(shí)驗(yàn)2～4d，光合速率下降可能是由于葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的．

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