【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量變化曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂，則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段
C.該圖為有絲分裂，則中心體的復(fù)制和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期
D.該圖若為有絲分裂，則ef期的細(xì)胞中都只含有兩個(gè)染色體組

【答案】B
【解析】解：A、該圖若為減數(shù)分裂，則cd期可表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程或減數(shù)第二次分裂前期、中期，細(xì)胞含有23對(duì)同源染色體或23條染色體，A錯(cuò)誤； B、該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即cd段的某一時(shí)期，B正確；
C、該圖為有絲分裂，則中心體的復(fù)制發(fā)生在間期，即bc時(shí)期，而紡錘體出現(xiàn)在分裂前期，即cd時(shí)期，C錯(cuò)誤；
D、該圖若為有絲分裂，則ef期表示后期和末期，細(xì)胞中含有4個(gè)或2個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是對(duì)高等動(dòng)物通過(guò)減數(shù)分裂形成♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正確的是（ ）
A.每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞 的細(xì)胞質(zhì)
B.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)
C.等位基因進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會(huì)并不相等，因?yàn)橐淮螠p數(shù)分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞
D.♀、♂配子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卡爾文用以14C標(biāo)記的14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用，最終探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化過(guò)程，即卡爾文循環(huán)，如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖示過(guò)程將光能轉(zhuǎn)變成ATP中活潑的化學(xué)能

B. 圖示中的a為光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH

C. 14CO2中的碳原子經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)移到b物質(zhì)中

D. 卡爾文循環(huán)發(fā)生在小球藻的葉綠體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某油菜品系經(jīng)多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子，已知種子顏色由一對(duì)基因A/a控制，并受另一對(duì)基因R/r影響．用產(chǎn)黑色種子植株（甲）、產(chǎn)黃色種子植株（乙和丙）進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

組別

親代

F1表現(xiàn)型

F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例

實(shí)驗(yàn)一

甲×乙

全為產(chǎn)黑色種子植株

產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3：1

實(shí)驗(yàn)二

乙×丙

全為產(chǎn)黃色種子植株

產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3：13


（1）由以上實(shí)驗(yàn)可得出，種子顏色性狀中黃色對(duì)黑色為性，甲、丙的基因型分別為 ．
（2）分析以上實(shí)驗(yàn)可知，當(dāng)基因存在時(shí)會(huì)抑制A基因的表達(dá)．實(shí)驗(yàn)二中F2產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為 ．
（3）讓實(shí)驗(yàn)二F2中黃色種子植株隨機(jī)交配，后代中能否出現(xiàn)黑色種子？如果能出現(xiàn)，比例為 ．
（4）有人重復(fù)實(shí)驗(yàn)二，發(fā)現(xiàn)某一F1植株，其體細(xì)胞中含R/r基因的同源染色體有三條（其中兩條含R基因），請(qǐng)解釋該變異產(chǎn)生的原因： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“中心法則”含義的敘述，正確的是（ ）

A. 僅表示遺傳信息的傳遞方向

B. DNA只能來(lái)自DNA的復(fù)制

C. 表示基因能控制蛋白質(zhì)的合成

D. 所有病毒遺傳信息的傳遞都是通過(guò)DNA的復(fù)制來(lái)實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下表回答相關(guān)問(wèn)題：

生物種類(lèi)

遺傳信息傳遞過(guò)程

肺炎雙球菌

T2噬菌體

煙草花葉病毒

HIV病毒

（1）在表格中寫(xiě)出T2噬菌體遺傳信息的傳遞過(guò)程：____________________。

（2）肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是__________，將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間后，小鼠__________（填“有”或“無(wú)”）死亡的可能。

（3）T2噬菌體和HIV病毒共同含有的堿基種類(lèi)是____________________。

（4）煙草花葉病毒在煙草細(xì)胞中能發(fā)生RNA復(fù)制，是因?yàn)椴《纠脽煵菁?xì)胞合成了__________酶。在人體內(nèi)，高度分化的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)途徑有____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物的基因型為AaBB,通過(guò)下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳?①AABB�、赼B�、跘aBBC　④AAaaBBBB。則以下排列正確的是(　　)

A. 誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合

B. 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種

C. 花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D. 多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與磷脂的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)

B. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

C. 精子與卵細(xì)胞的識(shí)別體現(xiàn)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

D. 動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示為人的一對(duì)性染色體，X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段）。圖2—圖6是該染色體上基因突變引起的遺傳病。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

（1）人類(lèi)遺傳病包括三種主要類(lèi)型，其中可能通過(guò)基因診斷確定是否患病的有______________。

（2）圖2—圖6所示遺傳病，致病基因可能位于Ⅱ—1的有_____________。

（3）圖5中若致病基因是位于1上，則11號(hào)的基因型（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）是____________；如果10、11號(hào)再生育一個(gè)孩子，這個(gè)孩子的發(fā)病率（填“是”或“否”）____________存在性別差異。

（4）圖2和圖5家庭中都不攜帶對(duì)方家庭的致病基因；若1不攜帶該家庭的致病基因，則3與12婚配，其后代不患病的概率是________________________。

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