7.里約奧運(yùn)會跳水比賽第一天的場地,水池變?yōu)榫G色,這一現(xiàn)象與水中的藻類生物有關(guān),下列關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的說法錯誤的是(  )
A.都含有光合色素B.都能發(fā)生基因突變
C.都含有核糖體D.都能進(jìn)行有絲分裂

分析 綠藻屬于真核生物,藍(lán)藻屬于原核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較

類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、綠藻和藍(lán)藻都含有光合色素,前者含有葉綠素和類胡蘿卜素,后者含有葉綠素和藻藍(lán)素,A正確;
B、基因突變具有普遍性,所有生物都能發(fā)生基因突變,B正確;
C、綠藻屬于真核生物,藍(lán)藻屬于原核生物,真核生物和原核生物都含有核糖體,C正確;
D、綠藻屬于真核生物,其能進(jìn)行有絲分裂,藍(lán)藻屬于原核生物,其不能進(jìn)行有絲分裂,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,首先要求考生明確綠藻屬于真核生物,藍(lán)藻屬于原核生物,其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述錯誤的是(  )
A.真核細(xì)胞沒有線粒體也可以進(jìn)行有氧呼吸
B.原核細(xì)胞沒有線粒體也可以進(jìn)行有氧呼吸
C.所有的活細(xì)胞都要進(jìn)行細(xì)胞呼吸
D.有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人體正常的血紅蛋白中含有亞鐵離子.若誤食亞硝酸鹽,則導(dǎo)致血紅蛋白中亞鐵離子轉(zhuǎn)化為鐵離子而中毒,服用維生素C可解除亞硝酸鹽中毒.下列敘述中,正確的是( 。
A.維生素C是還原劑B.亞硝酸鹽是還原劑
C.維生素C能將Fe2+氧化成Fe3+D.亞硝酸鹽被氧化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,某種植物的花色(白色、藍(lán)色、紫色)由常染色體上的兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控制.下列說法錯誤的是( 。
A.該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種
B.植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是$\frac{1}{6}$
C.植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代中$\frac{1}{2}$為藍(lán)花植株,$\frac{1}{2}$為紫花植株
D.植株DDrr與植株ddRr雜交,后代中$\frac{1}{2}$為藍(lán)花植株,$\frac{1}{2}$為紫花植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.油菜物種甲(2n=38)光合作用能力強(qiáng),物種乙(2n=20)產(chǎn)油率高.下列有關(guān)培育光合能力強(qiáng)、產(chǎn)油率高植株的敘述,正確的是(  )
A.用X射線等處理少數(shù)甲植株,不可能獲得所需植株
B.若將甲、乙植株雜交可獲得F1,則F1體細(xì)胞中含有4個染色體組
C.若將甲、乙植株雜交可獲得F1,則F1的所有體細(xì)胞中染色體數(shù)一定是29條
D.若將甲、乙植株雜交可獲得F1,F(xiàn)1幼苗用秋水仙素處理后所得植株一般可育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.研究人員用克隆獼猴創(chuàng)建糖尿病模型,以探索該病的治療方法.實(shí)驗(yàn)過程如下:將9只健康的克隆獼猴進(jìn)行適應(yīng)性飼喂2周后,隨機(jī)分為甲乙兩組.
甲:糖尿病模型組(6只)乙:正常組(3只)
飼喂4周高糖、高脂的飼料和充足的飲水、水果4周普通飼料和充足的飲水、水果
處理靜脈注射30%的鏈脲佐菌素(糖尿病誘導(dǎo)劑)不做處理
采血3天后空腹采血,以后每周采2次,連續(xù)12周與甲組同時段空腹采血
處理A組:3只獼猴動脈注射一定量的干細(xì)胞懸液
B組:3只獼猴動脈注射等量的生理鹽水
不做處理
采血注射后第1、6周空腹采血與甲組同時段空腹采血
請回答問題:
(1)鏈脲佐菌素為一種廣譜抗菌素,具有抗菌、抗腫瘤作用,其副作用為破壞動物體內(nèi)的胰島B細(xì)胞導(dǎo)致動物患上糖尿病.
(2)血液中C一肽含量變化是診斷糖尿病型的重要依據(jù).該分子的前體蛋白在細(xì)胞的核糖體合成,以胞吐方式分泌到細(xì)胞外.
(3)該實(shí)驗(yàn)中對照組是乙組和B組.實(shí)驗(yàn)中采用干細(xì)胞移植的方法治療糖尿病獼猴.為追蹤干細(xì)胞成活、分化等情況,研究人員設(shè)計了如下方法:選用正常雄性獼猴作供體,將干細(xì)胞移植到雌性糖尿病獼猴體內(nèi),干細(xì)胞中的Y染色體作為追蹤的標(biāo)記物.
(4)注射后第1、6周空腹采血,收集A組中某只獼猴24小時的尿液,經(jīng)防腐處理后.取尿樣2毫升加入本尼迪特試劑或斐林試劑,加熱后試管中不出現(xiàn)顏色反應(yīng),說明移植的干細(xì)胞可以分化形成胰島B細(xì)胞,并能分泌胰島素使血糖維持在正常水平.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過質(zhì)子泵維持的,質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量,可驅(qū)動1個H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞,K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔,下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.質(zhì)子泵的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔的方式是主動運(yùn)輸
C.K+進(jìn)出胃璧細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是相同的
D.質(zhì)子泵的作用不改變胃壁細(xì)胞膜兩側(cè)電荷的分布情況

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答下列有關(guān)荔枝果園生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)利用生物防治可控制果園害蟲種群密度,如用性信息素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜,可直接破壞其種群性別比例.
(2)每年輸入果樹的能量,一部分被初級消費(fèi)者攝入,一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官和生殖器官中,其余能量的去處是在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者分解和未分解的枯枝落葉等.
(3)如圖表示某果園能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.圖中A和B(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為20%.
(4)該果園有食物鏈:荔枝(W1)→麗金龜(W2)→食蟲鳥(W3),括號內(nèi)為該生物種群每年的同化量,正常情況下測算,發(fā)現(xiàn)W2遠(yuǎn)小于$\frac{1}{5}$W1,其主要原因是還有部分能量流入與麗金龜同營養(yǎng)級的其他種群.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.2015年2月3日,英國議會下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”.三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線,據(jù)圖回答下列問題.

(1)重組細(xì)胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細(xì)胞才具備受精的能力,重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH.
(2)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù).胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶(填“透明帶”或“放射冠”)內(nèi)進(jìn)行,受精卵經(jīng)72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成32細(xì)胞左右的胚胎,叫做桑椹胚,可用于胚胎移植.
(3)為了某些需要,需對平臺的性別進(jìn)行鑒定,目前最有效,最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:從背側(cè)的囊胚中取出幾個滋養(yǎng)層(填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”)細(xì)胞,提取DNA為模板;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段核苷酸序列作引物,在熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)催化作用下進(jìn)行PCR擴(kuò)增;最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,胚胎為男性.
(4)三親嬰兒的培育技術(shù)能(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而不能(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案