16.回答下列有關(guān)荔枝果園生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)利用生物防治可控制果園害蟲種群密度,如用性信息素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜,可直接破壞其種群性別比例.
(2)每年輸入果樹的能量,一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入,一部分儲(chǔ)存于果樹的營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官中,其余能量的去處是在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者分解和未分解的枯枝落葉等.
(3)如圖表示某果園能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.圖中A和B(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為20%.
(4)該果園有食物鏈:荔枝(W1)→麗金龜(W2)→食蟲鳥(W3),括號(hào)內(nèi)為該生物種群每年的同化量,正常情況下測(cè)算,發(fā)現(xiàn)W2遠(yuǎn)小于$\frac{1}{5}$W1,其主要原因是還有部分能量流入與麗金龜同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他種群.

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu).生態(tài)系統(tǒng)的功能指物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞.每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去路:①流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外),②自身呼吸消耗,③分解者分解利用,④未被利用.
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是循環(huán)流動(dòng)的,能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的.能量傳遞效率:10%-20%.
2、由圖示可知,A為生產(chǎn)者,D為初級(jí)消費(fèi)者,C為次級(jí)消費(fèi)者,B為分解者.

解答 解:(1)利用生物防治可控制果園害蟲種群密度,如用性信息素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜,可直接破壞其種群性別比例,從而降低種群密度.
(2)每年輸入果樹的能量,一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入,一部分儲(chǔ)存于果樹的營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官中,其余能量的去處是在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者分解和未分解的枯枝落葉等.
(3)圖示中,A是生產(chǎn)者,B是分解者,C是次級(jí)消費(fèi)者,D是初級(jí)消費(fèi)者,生產(chǎn)者A和分解者B在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為1.5×106÷7.5×106×100%=20%.
(4)相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是:10%-20%.該果園有食物鏈:荔枝(W1)→麗金龜(W2)→食蟲鳥(W3),括號(hào)內(nèi)為該生物種群每年的同化量,正常情況下測(cè)算,發(fā)現(xiàn)W2遠(yuǎn)小于$\frac{1}{5}$W1,其主要原因是還有部分能量流入與麗金龜同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他種群.
故答案為:
(1)性別比例
(2)在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失     被分解者分解和未分解的枯枝落葉等
(3)A    B       20%
(4)還有部分能量流入與麗金龜同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他種群

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù),考查有關(guān)荔枝果園生態(tài)系統(tǒng)的問題,要求考生識(shí)記動(dòng)物激素在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用,理解每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去路,掌握能量傳遞的計(jì)算方法,理解能量逐級(jí)遞減的原因,再對(duì)個(gè)小題作出準(zhǔn)確的解答,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.玉米原產(chǎn)于美洲,是世界主要糧食作物之一,玉米有抗病與不抗。ˋ和a表示),寬葉和窄葉(B和b表示)兩對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)有一株抗病寬葉玉米自交,子一代表現(xiàn)型是抗病寬葉:不抗病寬葉:抗病窄葉=4:2:2.

(1)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)子一代出現(xiàn)該比例的原因是親本中有2種基因型的花粉出現(xiàn)不育,則這兩種花粉的基因組成為AB和ab;子一代抗病寬葉植株中基因型為雙雜合個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{2}$;取子一代中基因型AaBb和aaBb的兩株玉米種植于同一溫室中,傳粉前對(duì)基因型為AaBb的植株去雄,使其只能雜交而無法進(jìn)行自交,則子二代中表現(xiàn)型之比為1:3.(假設(shè)傳粉時(shí)玉米自交和雜交的幾率相同)
(2)現(xiàn)有一種三體抗病水稻,細(xì)胞中4號(hào)染色體的同源染色體有三條.如圖為其產(chǎn)生的配子類型圖(3,4為染色體標(biāo)號(hào);A為抗病基因,a為非抗病基因),其中染色體異常的雄配子不能參與受精作用,請(qǐng)回答:
①假設(shè)只考慮3,4號(hào)染色體,則上圖中三體水稻處于減數(shù)第一次分裂聯(lián)會(huì)時(shí)期的細(xì)胞中可觀察到2個(gè)四分體.
②現(xiàn)有非抗病水稻(aa)和該三體抗病水稻(AAa)雜交(不考慮基因突變和染色體交叉互換),已知正交實(shí)驗(yàn)的F1抗病水稻:非抗病水稻=2:1,則反交實(shí)驗(yàn)的F1中抗病水稻:非抗病水稻為5:1,抗病水稻中的三體占$\frac{3}{5}$.
③若分別控制水稻寬葉和窄葉的一對(duì)等位基因B和b位于3號(hào)染色體上,則AAaBb的三體水稻自交后代中非抗病窄葉水稻占$\frac{1}{72}$.
④若減數(shù)分裂過程沒有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換,且產(chǎn)生的配子都有正;钚,則圖中Aa和a型的配子不可能(填“可能”或“不可能”)來自一個(gè)基因型為AAa的精原細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.里約奧運(yùn)會(huì)跳水比賽第一天的場(chǎng)地,水池變?yōu)榫G色,這一現(xiàn)象與水中的藻類生物有關(guān),下列關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.都含有光合色素B.都能發(fā)生基因突變
C.都含有核糖體D.都能進(jìn)行有絲分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某池塘中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動(dòng)物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.該種魚的幼體與浮游動(dòng)物只具有捕食關(guān)系
B.該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
C.該種魚發(fā)育階段不同,其所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能不同
D.該種魚、底棲動(dòng)物、浮游藻類和浮游動(dòng)物組成生物群落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人類免疫缺陷病毒(HIV)有高度變異性,感染機(jī)體后可損傷多種免疫細(xì)胞,并通過多種機(jī)制逃避免疫系統(tǒng)識(shí)別和攻擊.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.HIV感染人群比健康人群更易患腫瘤
B.HIV的高度變異性,致使研制具有持久效果的疫苗很難成功
C.被HIV潛伏感染的細(xì)胞表面沒有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系統(tǒng)識(shí)別和攻擊
D.HIV破壞免疫系統(tǒng),機(jī)體無體液免疫應(yīng)答,不能通過檢測(cè)抗體來診斷HIV感染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.腐生細(xì)菌和真菌占據(jù)了多個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.如果樹同化的能量為100KJ,則蛇至少能獲得1KJ能量
C.圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還缺少非生物的物質(zhì)和能量
D.在此生態(tài)系統(tǒng)中,主要成分是腐生細(xì)菌、真菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型,下列敘述正確的是(  )
A.若A代表人體胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,a代表低血糖,則b可代表促進(jìn)肝糖原分解,c可代表抑制葡萄糖的氧化分解
B.若A代表脊髓,a代表傳入神經(jīng),則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器
C.若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺
D.若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.在畜牧生產(chǎn)中,人們利用克隆技術(shù)和試管動(dòng)物技術(shù)促進(jìn)優(yōu)良畜群繁育并取得了顯著成績(jī),回答以下問題:
(1)克隆高產(chǎn)奶牛:從供體高產(chǎn)奶牛體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng);用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型;將供體細(xì)胞注入體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中(MⅡ中)期的去核卵母細(xì)胞內(nèi),通過電刺激使兩細(xì)胞融合,構(gòu)建垂直胚胎,之后將胚胎移入代孕母牛體內(nèi),從而獲得與供體奶牛(填“供體奶!被颉笆荏w奶!保┻z傳物質(zhì)基本相同的犢牛.
(2)試管牛的培育:將體外培養(yǎng)成熟的卵母細(xì)胞與經(jīng)獲能處理的精子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力;通常將胚胎培養(yǎng)至囊胚期,取滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析和性別鑒定,并將胚胎移入同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
C.愈傷組織是一團(tuán)排列疏松的薄壁細(xì)胞組成,是再分化的產(chǎn)物,細(xì)胞具有全能性
D.綠色開花植物的生殖器官部位如花藥進(jìn)行培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因只有體細(xì)胞的一半

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案