【題目】水綿是常用的生物實(shí)驗(yàn)材料，下列說(shuō)法正確的是

A. 恩格爾曼利用水綿和好氧細(xì)菌設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，自變量是氧氣的有無(wú)

B. 水綿沒(méi)有葉綠體，但細(xì)胞內(nèi)含有色素和相關(guān)的酶，因此可以進(jìn)行光合作用

C. 在水綿進(jìn)行無(wú)性繁殖的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)核膜的消失、重建過(guò)程

D. 利用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂間期的水綿，能觀察到染色體和中心體

【答案】C

【解析】恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)的自變量為是否照光，A錯(cuò)誤；水綿細(xì)胞內(nèi)有帶狀的葉綠體，B錯(cuò)誤；水綿無(wú)性繁殖過(guò)程中要進(jìn)行有絲分裂，會(huì)出現(xiàn)核膜的消失、重建過(guò)程，C正確；染色體在分裂期出現(xiàn)，分裂間期以染色質(zhì)的形式存在，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為研究自然條件下植物光合作用速率的日變化情況，設(shè)計(jì)了圖1所示的裝置。實(shí)驗(yàn)中將裝置置于自然環(huán)境中，測(cè)定南方夏季某一晴天一晝夜中小室內(nèi)氧氣的增加量或減少量，得到如圖2所示曲線。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖2中的c點(diǎn)表示的生物學(xué)含義是_____________________________________。

(2)圖2曲線中，6～8 h時(shí)，小室內(nèi)氧氣減少量逐漸減小，其可能的主要原因是________________________________________________。

(3)圖2曲線中表明中午12 h左右光照最強(qiáng)，光合作用釋放的氧氣量反而降低(呈“午休”現(xiàn)象)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是_____________________________________。

(4)如果以缺鎂的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)大豆幼苗，則曲線中a點(diǎn)的移動(dòng)方向是____________；你的判斷依據(jù)是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是（　　）
A.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D.細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[ ]________中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)堿基順序是____________，該片段可以決定 _______ 個(gè)氨基酸的順序。

（2）翻譯的場(chǎng)所是[ ]________,翻譯的模板是[ ]________,運(yùn)載氨基酸的工具是[ ]________,翻譯后的產(chǎn)物是________。

（3）③由細(xì)胞核到達(dá)目的地共穿越________層生物膜。

（4）密碼子位于圖中的[ ]________上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某唐氏綜合征男性患者和一個(gè)正常女性婚配后進(jìn)行了遺傳咨詢(xún)，醫(yī)生給出的意見(jiàn)中錯(cuò)誤的是（ ）
A.后代中男孩患病的概率大
B.建議適齡生育
C.懷孕后需進(jìn)行產(chǎn)前診斷
D.妊娠早期避免致畸劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)a是 ， 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ．
（2）物質(zhì)b是 ， 其結(jié)構(gòu)通式是 ．
（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有種．物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由體現(xiàn)的．
（4）物質(zhì)d是 ， d和另外兩種物質(zhì)都屬于固醇類(lèi)物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究外界因素對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：①組（20℃）、②組（40℃）和 ③組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是②組
B.在時(shí)間t1之前，如果①組溫度提高10℃，那么 ①組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快
C.如果在時(shí)間t2時(shí)，向③組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，那么在t3時(shí)，③組產(chǎn)物總量增加
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度可以影響酶的催化效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)生物大分子部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）上述生物大分子的組成單體在結(jié)構(gòu)上的相似點(diǎn)都是以____________為基本骨架，再由這些單體連接而形成多聚體，多糖和二糖分子中都含有的單糖分子是_______。

（2）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,這三種物質(zhì)中屬于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)能物質(zhì)的是_。

（3）乙圖所示化合物是動(dòng)物的遺傳物質(zhì)的部分結(jié)構(gòu)，該化合物的基本組成單位是[]_______，在人體細(xì)胞中共有_________種。

（4）丙圖所示化合物的名稱(chēng)是___________。若將該物質(zhì)水解，其水解產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量多了____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明生物的遺傳物質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì) B. DNA C. 多糖 D. 脂質(zhì)

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