【題目】為研究強(qiáng)光照對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取了葉綠體中的色隸，并用石油醚進(jìn)行紙層析，如圖為紙層析的結(jié)果（I、II、III、IV為色素帶）。下列敘述正確的是（ ）

A.強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B.強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成，促進(jìn)類胡蘿卜素的合成

C.III、IV兩種色素的溶解度差異大于I、II兩種色素的溶解度差異

D.如果濾液細(xì)線觸及石油醚，會(huì)縮短分離得到四條色素帶的時(shí)間

【答案】B

【解析】

分析題圖：濾紙條從上到下依次是：Ⅰ胡蘿卜素、Ⅱ葉黃素、Ⅲ葉綠素a (最寬)、Ⅳ葉綠素b (第2寬)，色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。強(qiáng)光照和正常光照相比，明顯葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，可見(jiàn)類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照。

A、根據(jù)題圖來(lái)看：強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低，綠色變淺，A錯(cuò)誤；

B、和正常光照相比，強(qiáng)光照下葉綠素含量降低，類胡蘿卜素含量增加，可見(jiàn)強(qiáng)光照可抑制葉綠素的合成，促進(jìn)類胡蘿卜素的合成，B正確；

C、Ⅲ、Ⅳ兩種色素帶間距小于Ⅰ、Ⅱ兩種色素帶間距，故Ⅲ、Ⅳ的溶解度差異小于Ⅰ、Ⅱ兩種色素的溶解度差異，C錯(cuò)誤；

D、色素分離過(guò)程中如果濾液線觸及石油醚，色素會(huì)溶解在層析液中，結(jié)果是難以得到四條色素帶，D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是（）

A. aB. bC. cD. d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將初始數(shù)量相同的兩種面粉甲蟲（擬谷盜）同時(shí)放入一個(gè)盛滿面粉的容器，并分別放入六種不同的環(huán)境中得到如下表所示的存活比例，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 兩種擬谷盜是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 赤擬谷盜適宜生活在中溫環(huán)境

C. 如將雜擬谷盜生存環(huán)境由潮濕變?yōu)楦稍铮瑒t它的豐富度將增加

D. 高溫潮濕條件下，赤擬谷盜種群將呈J型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶和蛾的性別決定方式為ZW型，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖為某蛾類的原始生殖細(xì)胞，其僅具有一對(duì)常染色體（C1和C2），該細(xì)胞產(chǎn)生的配子中染色體組合為 _________________________________ 。

（2）某基因位于該蛾類的W染色體上，其突變型為顯性，此種個(gè)體會(huì)產(chǎn)生具生殖能力且能發(fā)出熒光的子代�，F(xiàn)將能發(fā)出熒光的雌蛾與不能發(fā)出熒光的雄蛾交配，其子代中能發(fā)出熒光的蛾類百分率為_____，其中性別及比例為 __________。

（3）家蠶是二倍體，體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，家蠶中e和f是兩個(gè)位于Z染色體上的隱性致死基因，即ZeZe、ZfZf、ZeW，ZfW的受精卵將不能發(fā)育。為了只得到雄性后代，通過(guò)育種，需要得到Z染色體上所含基因情況是_________的雄蠶(寫基因型)，將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配，即可達(dá)到目的。（4）家蠶有一種三體，其6號(hào)同源染色體有三條（比正常的多一條）。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)，3條同源染色體中的任意2條正常聯(lián)會(huì)，然后分離，而另1條染色體不能配對(duì)隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極，而其他染色體正常配對(duì)、分離，控制蠶繭顏色的黃色基因B與白色基因b在第6號(hào)染色體上�，F(xiàn)以正常二倍體白色繭（bb）家蠶為父本，三體黃色繭家蠶為母本（純合體）進(jìn)行雜交得到F1，再讓F1的三體黃色繭家蠶與正常二倍體白色繭家蠶雜交得到F2，用遺傳圖解表示從F1到F2的雜交過(guò)程。__________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)科所人員用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如下左圖，用不同濃度生長(zhǎng)素處理頂芽和根部的生長(zhǎng)和抑制情況如下右圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 右圖中①表示的是根部，因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素更敏感

B. 右圖中cd段濃度的生長(zhǎng)素對(duì)頂芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

C. 左圖表明在沒(méi)有外源激素的作用時(shí)，扦插枝條也能生根

D. 右圖能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，左圖不能表現(xiàn)兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是

A. 抑制細(xì)胞呼吸將影響其胞吞和胞吐過(guò)程

B. 細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸有利于維持細(xì)胞膜內(nèi)外某物質(zhì)的濃度平衡

C. O2進(jìn)出人體細(xì)胞時(shí)，順濃度梯度運(yùn)輸、不需要載體協(xié)助

D. 抑制細(xì)胞膜上載體的作用將會(huì)影響人體細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲→乙的過(guò)程中DNA數(shù)目加倍

B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時(shí)期

C.戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等

D.染色體解旋變成染色質(zhì)絲時(shí)，核膜消失，核仁解體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有磨漿機(jī)、燒杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、紗布、蘋果、試管、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的果膠酶溶液、蒸餾水、一定濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液，下表是某小組利用上述材料進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)：(“／”表示不加)上述步驟完成后，進(jìn)行同樣長(zhǎng)度時(shí)間的過(guò)濾收集果汁，測(cè)量觀察。據(jù)此回答：

（1）改正上表中的一處錯(cuò)誤：___________________________。

（2）果膠酶將果膠分解成可溶性的_________。若要驗(yàn)證果膠酶的作用，應(yīng)觀察比較的兩組是_________________。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：_______。

（3）比較燒杯甲、丙、丁可知：____________能影響酶的活性。

（4）表中①處的內(nèi)容是_____。

（5）有人測(cè)定了甲、乙、丙、丁四種植物體內(nèi)多種酶的活性與溫度的關(guān)系，結(jié)果如下圖所示。根據(jù)圖中的信息，你認(rèn)為在25℃條件下，競(jìng)爭(zhēng)能力最強(qiáng)的生物和對(duì)溫度適應(yīng)范圍最廣的生物分別是________。


A.乙和丁 B.乙和丙 C.乙和甲 D.甲和丙

（6）果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱,它不包括______。

A.多聚半乳糖醛酸酶 B.果膠分解酶 C.乳糖分解酶 D.果膠酯酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列關(guān)于植物芳香油提取的相關(guān)問(wèn)題：

（1）被譽(yù)為香料工業(yè)中的“液體黃金”的玫瑰油具有________以及能隨水蒸氣一同蒸餾的特點(diǎn)，所以一般采用水蒸氣蒸餾法提取，該方法可使用下圖中的___________(填字母）裝置。

（2）工業(yè)生產(chǎn)上，提取天然β-胡蘿卜素的方法主要有三種，一種是從植物中獲取，二是_______，二是利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)。按照“胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過(guò)濾→濃縮→胡蘿卜素”流程________(填“能”或“不能”)得到純凈的β -胡蘿卜素，理由是________(不考慮雜質(zhì)）。

（3）提取檸檬精油的步驟如下圖所示。提取該精油不采取水蒸氣蒸餾法的原因是_______；甲過(guò)程需用到石灰水，其作用是______________。乙過(guò)程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0. 25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，其目的是_________________。

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