【題目】下列關(guān)于免疫失調(diào)的說(shuō)法正確的是()
A.過敏是由過敏原刺激機(jī)體使?jié){細(xì)胞產(chǎn)生組織胺引起一系列反應(yīng)
B.艾滋病、類風(fēng)濕、風(fēng)濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病
C.因?yàn)檫^敏不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷,所以不危及生命
D.艾滋病患者最終常常死于復(fù)合感染或者腫瘤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是________,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是________。
(2)物質(zhì)b是________,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______________ 。若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為__________。
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有________種,分子中________的不同決定了c的種類不同。
(4)物質(zhì)d是________,d和________、________都屬于固醇類物質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與2個(gè)不同的物鏡(10×、40×)組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),2個(gè)物鏡與載玻片的距離如圖甲所示.圖乙是圖甲中b條件下觀察到的視野。有關(guān)敘述正確的是
A. a條件下視野的亮度比b條件下大
B. 若不改變載玻片的位置,則a條件下比b條件下看到的細(xì)胞數(shù)多
C. 由b條件轉(zhuǎn)變?yōu)閍條件下觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)
D. 若b條件下視野中充滿彼此相連的64個(gè)細(xì)胞,則a條件下視野中大約可觀察到4個(gè)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲和乙是在不同的放大倍數(shù)下出現(xiàn)的視野,相關(guān)敘述正確的是( )
A.在甲視野中觀察到的細(xì)胞,都可以在乙視野中找到
B.若甲視野中的物像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的物像
C.若想使觀察到的物像由甲轉(zhuǎn)換成乙,則顯微鏡鏡頭應(yīng)由①轉(zhuǎn)換成②
D.由于乙視野中的細(xì)胞數(shù)目少,所以視野更加光亮一些
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的12月1日為世界艾滋病日,對(duì)艾滋病的恐懼和歧視源于不了解、不信任,普及艾滋病知識(shí)是全社會(huì)的責(zé)任.艾滋病是由艾滋病病毒(HIV)引起的,下圖為HIV作用機(jī)理示意圖,其中前病毒是指整合到宿主細(xì)胞染色體上的病毒DNA,它會(huì)隨著宿主DNA的復(fù)制而復(fù)制.抑制劑NRTIs可抑制HIV逆轉(zhuǎn)錄酶的作用.下列相關(guān)敘述不正確的是
A. HIV破壞免疫系統(tǒng),機(jī)體無(wú)體液免疫應(yīng)答,不能通過檢測(cè)抗體來(lái)診斷HIV感染
B. 艾滋病可以通過母嬰途徑傳給后代,但不屬于遺傳病
C. HIV感染過程中不發(fā)生RNA的復(fù)制,前病毒復(fù)制的場(chǎng)所是細(xì)胞核
D. NRTIs不抑制宿主細(xì)胞的增殖,可作為治療艾滋病的藥物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇環(huán)保的裝修材料可以有效地減少居室污染.劣質(zhì)膠合板釋放出的主要污染物是( )
A.NO
B.CO
C.甲醛
D.SO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人在一次事故中下丘腦受到了一定的損傷,則下列生理活動(dòng)受影響最弱的可能是( )
A.體溫調(diào)節(jié)功能B.水鹽調(diào)節(jié)功能
C.血糖調(diào)節(jié)功能D.甲狀腺激素的分泌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌是發(fā)酵工程常用的微生物,在日常生活中也有廣泛應(yīng)用。某興趣小組為了研究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律,進(jìn)行了相關(guān)研究實(shí)驗(yàn),圖1為實(shí)驗(yàn)流程,圖2為根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)搖床又稱為自動(dòng)振蕩器,培養(yǎng)時(shí)需將錐形瓶置于搖床上進(jìn)行震蕩的目的是______________
(2)若本實(shí)驗(yàn)使用的是如下規(guī)格的血球計(jì)數(shù)板,左下是一塊血球計(jì)數(shù)板正面示意圖,右下為計(jì)數(shù)板規(guī)格圖,該血球計(jì)數(shù)板上有________個(gè)計(jì)數(shù)室,在計(jì)數(shù)時(shí)一般采用_____________法進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)。若制備裝片時(shí),將清潔干燥的血球計(jì)數(shù)板先在計(jì)數(shù)室上滴一滴酵母菌液,靜置5 min再蓋上蓋玻片,測(cè)量的結(jié)果會(huì)_____________。
(3)顯微觀察時(shí)在調(diào)焦清楚后,若發(fā)現(xiàn)只能看到血球計(jì)數(shù)板的橫線而看不到豎線,此時(shí)應(yīng)____
(4)顯微計(jì)數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)所選取的樣方中方格內(nèi)酵母菌總數(shù)為零,可能的原因有(多選)(______)
A. 樣液中酵母菌數(shù)量過少
B. 樣液稀釋的倍數(shù)過大
C. 樣液取自于未搖勻的上清液
D. 實(shí)驗(yàn)過程中部分酵母菌死亡
(5)分析圖2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得知,在0~7 d之間酵母菌的數(shù)量呈________增長(zhǎng):超過7d之后,由于_________________________________________________原因,酵母菌種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗,通過測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率,結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,原因是_____________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)________合成減少,從而影響植物對(duì)光的吸收。
(2)在光下,根尖細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有______。
(3)t4時(shí)補(bǔ)充CO2,此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的含量________。
(4)根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了128 mg,此時(shí)植株積累葡萄糖的量為________ mg。若t5時(shí)溫度升高至35 ℃,植株光合速率的變化是________(填“升高”、“不變”或“降低”)。
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