【題目】下列物質(zhì)或材料中可以使用高壓蒸汽滅菌的是（ ）

A．葡萄糖 B．尿素 C．外植體 D．萘乙酸

【答案】D

【解析】植物組織培養(yǎng)的材料不能進(jìn)行滅菌，應(yīng)該進(jìn)行消毒，葡萄糖、尿素和外植體不能用高壓蒸汽滅菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）A包括 等元素

（2）B的名稱叫 ,一分子的B是由________、________、________組成的，其連接方式是____________（用圖表示）。

（3）C的作用是 。

（4）觀察D、E在細(xì)胞中的分布可利用 對細(xì)胞進(jìn)行染色,在顯微鏡下觀察到其分布，物質(zhì)D被 染成 色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是

A. 細(xì)胞生長：細(xì)胞體積增大，物質(zhì)運輸效率加快

B. 細(xì)胞分化：細(xì)胞形態(tài)改變，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C. 細(xì)胞衰老：細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞核體積變小

D. 細(xì)胞凋亡：相關(guān)基因活動加強(qiáng)，有利于個體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一固定容器內(nèi)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)肺炎雙球菌并測定其種群數(shù)量變化，結(jié)果見下圖。其中在A點時向培養(yǎng)基中添加了一定量的青霉素。下面對該菌種群數(shù)量變化的理解正確的是（ ）

A．C～D段菌體數(shù)量不再增加，這與使用青霉素有關(guān)

B．A～B段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大

C．D點開始出現(xiàn)的變化說明D時一定是再次加入了青霉素

D．曲線從B點到D點主要體現(xiàn)了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點，下列敘述中不能體現(xiàn)該觀點的是（ ）

A．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，內(nèi)含豐富的血紅蛋白

B．精子很小，尾部含有大量的線粒體

C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加

D．同一種植物，生長在背陽區(qū)的葉綠體比向陽區(qū)的葉綠體大且多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用,實踐中可用金黃色葡萄球菌來分別檢驗柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌實驗結(jié)果顯示:在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。兩者的提取及應(yīng)用如圖所示,有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓榨法

B．柚皮精油提取過程中得到糊狀液體后必須過濾

C．培養(yǎng)基中的尿素只為乳酸菌A的生長提供氮源

D．通過透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝速率的結(jié)構(gòu)，下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是

A. 胰腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 葉綠體的類囊體

C. 神經(jīng)細(xì)胞的樹突 D. 線粒體的嵴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．圖1為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖，圖2為葉綠體中的色素分離裝置示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1中b的名稱是 ；a的作用是 ；e為 ；f為 、常用 ，如果層析液沒及e會導(dǎo)致______________________________。

（2）請指出圖2的三處錯誤① 、②______________________________③ 。

Ⅱ．下列是與芳香油提取相關(guān)的問題，請回答問題。

（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，蒸餾時收集的蒸餾液________（是、不是）純的玫瑰精油。

（2）當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時，蒸餾過程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和________。

（3）某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖所示。提取精油時采摘花的最合適時間為________天左右。

（4）從薄荷葉中提取薄荷油時________（能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 “君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，從細(xì)胞學(xué)的角度分析，該過程中不會出現(xiàn)的變化是（ ）

A. 細(xì)胞核體積縮小 B. 細(xì)胞內(nèi)水分減少

C. 酶的活性降低 D. 細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢

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