【題目】甲、乙、丙表示某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖象，丁為某一時(shí)刻部分染色體行為示意圖．下列說(shuō)法正確的是
（　�。�

A.若A基因位于甲細(xì)胞的1號(hào)染色體上，正常情況下a基因在5號(hào)染色體上
B.乙細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體
C.若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成的過(guò)程中，則最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有4種
D.丁圖中①和②都發(fā)生了染色體變異

【答案】C
【解析】解：A、甲細(xì)胞中1號(hào)和5號(hào)染色體是姐妹染色單體分離后形成的，正常情況先應(yīng)含有相同的基因，A不符合題意；

B、由丙細(xì)胞可知該生物為雌性動(dòng)物，因此乙細(xì)胞表示極體，B不符合題意；

C、若不發(fā)生交叉互換，一個(gè)原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂能形成2種基因型的子細(xì)胞，若發(fā)生交叉互換，一個(gè)原始生殖細(xì)胞可形成4種基因型的子細(xì)胞，C符合題意；

D、丁圖中①和②是同源染色體，同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換導(dǎo)致基因重組，D不符合題意．

故答案為：C．

分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二分裂后期；丙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丁中為一對(duì)同源染色體，且非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，即發(fā)生基因重組．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別為兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）為了研究抗體的合成，向甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在甲細(xì)胞的（用→和標(biāo)號(hào)表示）→細(xì)胞膜→分泌物中．甲細(xì)胞分泌抗體的方式是 ．
（2）若甲細(xì)胞發(fā)生癌變，則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是 ．
（3）如果將乙細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[] 分離的現(xiàn)象，其原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A. 望梅止渴不需要大腦皮層的參與

B. 饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)升高

C. 寒冷環(huán)境下機(jī)體通過(guò)各種途徑減少散熱，使散熱量低于炎熱環(huán)境

D. 細(xì)胞外液滲透壓下降，抗利尿激素釋放增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制作裝片的正確順序是

A. 染色→解離→漂洗→壓片 B. 解離→漂洗→染色→壓片

C. 漂洗→解離→染色→壓片 D. 解離→染色→漂洗→壓片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得如圖所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小

B. 銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c

D. 用NAA處理枝條的時(shí)間應(yīng)該相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是（　�。�

A.在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長(zhǎng)速度快
B.出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂
C.該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在
D.若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動(dòng)非常活躍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中可以使用到（ ）

A. 胰蛋白酶 B. 限制酶 C. 纖維素酶 D. 滅活病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．淡水水域污染、富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)長(zhǎng)出水華，影響水質(zhì)，其中有多種藍(lán)藻

B．藍(lán)藻的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素

C．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

D．藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體基因Y的表達(dá)，①～④表示過(guò)程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.進(jìn)行過(guò)程①時(shí)，需要解旋酶和RNA聚合酶
B.過(guò)程④在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行，需要ATP參與
C.過(guò)程①與過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所可能相同也可能不同
D.含有基因Y的細(xì)胞不一定進(jìn)行①～④過(guò)程

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