【題目】當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）
A.生態(tài)因素對(duì)該種群沒(méi)有影響
B.種群的增長(zhǎng)速率保持相對(duì)穩(wěn)定
C.食物將不再是限制種群發(fā)展的因素
D.出生率再也不會(huì)超出死亡率

【答案】B
【解析】達(dá)到K值時(shí)主要限制因素是生態(tài)因素，如食物等，故A、C錯(cuò)誤。種群的增長(zhǎng)速率此時(shí)為0，基本保持相對(duì)穩(wěn)定，故B正確。出生率和死亡率是大約相等，數(shù)據(jù)是波動(dòng)的有可能會(huì)出現(xiàn)出生率超出死亡率，故D錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的種群數(shù)量的變化曲線(xiàn)，需要了解“J”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)：無(wú)限增長(zhǎng)曲線(xiàn)，呈指數(shù)增長(zhǎng)的曲線(xiàn)，時(shí)間的增長(zhǎng)率為常數(shù)；“S”型曲線(xiàn)：種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線(xiàn)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示。圖2表示水稻根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與O2供應(yīng)量之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1說(shuō)明植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有_______性。番茄生長(zhǎng)需求量小的離子是_______，水稻生長(zhǎng)需求量小的離子是________（填“Mg2+”“Ca2+”或“SiO 32-”）。

（2）番茄培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度低于初始濃度，原因是________。

（3）根據(jù)圖2可以判斷，水稻細(xì)胞對(duì)SiO32-的吸收方式是_______。在AB段，離子吸收速率逐漸增加，主要原因是_______（填生理過(guò)程）逐漸增強(qiáng)；在BC段，離子吸收速率沒(méi)有明顯增加，主要是受_______的限制。

（4）若要驗(yàn)證Mg是水稻生長(zhǎng)的必需元素，實(shí)驗(yàn)思路為取生長(zhǎng)狀況相近的水稻幼苗隨機(jī)分成等量的兩組，分別用完全培養(yǎng)液和僅缺少_______的培養(yǎng)液在相同且適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，觀察幼苗的________是否有差異。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖，若甲病由一對(duì)等位基因（A、a)控制，乙病由另一對(duì)等位基因（B、b)控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4只攜帶甲病的致病基因，正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%。不考慮突變。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為X連鎖隱性遺傳病

B. Ⅲ3的基因型有2種，為甲、乙兩病攜帶者的概率為2/3

C. Ⅳ1與一正常男性結(jié)婚，生一個(gè)只患乙病男孩的概率約為1/8

D. Ⅳ1為甲、乙兩病攜帶者的概率為1/4，Ⅳ2的致病基因最終來(lái)自Ⅰ1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】留守兒童小明沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，一天突發(fā)性暈倒在電腦前，醫(yī)生檢查了小明的血常規(guī)，下列物質(zhì)中不能在血漿中出現(xiàn)的是（ ）

A.葡萄糖B.尿素C.低密度脂蛋白D.Ca2+載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將人體紅細(xì)胞分別置于下列4種液體中，一段時(shí)間后，紅細(xì)胞會(huì)吸水膨脹甚至破裂的是

A.0．9%的生理鹽水B.濃鹽水

C.蒸餾水D.10%葡萄糖溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個(gè)完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd的中點(diǎn)c處給予一適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線(xiàn)如圖乙、圖丙所示。下列分析中，正確的是（ ）

A. 表1記錄得到圖乙所示的雙向電位變化曲線(xiàn)

B. 圖乙①點(diǎn)時(shí)Na+的內(nèi)流速率比②點(diǎn)時(shí)更大

C. 圖丙曲線(xiàn)處于⑤點(diǎn)時(shí)，圖甲a處膜外表現(xiàn)為負(fù)電位

D. 圖乙曲線(xiàn)處于③點(diǎn)時(shí)，圖丙曲線(xiàn)正處于④點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過(guò)程。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.胃蛋白酶、血紅蛋白都屬于分泌蛋白

B.a表示脫水縮合過(guò)程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程

C.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線(xiàn)粒體

D.該過(guò)程可以說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的密切聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地鸻發(fā)現(xiàn)天敵時(shí)，雄鳥(niǎo)會(huì)急速起飛，扇動(dòng)兩翼給雌鳥(niǎo)示警，這種信息是（ ）

A.物理信息B.行為信息

C.化學(xué)信息D.營(yíng)養(yǎng)信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研小組在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，對(duì)甲、乙兩種植物的光合作用與細(xì)胞呼吸進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

光合與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度/klx

光飽和時(shí)

光飽和時(shí)

甲植物

1

3

11

5．5

乙植物

3

9

30

15

A.測(cè)定兩種植物的呼吸強(qiáng)度需在黑暗條件下進(jìn)行

B.當(dāng)光照強(qiáng)度為1 klx時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞光合作用速率大于呼吸作用速率

C.當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí)，甲與乙固定CO2量的差值為1．5 mg/（100 cm2·h）

D.當(dāng)光照飽和時(shí)，提高CO2濃度，乙植物CO2吸收量仍為30 mg/（100 cm2·h）

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