韓國“首席科學(xué)家”黃禹錫曾因發(fā)表有關(guān)人類胚胎干細(xì)胞論文的造假行為,被處以最高處分--撤銷教授職務(wù).胚胎干細(xì)胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細(xì)胞,可以分裂、分化形成各種組織干細(xì)胞,再進一步分化形成各種不同的組織細(xì)胞.下列敘述錯誤的是( 。
A、如果通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),成功改進了某血友病女性的造血干細(xì)胞,使其凝血功能全部恢復(fù)正常.當(dāng)她與正常男性結(jié)婚,婚后所生子女的表現(xiàn)型都正常
B、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
C、造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的
D、治療性克隆可以克隆器官,治療疾病
考點:干細(xì)胞的研究進展和應(yīng)用
專題:
分析:1、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程.真核生物連續(xù)分裂的體細(xì)胞才具有細(xì)胞周期.
2、細(xì)胞分化具有穩(wěn)定性,即造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞是不可逆轉(zhuǎn)的,一直到死亡.
3、患者利用自身的干細(xì)胞增殖分化形成的器官,其遺傳物質(zhì)與自身的遺傳物質(zhì)相同,移植后不會出現(xiàn)免疫排斥反應(yīng).胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,在體外可誘導(dǎo)分化形成各種組織器官.
解答: 解:A、通過基因治療改造某血友病患者造血干細(xì)胞,改變的僅是體細(xì)胞的基因型,而生殖細(xì)胞的基因型并沒有改變,所以當(dāng)她(XhXh)與正常男性(XHY)結(jié)婚,婚后所生男孩都患病,女孩都正常,A錯誤;
B、胚胎干細(xì)胞不斷進行細(xì)胞分裂,具有細(xì)胞周期,而神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,因而沒有細(xì)胞周期,不能進行有絲分裂,B正確;
C、細(xì)胞分化具有不可逆性,因而造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的,C正確;
D、胚胎干細(xì)胞具有較高的全能性,可誘導(dǎo)分化,定向培育組織細(xì)胞,用于修復(fù)壞死或退化部位并恢復(fù)其正常功能,D正確.
故選:A.
點評:本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞周期等知識,要求考生識記細(xì)胞具有細(xì)胞周期的前提條件,明確高度分化的體細(xì)胞沒有細(xì)胞周期,再對選擇作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列鑒定生物遺傳特性的方法中恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、鑒定一匹白馬是否是純合子用測交
B、區(qū)分狗的長毛和短毛這一相對性狀的顯隱性關(guān)系用測交
C、不斷的提高小麥抗病系的純度用測交
D、檢驗雜種灰兔F1的基因型用雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

在適宜條件下,同時盛有水生動物和水生植物的養(yǎng)魚缸,處于下列何種情況,物質(zhì)代謝恰好處于動態(tài)平衡( 。
A、動物呼吸作用的氣體交換量等于植物光合作用的氣體交換量
B、動物吸收的氧等于植物光合作用釋放的氧
C、植物光合作用輸出的氧等于植物呼吸作用吸收的氧
D、所有生物呼吸作用釋放的CO2等于植物光合作用吸收的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)微生物的培養(yǎng)問題,分析回答.
(1)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4?7H2O、KCl、H2O.若用于培養(yǎng)纖維素分解菌,應(yīng)加入
 
物質(zhì),為檢測纖維素分解菌的存在與否,還應(yīng)加入
 
染料.
(2)獲得的菌種如果需要長期保存,可以采用
 
的方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一白化病家系譜,Ⅱ3為白化病者.分析回答:
(1)Ⅰ12的基因型是
 
、
 

(2)Ⅱ4的基因型可能是
 
 
,是雜合子概率是
 

(3)Ⅰ12再生一個Ⅱ5,患白化病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實踐中具有多種用途.在特定微生物產(chǎn)生的纖維素酶的催化下,秸稈中的纖維素可被分解為葡萄糖,經(jīng)發(fā)酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,減少了人類生活對石油資源的依賴.請分析回答:
(1)欲從土壤中分離獲取上述特定微生物,可采用
 
 
法進行接種,所用培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源,目的是只允許能產(chǎn)生
 
的微生物生長,而其他微生物均不能生長.在培養(yǎng)基中加入適量的剛果紅染料,若觀察到
 
即可初步篩選到目的菌.
(2)某研究人員經(jīng)上述培養(yǎng)獲得了三種微生物(甲、乙、丙),現(xiàn)通過如下實驗比較三種微生物所產(chǎn)生纖維素酶的活性大。
①將甲、乙、丙三種微生物經(jīng)離心等方法處理后,制成酶濃度相同的纖維素酶提取液,取等體積的三種提取液分別與等量的纖維素懸浮液混合,在相同且適宜的pH和溫度條件下放置一段時間.
②利用
 
試劑檢測產(chǎn)物中的葡萄糖,并通過比較顏色深淺程度判斷酶活性的大小.
③實驗結(jié)果如下:
甲提取液乙提取液丙提取液
顏色深淺程度++++++
注:“+”越多,顏色越深
由表分析,三種微生物產(chǎn)生的纖維素酶活性不同,最可能的原因是
 
.其中產(chǎn)生酶活性最強的微生物是
 

Ⅱ.有機磷化合物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中作為殺蟲劑被廣泛使用,長期以來因其使用量大、范圍廣,造成了水體污染等諸多環(huán)境問題.
(1)為了篩選甲胺磷(分子式如圖)的降解細(xì)菌,將農(nóng)藥廠的甲胺磷污染土壤懸液涂布在
 
固體培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),可以對降解菌進行定向的
 

(2)在分離得到的菌株A中檢測到了ophc2蛋白,可以催化甲胺磷的降解,這種蛋白質(zhì)是在細(xì)胞的
 
上合成的.若要定量分析ophc2蛋白的催化能力,應(yīng)測定單位時間內(nèi)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1905年,法國的L?Cncnat在遺傳實驗時發(fā)現(xiàn)一種顯性致死現(xiàn)象,他飼養(yǎng)的黃色皮毛的老鼠品種不能純種傳代,而灰色皮毛的品種的老鼠能夠純種傳代.黃與黃交配,其后代總要出現(xiàn)灰色皮毛的老鼠,而黃灰的比例往往是2:1,此交配中致死個體出現(xiàn)的幾率應(yīng)是( 。
A、25%B、33%
C、66.7%D、75%

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為驗證pH對唾液淀粉酶酶活性的影響,設(shè)計了如下表中的方法步驟.下列不合理的評價有( 。
序號項目試管1試管2
1新鮮淀粉酶溶液1mL1mL
2可溶性淀粉液2mL2mL
337℃水浴5min5min
41mol/L鹽酸1mL/
51mol/L NaOH/1mL
6碘液2滴2滴
7結(jié)果預(yù)期均不變藍(lán)
A、缺少正常pH的對照組
B、實驗結(jié)果預(yù)期不正確
C、檢驗實驗結(jié)果的試劑選擇不恰當(dāng)
D、實驗操作步驟的安排不合理

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科目:高中生物 來源: 題型:

在基因表達(dá)載體的構(gòu)建中,下列說法不正確的是( 。
A、基因表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)只包括目的基因、啟動子、終止子
B、有了啟動子才能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA
C、終止子的作用是使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止
D、所有基因表達(dá)載體的構(gòu)建完全相同

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