下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述不正確的是（　�。�
A、在核糖體中合成的蛋白質(zhì)全都具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能
B、RNA與DNA的基本組成單位均為四種核苷酸
C、肝糖原氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水
D、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能
專(zhuān)題：
分析：組成細(xì)胞的化合物有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸；分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步的加工后，進(jìn)入高爾基體經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的加工形成分泌小泡與細(xì)胞膜融合，分泌到細(xì)胞外．
解答： 解：A、在核糖體中合成的蛋白質(zhì)，有的需要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能，A錯(cuò)誤．
B、DNA中含有的堿基是腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶，而RNA中含有的堿基是腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶，所以RNA與DNA的基本組成單位均為四種核苷酸，B正確；
C、糖原是多糖，以葡萄糖為基本組成單位組成的，所以肝糖原氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水，C正確；
D、蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，乳糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖，所以蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖，D正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞化合物的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖1的處理，彎曲生長(zhǎng)情況用柱狀圖（圖2）表示．

1）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為圖2所示的情況，則說(shuō)明
 
是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素．
2）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，第④組燕麥長(zhǎng)成了圖3所示的形態(tài)，請(qǐng)分析原因：
 
．
3）植物生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理可以用圖4簡(jiǎn)單表示，圖4中物質(zhì)B是
 
．
4）物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)B發(fā)生在
 
（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．
5）由圖4可以看出，植物生長(zhǎng)素對(duì)植物的生命活動(dòng)的影響體現(xiàn)在
 
（多選）．
A．調(diào)節(jié)生化反應(yīng)       B．調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)       C．參與物質(zhì)轉(zhuǎn)變過(guò)程    D．參與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞，測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無(wú)突變發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖．結(jié)果分析不正確的是（　�。�
A、甲組細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞，核DNA數(shù)目為2N
B、乙組細(xì)胞中有一部分可能正進(jìn)行DNA復(fù)制
C、乙組細(xì)胞中可能有同源染色體聯(lián)會(huì)行為
D、孟德?tīng)栠z傳定律不可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不同基因型的褐鼠對(duì)藥物“滅鼠靈”的抗性以及對(duì)維生素K的依賴性如表．
 基因型  rr  Rr  RR
“滅鼠靈”抗性  無(wú)  抗性  抗性
 維生素K依懶性  無(wú)  中度  高度
若對(duì)維生素K含量不足環(huán)境中的褐鼠種群長(zhǎng)期連續(xù)使用“滅鼠靈”進(jìn)行處理，則該褐鼠種群（　�。�
A、抗性和對(duì)維生素K的依賴性逐漸增強(qiáng)
B、r的基因頻率會(huì)逐漸下降，最終變?yōu)镺
C、“滅鼠靈”抗性個(gè)體中RR的比例是
1
2
D、停用“滅鼠靈”后r的基因頻率會(huì)升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲、乙表示兩端連接在神經(jīng)纖維膜外的電流表，ab=ef，bc=de．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、在X處給予刺激，甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，偏轉(zhuǎn)時(shí)間相同
B、在Y處給予刺激，甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，偏轉(zhuǎn)時(shí)間相同
C、在X處給予刺激，甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙偏轉(zhuǎn)時(shí)間較長(zhǎng)
D、在Y處給予刺激，甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，甲偏轉(zhuǎn)時(shí)間較長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌外毒素是一類(lèi)蛋白質(zhì)，能刺激宿主產(chǎn)生免疫應(yīng)答，形成能中和外毒素毒性的抗毒素．外毒素性質(zhì)不穩(wěn)定，脫去毒性后稱(chēng)為類(lèi)毒素，可用于預(yù)防接種．下列敘述正確的是（　　）
A、外毒素是一種抗原，類(lèi)毒素也具備抗原的特性
B、外毒素刺激宿主產(chǎn)生免疫應(yīng)答屬于特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫
C、注射抗毒素可以使機(jī)體產(chǎn)生特異性的記憶細(xì)胞
D、患了白喉、破傷風(fēng)等外毒素引起疾病的患者，需要注射類(lèi)毒素加以治療

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
①細(xì)胞中的囊泡都是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體形成的    ②細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
③癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，細(xì)胞間黏著性降低    ④蛙的紅細(xì)胞沒(méi)有核膜，通過(guò)無(wú)絲分裂增殖
⑤醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞的染色體染色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性．
A、①②⑤B、①②③④
C、①②④⑤D、②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體血壓調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、在心排血量不變的前提下如果血管管徑變小，則收縮壓相應(yīng)升高
B、少量失血，引起交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)，使收縮壓相應(yīng)升高
C、外周血流速減慢，意味著舒張壓升高
D、長(zhǎng)期過(guò)度緊張，使腦干心血管中樞失調(diào)，可導(dǎo)致血壓升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員用帶有不同顏色熒光染料的抗體分別標(biāo)記小鼠和人細(xì)胞表面的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種顏色的熒光在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體，下圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄．以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、熒光標(biāo)記膜蛋白應(yīng)用了抗原抗體的特異性
B、該實(shí)驗(yàn)可證明膜蛋白能夠在細(xì)胞膜表面運(yùn)動(dòng)
C、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示溫度對(duì)膜蛋白的運(yùn)動(dòng)有影響
D、同一溫度下，融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多

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