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下列關于生物組織中的化合物檢測方法的敘述,正確的是( 。
A、鑒定蛋白質時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
B、觀察活細胞中的脂肪顆粒,需要用蘇丹Ⅲ染液染色后在顯微鏡下觀察
C、西瓜含有較多的糖,是做還原糖鑒定的理想材料
D、用于鑒定還原糖的雙縮脲試劑A液與B液先混合均勻后,再加入到待測樣液中
考點:檢測蛋白質的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍.
解答: 解:A、在鑒定蛋白質時要先加2ml雙縮脲試劑A液,再向試管中加入3-4滴雙縮脲試劑B,A錯誤;
B、觀察活細胞中的脂肪顆粒,需要用蘇丹Ⅲ染液染色后在顯微鏡下觀察,B正確;
C、還原糖鑒定實驗 的實驗材料應:含有較多的還原性糖;材料的顏色應為淺色或白色,以避免影響實驗結果,西瓜汁為紅色,不能選取,C錯誤;
D、用于鑒定還原糖的甲液與B乙液先混合均勻后,再加入到待測樣液中,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查檢測蛋白質的實驗、檢測還原糖、鑒定脂肪的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

分析一條多肽鏈得到以下結果:(單位:個)
元素或基團CHON-NH2-COOH
多肽202348625332
推算這種多肽中氨基酸的數目及這些氨基酸中的羧基、氨基數依次是(  )
A、51、52、53
B、62、53、55
C、53、54、53
D、101、54、102

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于神經調節(jié)與體液調節(jié)的特點,正確的是( 。
A、神經調節(jié)迅速、準確,作用范圍廣泛,作用時間短暫
B、體液調節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時間持久
C、激素通過體液運輸并作用于靶器官、靶細胞,是高效率的
D、神經調節(jié)和體液調節(jié)共同協調,相輔相成,而以體液調節(jié)為主

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于跨膜運輸的敘述,正確的是( 。
A、血漿中的CO2通過呼吸排出體外,至少經過5層生物膜
B、紅細胞運輸的O2被肝細胞用于有氧呼吸,至少經過6層生物膜
C、小腸腸腔中的葡萄糖進入血液中至少經過8層磷脂雙分子層
D、內質網腔中加工的胰島素運出細胞經過了3層生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于減數分裂與遺傳定律以及與可遺傳的變異的敘述,錯誤的是( 。
A、基因分離定律的實質強調的是Fl(如Dd)通過減數分裂產生配子的一種規(guī)律
B、基因自由組合定律的實質強調的也是Fl(如YyRr) 通過減數分裂產生配子的一種規(guī)律
C、自然界的基因重組既可以發(fā)生在減數第一次分裂,也可以發(fā)生在減數第二次分裂
D、減數第一次分裂和減數第二次分裂過程中都有可能發(fā)生基因突變和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體神經元結構模式圖,下列敘述中不正確的是( 。
A、圖中④的形成主要由②完成
B、圖中⑤主要通過胞吐進行釋放
C、若刺激A點一次,圖中電流計B將來回偏轉一次
D、若抑制細胞的呼吸作用,將會影響神經興奮的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞器的敘述中正確的是( 。
A、光合作用一定在葉綠體中進行
B、線粒體是動物細胞合成ATP的唯一場所
C、細菌和藍藻的細胞器只有核糖體
D、小麥細胞的有絲分裂與中心體密切相關

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物膜的結構模式圖,據圖回答:
(1)B為
 
;C為
 

(2)細胞膜的基本骨架是
 
.(填字母)
(3)A、B兩種物質經常處于
 
狀態(tài).
(4)這一細胞結構模型是1972年由桑格和尼克森提出的
 
模型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程不能發(fā)生在人體內環(huán)境中的是( 。
A、葡萄糖不完全氧化分解產生乳酸
B、興奮傳遞過程中神經遞質與受體結合
C、抗體與相應抗原特異性結合
D、激素與靶細胞的結合

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