下列生理過(guò)程不能發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A、葡萄糖不完全氧化分解產(chǎn)生乳酸
B、興奮傳遞過(guò)程中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
C、抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合
D、激素與靶細(xì)胞的結(jié)合
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專(zhuān)題：
分析：本題是內(nèi)環(huán)境的概念、組成和理化性質(zhì)的考查，內(nèi)環(huán)境即是細(xì)胞外液，由血漿、組織液、淋巴組成的，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)．
解答： 解：A、葡萄糖不完全氧化分解產(chǎn)生乳酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；
B、神經(jīng)遞質(zhì)與其相應(yīng)受體的結(jié)合發(fā)生在組織液中，屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；
C、抗體與抗原結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；
D、激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的概念和組成，對(duì)內(nèi)環(huán)境概念的理解和對(duì)各種生化反應(yīng)場(chǎng)所的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物組織中的化合物檢測(cè)方法的敘述，正確的是（　�。�
A、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
B、觀察活細(xì)胞中的脂肪顆粒，需要用蘇丹Ⅲ染液染色后在顯微鏡下觀察
C、西瓜含有較多的糖，是做還原糖鑒定的理想材料
D、用于鑒定還原糖的雙縮脲試劑A液與B液先混合均勻后，再加入到待測(cè)樣液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能，請(qǐng)分析回答：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)名稱(chēng)：A是
 
，C是
 
，D是
 
，F(xiàn)是
 
，H是
 
．
（2）C形成G的反應(yīng)叫做
 
．
（3）圖中屬于單體的有
 
，屬于多聚體的有
 
（用字母填寫(xiě)）．
（4）F是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂質(zhì)還包括
 
和
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中a→d表示連續(xù)分裂的動(dòng)物細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、a過(guò)程完成中心體的復(fù)制
B、染色體平均分配一般發(fā)生在d段
C、b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
D、c段結(jié)束DNA含量增加一倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖．下列分析正確的是（　�。�
A、①方式表示協(xié)助擴(kuò)散
B、⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體
C、③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
D、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中，若D代表高莖基因，d代表矮莖基因，那么從兩個(gè)小桶內(nèi)各取出一個(gè)小球，組合后能表示高莖的概率應(yīng)是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
3
D、
3
4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

具有細(xì)胞壁的選項(xiàng)是（　　）
A、洋蔥表皮細(xì)胞B、紅細(xì)胞
C、胰島細(xì)胞D、流感病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)材料或方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、檢測(cè)生物組織中的還原糖和蛋白質(zhì)時(shí)均宜采用淺色組織材料
B、紙層析法提取葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明，葉綠素b在提取液中溶解度最低
C、探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)植物插條生根的最適濃度時(shí)，一般需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
D、探究酵母菌數(shù)量變化時(shí)，需要待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，再觀察計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、遺傳學(xué)上把mRNA上三個(gè)堿基叫做一個(gè)“遺傳密碼”
B、基因型為AaB的綿羊可產(chǎn)生aY的精子
C、基因型為Dd的豌豆減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1：1
D、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：F1產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合

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