(2012•天津校級模擬)在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過程中,細(xì)胞液濃度的變化情況是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤、②、③ | B. | ④、②、③ | C. | ②、②、④ | D. | ④、③、② |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•招遠(yuǎn)市校級期末)圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖,F(xiàn)是物質(zhì)⑩具體功能的體現(xiàn).據(jù)圖回答下列問題.
(1)⑥的名稱是 ,⑩的名稱是 .
(2)小分子D的名稱是 .
(3)構(gòu)成D的化學(xué)元素是 .構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的元素是 .
(4)E是 ,E形成⑩的反應(yīng)叫 .導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是構(gòu)成多肽的氨基酸種類、數(shù)量和 不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.
(5)C和D的最主要差別是五碳糖不同,前者是 ,后者是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•蘭州期末)白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌,與這一現(xiàn)象有關(guān)的是( )
A.主動(dòng)擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散
C.具有滲透性 D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•錦州期末)一個(gè)成熟的植物細(xì)胞,它的原生質(zhì)層主要包括( )
A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•南昌期末)與人體衰老細(xì)胞的清除和蝌蚪尾巴的退化密切相關(guān)的細(xì)胞器是( )
A.線粒體 B.溶酶體 C.核糖體 D.細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•煙臺(tái)校級期末)野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體(2n=58)小野果.如圖所示是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無子新品種的過程,據(jù)圖回答問題:
(1)填育種類型:⑥ .
(2)①的育種類型的原理是 ,優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)③⑦過程用到的試劑是 ,原理是 .
(4)若⑤過程是AA植株和AAAA植株雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含有的染色體數(shù)目是 ,該植株所結(jié)果實(shí)無子的原因是減數(shù)分裂過程中 .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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