6.在圖甲中,用彈簧測力計拉著鉤碼豎直勻速上升h,拉力F做了功W;在圖乙中,彈簧測力計通過動滑輪也使鉤碼豎直勻速上升了h,拉力F做了功W.則W<W(選填“>”、“<”或“=”).若每個鉤碼重為1N,彈簧測力計拉動滑輪的力F=1.2N,則動滑輪的機械效率是83.3%.

分析 (1)已知物重G和h算出甲做的功,乙圖已知重物、動滑輪重和提升的高度h,算出乙做的功;
(2)動滑輪承擔物重的繩子股數(shù)n=2,則拉力F移動的距離s=2h,使用滑輪組做的有用功是指把重物提升所做的功,即W=Gh;
使用滑輪組做的總功是人的拉力所做的功,即W=Fs;根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$求出動滑輪的機械效率.

解答 解:(1)直接提升鉤碼時拉力所做的功W=Gh;
若不計繩重和摩擦時,使用動滑輪時所做的功W=Gh+Gh,
比較可知W<W;
(2)圖乙中使用的是動滑輪,有2段繩子承擔物重,則繩子末端移動的距離s=2h,
做的有用功:W=Gh;拉力做的總功:W=Fs;
動滑輪的機械效率為:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$=$\frac{2×1N}{1.2N×2}$×100%≈83.3%.
故答案為:<;83.3%.

點評 本題考查了功、動滑輪機械效率的計算,關(guān)鍵有二:一是n的確定(直接從動滑輪上引出的繩子股數(shù)),二是有用功和總功的區(qū)分(根據(jù)我們的目的分析).

練習冊系列答案
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14.下列事例屬于應(yīng)用大氣壓強的是( 。
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1.如圖所示的實驗裝置,是用來研究( 。
A.電流周圍是否存在磁場的
B.磁化現(xiàn)象
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11.如圖所示電路連接沒有錯誤,每只電表均正常讀數(shù),則下列判斷正確的是(  )
A.甲、乙都是電流表B.甲是電壓表,乙是電流表
C.甲是電流表,乙是電壓表D.甲、乙都是電壓表

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.利用如圖所示的滑輪,在粗糙水平面上勻速拉動物體,下列敘述正確的是( 。
A.重力做的功是總功
B.拉力F1做的功是有用功
C.繩子自由端的拉力F做的功是額外功
D.該滑輪的機械效率可能等于100%

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖甲所示,將一塊長木板放在水平桌面上,現(xiàn)用水平拉力F向右慢慢勻速拉動木板,使其一部分露出桌面如圖乙所示,拉動木板過程中,下列說法正確的是( 。
A.木板對桌面的壓力變小、壓強變大、摩擦力變小
B.木板對桌面的壓力不變、壓強變大、摩擦力不變
C.木板受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力
D.撤去拉力后,物體停止運動,說明力是維持物體運動的原因

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖,長木板固定不動.
(1)甲乙兩圖中當彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動時,測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力.
(2)此實驗的探究方法是轉(zhuǎn)換法.
(3)比較甲乙兩圖,不能(選填“能”或“不能”)得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān).
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